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秋季开学第一课教案

时间：2024-06-21 11:42:09 开学第一课我要投稿

秋季开学第一课教案[经典15篇]

　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的秋季开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋季开学第一课教案[经典15篇]

秋季开学第一课教案1

　　一、教学目标

　　通过教学，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得交友需要真诚、讲原则、宽容。

　　通过教学，锻炼学生的口头、书面表达能力，辩证地分析问题的能力。

　　通过教学，认识、理解人对友谊的需要，认识、理解如何寻求并维护真挚的友谊。

　　二、教材分析

　　1.逻辑分析

　　友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因素，也是保持健康心理的必需。中学生非常看重友情，却往往困惑频生。因此，无论从思想教育的角度还是心理健康教育的角度，都需要帮助学生很好地建立友情。

　　本课的教学内容是在第4课学会与同学和伙伴沟通的基础上，引伸出来的友情问题的探讨。

　　对于交友这个话题，本课遵循“是什么(What)”、“为什么(Why)”、“怎么(How)”的逻辑顺序帮助学生认识、理解。

　　2.内容分析

　　本课书包括两站：

　　第一站，感受友谊。

　　本站的主要目标是帮助学生认识、理解友谊的意义，从而明确为什么要建立友谊。

　　为了实现这一目标，教材主要从四个方面展开：每个人都需要友谊；友谊是心理健康的重要保证；友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友谊使人进步。

　　第二站，维护友谊。

　　本站的主要目标是帮助学生学会如何建立和维护友谊。为了实现这一目标，教材主要从两个方面展开：一方面引导学生在建立友谊这个问题上懂得很好地选择，即选择挚友和结交多种朋友；另一方面引导学生很好地维护友谊。教材在这里着重讲三点，即交友需要真诚、讲是非原则和宽容。

　　三、教学过程：

　　课前5分钟播放毛阿敏的《永远事朋友》(MTV)

　　通过毛阿敏这首歌对朋友的诠释，让我们大家感受到友谊是人生中最宝贵的财富，无论你走到哪里，无论你身处何方，你都能感受到它的存在，它的。不可或缺。谁能告诉大家这首歌哪句歌词说的是朋友的重要性。(学生)这也是我们上节课所学习的内容我们来共同回顾：(温故知新)友谊的重要性。

　　(导入)选择一：(学生)友谊重要性的名言。

　　选择二：(老师)的确，朋友在你获得成功创造辉煌时，会给你诚挚的祝福，与你共同分享幸福与快乐；当你身处逆境面对困难时，朋友会给你无限的温暖，与你共同分担痛苦与忧愁。有的同学慨叹：朋友真好，有的同学要问：自己怎样做才能够拥有千金难买，患难与共的朋友呢？今天我们大家就来探讨一下交友的知识和经验，这就是

　　珍视友谊之交友之道。

　　同学们把书翻到第56页，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅图中的主人公交朋友，不愿意和哪幅图中的主人公交朋友，简单说明理由。

　　是的，你有朋友，他有朋友，我也有朋友，同样是朋友，有的使人积极进取健康向上，有的.使人流于世俗不思进取，甚至有的世人堕落，所以交友要有选择，这就是我们要学习的第一个交友之道：

　　1.我们要选择挚友。自学与提问：什么是挚友？在我们一生中对我们影响最大的知心朋友，这也就是说，挚友即知己，对我们影响最大的知己，谁能说说告诉我们挚友需要选择的名言？(学生)近朱者赤，近墨者黑。这些名言给我们什么启示？挚友要选择。那如何选择呢？选择什么样的人做我们的挚友呢？(生看书57页)自学并回答：善交益友，乐交诤友，不交损友。谁能用名言或故事告诉大家益友、诤友和损友对我们的影响？(学生)

　　生活中我们要选择益友、诤友做我们的挚友，可生活中我们难道只有挚友这一种朋友吗？(事例)这个例子告诉我们交友除了要选择挚友外，还需要广交朋友。这就是我们的第二个交友之道：

　　2.我们应当有多种朋友。(复习：学生回答朋友的种类)生活中大家都有好多朋友，你是怎么和他们相处的呢？你认为友谊地久天长需要什么呢？我们共同看一下“好丽友”广告片，体会广告创意中表现出来的交友需要注意的问题。

　　3.交友需要真诚。大家讲真诚的故事、名言和诗句(学生)

　　图片：范仲淹，让同学讲相关故事，体会真诚的含义及重要性。

　　过渡：幻灯播放视频《负荆请罪》，总结

　　4.交友还需要宽容。

　　联系实际：在学校班级有限的空间里，同学之间磕磕碰碰是很正常的，可有的同学为此而大伤和气，还有的同学为1公分的地方而争得面红耳赤，谁知道“六尺巷”的故事？(学生)老师总结：古人尚能如此，我们呢？当然要宽容，你还有告诉朋友需要宽容的故事、名言和诗句吗？(学生)但上学期我们学习过宽容是否是无原则的呢？宽容是有限度的。(学生)事例：小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普遍同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，小强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定，在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么做呢？(同学讨论)

　　5.交友要讲是非原则。无原则的“哥们义气”不是真正的友谊。

　　情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你会去吗？为什么？(交友要讲是非原则)

　　看书59页图片，讲故事并说出你受到什么启示？

　　小结：通过今天的学习，我们知道了交友的原则和方法，但要拥有更多更好的朋友，需要我们把这些应用于实际，希望大家在将来的生活中找到千金难买，患难与共的朋友。

　　练习：幻灯展示。

　　作业：

　　1.我们如何交友？

　　2.收集以友谊为主题的歌曲，下节课举行“我为朋友唱支歌”活动。

　　整节课在周华健《朋友》中结束。

秋季开学第一课教案2

　　一、教学目标

　　1.充分认识人身安全的重要意义;

　　2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全、消防安全等;

　　3.进一步加强预防灾害，防传染病、校园安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。

　　二、教学过程

　　1. 导入：师生共同列举出生活中的安全事例。

　　2. 讲解安全对自己、对父母、对家庭的重要性。

　　(1)举出身边发生的一些安全事故案例，说明安全事故时有发生，分析发生安全事故主要原因是什么;

　　(2)国家高度重视学校、教师、学生安全教育工作(引读相关文件内容);

　　(3)介绍目前学校抓的几项主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、财产安全教育、饮食安全教育、春季传染病的预防。

　　三、讨论并归纳学生平时应注意的安全事项

　　1.引导学生讨论日常生活及校园内外应注意的安全事项;

　　2.老师进行归纳总结，并对安全注意事项进行讲解。

　　(1)人身安全：在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行;不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点;劳动时，注意安全;平时不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者等;课外不私自进游戏机室，不进成人娱乐场所;水面水边不玩耍，野外不玩火，严禁携带和燃放烟花爆竹。

　　(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到“一停二看三通过”;不坐超重、越载车辆以及无证、无牌和三轮车辆。12周岁以下不骑自行车上下学，中小学生不骑电动车、摩托车上下学，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车;小学生结伴上学，放学站路队回家，幼儿园和小学学生尽量由家长接送上下学。

　　(3)财产安全：保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或直接拨打110电话报警，做好自我保护。

　　(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的`食品，不吃霉变或过期食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等;不买“三无”食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手。

　　(5)春季防传染病：做好个人卫生，预防流行性感冒，严防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

　　四、安全第一课结束语

　　新学期已经开始，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的

　　发生，我们要坚持安全第一，增加安全意识，做好安全防范，严格遵守《守则》、《规范》，除做好上述五个方面安全外，还要做好防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的学习，防止发生安全事故。

　　让我们一起努力，全力以赴，力争做到：校园安全无事故，在校学生零伤害，校园和谐，师生平安。

秋季开学第一课教案3

　　教学目标：

　　1、提高学生安全意识。

　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教学重难点：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念.

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的`学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记安全第一。

　　二、安全事故

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的事故：

　　⑴ 高空抛物，砸到同学。

　　⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　三、校园安全

　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　　1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

　　(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;

　　(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;

　　(3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

　　(1)轻声慢步，不跑不叫;

　　(2)不追逐打闹;不做游戏;

　　(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;

　　(4)不向楼下吐痰、丢东西;

　　(5)无事不到其它楼层乱窜。

　　3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

　　(1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;

　　(2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台;

　　(3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

　　(4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　　(5) 不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　　(6) 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　　4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

　　(1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。

　　(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;

　　(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

　　(4)不到危险的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等 5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? (1)不追逐打闹做游戏;

　　(2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　6、体育课应注意哪些安全?为什么?

　　(1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　　(2)特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　　四、上下学安全

　　1、不过早到校。注意到校时间。

　　2、家长不过家长接送线。

　　3、不乘坐不合格的车辆。

　　4、等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明礼貌。

　　5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　　6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　　7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。

　　8、不到商店买东西。

　　9、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

　　五、教师小结

　　安全无小事，安全大于天，老师希望同学们在新的学年里安安全全上学，快快乐乐学习。

秋季开学第一课教案4

　　教学目标：

　　1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

　　教学过程：

　　(一)说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

　　(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

　　讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了

　　。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。

　　你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

　　听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

　　(三)回顾上学期的成绩。

　　1、了解上学期成绩。

　　2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　(四)认识新朋友(新书)

　　1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领学生熟悉教材。

　　(五)数学常规要求：

　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

　　4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

　　5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。

　　全课小结，提出希望。

　　同学们，新的学期开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　教案应该包括哪些内容

　　一.课题(说明本课名称)

　　二.教学目的'(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)

　　三.课型(说明属新授课，还是复习课)

　　四.课时(说明属第几课时)

　　五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

　　六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)

　　七.教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维

　　八.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)

　　九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

　　十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

　　十一.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)

　　十二.教学反思：(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)

　　书写关键

　　(一)教学目标：

　　说明本课所要完成的教学任务。

　　(二)教学重难点：

　　说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。

　　(三)教学过程设计

　　1.导入新课

　　(1)温故而知新，提问复习上节内容

　　(2)设计新颖活泼，精当概括。

　　(3)怎样进行，复习哪些内容?

　　(4)提问哪些学生，需用多少时间等。

　　2.讲授新课

　　(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

　　(2)怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?

　　(3)教师怎么教?学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。

　　3.巩固练习

　　(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

　　(2)怎样进行，谁上黑板板演?

　　(3)需要多少时间?

　　4.归纳小结

　　(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?

　　(2)需用多少时间?

　　5.作业布置

　　(1)布置哪些作业内容，要考虑到课本知识巩固积累和运用，兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。

　　(2)教师要注意：需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。

秋季开学第一课教案5

　　【学习目标分析依据】

　　三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。

　　【学习目标】

　　1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的`课程内容、课程目标以及课程评价。

　　2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

　　【教学重点】

　　通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

　　【教学难点】

　　1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

　　2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

　　【教学准备】

　　课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

　　【评价设计】

　　通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

　　【学习活动方案】

　　一、谈话导入

　　1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)

　　二、新授

　　1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?

　　2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(ppt出示一单元学习时间安排)

　　3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说)

　　4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说)

　　5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

　　6、小组汇报(ppt出示)

　　7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(ppt出示学习目标)指生读

　　8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

　　三、回顾梳理

　　孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?

秋季开学第一课教案6

　　教学目标：

　　认识生活中的危险动作，不随意模仿，增强安全意识。

　　教学重点：

　　知道模仿危害动作的危害，并知道如何正确对待危险动作。

　　教学难点：

　　通过本课的学习，知道如何避免危险，懂得珍惜生命。

　　一、说说我的见闻

　　1、你在哪里见过危险动作？

　　2、你知道模仿危险动作的危害吗？

　　（学生畅所欲言）

　　二、探究之旅

　　活动一：危险动作我知道

　　1、观察图片，和同学交流讨论图中小朋友的行为会带来什么样的'后果。

　　a、课间，小明模仿“小李飞刀”，用削铅笔的小刀扎教室里的桌椅

　　b、小强拿着两根铁棍在同学面前表演“双节棍”

　　c、小华模仿电视里的“老大”抽烟

　　d、小光和小伟模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

　　2、以小组为单位汇报，并一一列出。

　　4、师小结：作为小学生，我们不能随意模仿电视里的危险动作，这样容易伤害别人和自己。

　　活动二：模仿危险动作危害大

　　1、阅读案例一：你知道李某受伤的原因吗？你怎样看待李某的行为？

　　2、阅读案例二：上面两个“上吊”案例给了你什么启示？你知道因模仿危险动作而受伤害的示例吗？

　　个人汇报，并说说自己的想法和看法。

　　3、想一想：模仿危险动作的危害这么大，你们应该怎么做呢？

　　活动三：危险动作不模仿

　　1、观察下图，说说如果你是小明，你会怎样选择？

　　2、阅读案例，说说这个案例给你什么启示？对模仿危险动作，你有什么建议？

　　3、小结：远离危险动作，请从自身做起。不随意模仿专业人员的一些动作，如：魔术、杂技、气功等。

　　三、我的收获

　　1、同学畅所欲言说说自己的收获。

　　2、学习安全歌谣。

　　小朋友，别任性，危险动作不模仿。

　　不炫耀，不逞强，安全守则记心上。

　　四、拓展实践

　　1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

　　2、家校互动

　　a、应用所学知识，给家长说说本节课的收获。

　　b、和爸爸妈妈一起讨论电视里的危险情节。

秋季开学第一课教案7

　　教育目的：

　　1.通过故事培养学生对自身和对集体负责的责任感。

　　2.通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自身。

　　活动过程：

　　一.导入

　　1.又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？ 2.你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？

　　3.那，我们该怎么办呢？

　　二.有哪些长假综合症

　　1.视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增多了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　2.消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

　　3.上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。

　　4.旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　三.讲故事

　　1.对自身负责。

　　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。

　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了…… 这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　　但它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……

　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的`时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。

　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔……

　　怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

　　2.对集体负责。

　　研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　　每一个人都要生活在集体中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

　　四.新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢？

　　早自习……

　　上课铃响了……

　　走廊里……

　　眼操、间操……

　　操场游戏……

　　家庭作业……

　　（目的：规范要求，养成习惯）

　　五.小结

　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！

　　愿我们以后每一个梦都不会一场空！

　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！

秋季开学第一课教案8

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

　　2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

　　教学重点：

　　培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。

　　教学过程：

　　一、教学活动

　　教师自我介绍：

　　（1）师生问好

　　（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

　　（3）教师简单介绍自己

　　请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？

　　二、教学活动

　　1、老师先讲一个故事给大家听

　　“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的'恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

　　这个故事大家很熟悉，它已经收录在的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！

　　2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　三、教学活动

　　学习数学常规要求：

　　教师逐条边讲解边示范，学生试着做

　　1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

　　四、教学活动

　　1、学习小组的建立：划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现的同学为下周的学习小组组长。

　　2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

　　五、教学活动

　　课中操训练：

　　小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

　　小鸭子，Γㄋ址徘白餮甲幼彀妥矗/p>

　　小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）小朋友，拍拍手（拍手）

　　安安静静齐坐好！（放好手，坐好）

秋季开学第一课教案9

　　学情分析：

　　学生由初中走向高中，经历了学习的重大转折，但是在语文学习上并没有质的提升。因此，开学初的语文课应该以实现又初中向高中学法上的过渡，重在培育学生良好的语文学习的习惯。

　　教学目标：

　　1、明确语文学习的常规要求。

　　2、语文学习方式方法的指导。

　　3、明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。

　　4、了解词的一些体裁知识，了解《沁园春·长沙》的写作背景。

　　教学重点难点：

　　要求学生养成良好的学习语文的习惯和持之以恒的学习态度。

　　教学过程：

　　一、导入语：

　　作为一个中国人，我时常为我们的祖国拥有的历史悠久并且灿烂辉煌的文化成就而自豪。作为一名语文老师，我却又为我们的汉语的未来而感到莫名的恐惧。我的担心不是没有理由：经济的高速进展，物欲的无限膨胀，时代的疯狂前进，导致表意的汉字被排挤，传统的文化被割裂，人文的精神在冷落我们极有可能成为汉文化衰落的历史罪人!

　　中华民族要实现伟大复兴，不仅要走经济强国之路，更需要走精神强民之途。担着精神家园建设的语文教育，责任重于泰山，我们有义务接过这根书写着文明字样的沉重的接力棒，并且还得顺利地传递下去。

　　二、明确语文学习的'常规要求(约法三章)：

　　听课要求：

　　1、仔细听讲，作好笔记(便于保管，请学生把笔记做在书本相应的地方)

　　2、乐观思考，踊跃发言，找回自信，张扬自我。(语文学习的能力目标)

　　3、为严肃课堂纪律，上课如有瞌睡者，要被请起表演节目。

　　早自修要求：

　　1、二、四、六语文早自修，课代表负责，班干部协助。

　　2、早自修大声朗读，读出语感。配套朗读《读本》上的课文。

　　3、每次早自修前一天课代表要提前到我这里了解朗读任务。

　　作业要求：

　　1、配套作业，优化设计，每课一练，接轨高考

　　2、摘抄和书法结合起来。每天一摘抄，星期六收起来检查。摘抄用统一的练习本。

　　3、随笔二周一篇，用统一的硬抄本，前面空两张，第一张写上自己最欣赏的一句话。

　　作文要求能真实大胆地发表个人看法，能写出文体鲜明的链接着健康生命的作文。尊重版权，绝对原创。真情实感，书写清楚。

　　阅读要求：

　　要有个阅读计划。每天的阅读量，每月的阅读量心中要有个数。广泛阅读，读而有得，做好摘抄或剪贴。

　　工具书准备：

　　1、现代汉语词典

　　2、古汉语词典

　　三、结束语

　　完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： [清]王国维《人间词话》三境界说：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》)不畏艰难，目标高远衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　(柳永《蝶恋花》)坚定不移，孜孜以求

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　(辛弃疾《青玉案》)千锤百炼，终成正果

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　凳子要坐十年冷，文章不写一句空。

　　高中三年的语文学习，显然需要我们师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界。

　　四、作业

　　1、预习《沁园春长沙》，能熟读课文，掌握生字注音。

　　2、随笔参考话题：《写在老师节》

　　教后感：

　　第一堂课下来，感觉学生的学习乐观性被充分地调动起来，特别是很多学生意识到平时阅读的重要性，课一上完，便有学生咨询如何阅读的问题，我觉得达到了预期的目标，感觉很好。

秋季开学第一课教案10

　　教学目标：

　　1.引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提升身体各种活动能力和增进健康的目的。

　　2.提升学生的积极参与意识，能和同伴积极合作，友好相处。

　　3.了解课堂常规，培养学生形成不错的课堂练习秩序。

　　教学过程：

　　一.谈话：

　　小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

　　那，为什么要上好体育课呢？

　　小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能认真、积极地参加各种各样的.练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提升的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

　　二.怎样上好体育课

　　1.不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

　　2.听到上课铃响后，就到指定场地汇编，排队时做到静、齐、快。

　　3.应穿便于运动的服装和鞋子。

　　4.不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

　　5.体育锻炼时千万不能带……（学生回答）三.在教室内练习排队（按座位组数）

　　四.小结

　　以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

秋季开学第一课教案11

　　同学们，今天我们迎来了新学期的开学，你们是带着期待，兴奋，和激动来到了学校。一个暑假过去了，你们有的个子长高了，有的变懂事了，你们都在变化了，慢慢的长大。今天也是开学的第一天，来说说你们一个暑假有做了什么？有什么收获或者做了什么意义的事情都可以说。把你的快乐和成长和我们大家一起分享好吗？

　　一、激发同学们谈话的兴致。

　　1、可以和你的好朋友一起说说你暑假的的快乐，当然也可以说你遇到了什么不开心的事情。开心地让大家分享你的快乐，不开心地说出来心理会好受一点。让大家帮你解决的办法好吗？

　　2、可以分小组分享。

　　3、回忆上学期本班的学习状况。

　　二、说说你努力地方向。

　　1、新学期开始了，我们怎样做，才能让我们的学习更上一层楼。

　　2、说说自己在学生中有有哪些好的方法介绍给大家，还可以说说自己在学习中有哪些不足，今后该怎样改正。

　　3、你也可以给我们班的某某同学一些建议，他该如何去做？

　　4、自己制定一个学习计划。

　　三、说说我们班里有哪些优点或不好的地方。

　　1、可以从本班整体或个人都可以说（做的好的可以提出来，让大家继续保持。可以说不好的，提出来提醒大家这个学期不要犯这样的错误）如：迟到、不戴红领巾、忘记做值日·······等等。

　　2、在学习中要表扬优秀的同学，进步的同学，争取发现每个人身上的.优点，让他们知道自己身上是有优点的，让他们在新的学期充满自信，首先对自己的肯定。学习才有尽头。

　　3、为了让我们班每个人同学都争取进步，今天我们来制定一个符合我们班的班规，这样同学们才知道什么不该做，自己该做什么。

　　四、大家一起制定本学期的的班规计划。

秋季开学第一课教案12

　　一、教学目标

　　1.帮助幼儿适应新学期的学习生活，顺利度过入园适应期。

　　2.引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，初步建立信任和亲密关系。

　　3.培养幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

　　二、教学重点和难点

　　1.教学重点：帮助幼儿顺利度过入园适应期，引导他们适应新的学习环境和生活方式。

　　2.教学难点：如何引导幼儿养成良好的学习习惯和基本的生活自理能力。

　　三、教学过程

　　1.知识点的讲解：通过生动有趣的讲解方式，引导幼儿认识自己的班级、老师和同伴，了解基本的课堂规则和安全注意事项。

　　2.知识点的操作练习：通过游戏、手工制作等方式，让幼儿在快乐的实践中逐渐掌握基本的生活技能和学习能力。

　　3.实践性操作练习：带领幼儿参观校园，熟悉环境，加深对学校各项活动的了解，提高他们的生活自理能力。

　　4.情景模拟练习：通过模拟生活中的场景，引导幼儿学会自己解决问题，提高他们的应对能力和自信心。

　　5.知识点的总结回顾：通过回顾课堂所学知识点，帮助幼儿巩固所学内容，提高他们的学习效果。

　　四、教学方法和手段

　　1.采用游戏化教学方式，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

　　2.运用多媒体教学工具，制作有趣的课件，提高教学效果。

　　3.组织小组讨论、角色扮演等多样化的教学活动，让幼儿在互动中学习，提高他们的合作精神和创新能力。

　　五、课堂练习、作业与评价方式

　　1.课堂练习：设计有趣的课堂练习题目，如看图说话、手工制作等，让幼儿在实践中巩固所学知识。

　　2.作业：布置与课堂内容相关的`家庭作业，如让幼儿在家里找寻与课堂知识点相关的物品，加深他们对所学内容的理解。

　　3.评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价幼儿的学习成果和进步情况。同时，鼓励幼儿相互评价，培养他们的评价能力和自信心。

　　六、辅助教学资源与工具

　　1.教具：制作色彩鲜艳、形象生动的教具，如卡通图片、手工材料等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。

　　2.多媒体课件：运用多媒体课件，展示动态的教学内容，帮助幼儿更好地理解和记忆知识点。

　　3.电子白板：使用电子白板，方便教师展示和讲解教学内容，提高教学效率。

　　七、结论

　　通过本次教学活动，幼儿能够顺利度过入园适应期，逐渐适应新的学习环境和生活方式。同时，幼儿的基本生活技能和学习能力得到了培养和提高。教师在教学过程中要注重采用生动有趣的教学方式，引导幼儿积极参与，提高教学效果。

　　八、教学反思

　　在教学过程中，教师需要不断总结经验，反思教学方法和手段的优劣。针对教学中存在的问题和不足，提出改进意见，以提高教学质量。同时，教师还应关注幼儿个体差异，关注他们的情感需求，为幼儿提供更加个性化、全面的教育服务。

秋季开学第一课教案13

　　一、教育教学目标

　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

　　二、教学方法

　　教学准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点：

　　学习故事中的对话

　　教学难点：

　　故事表演

　　三、教学过程

　　1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

　　出示背景图和故事中的'动物形象讲述故事：

　　1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？

　　2、小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

　　3、为什么要开开心心上幼儿园？

　　4、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　5、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　　6、讲述幼儿表演情况。

秋季开学第一课教案14

　　同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。

　　一、新学期我们的奋斗目标

　　集体奋斗目标：争做优秀班级。

　　1、学习方面：语数英要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科

　　2、卫生方面：教室卫生、卫生区（花坛）卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾。

　　3、纪律方面：争取违纪人数是三年级各班最少的。

　　4、家庭作业方面：无特殊情况作业必须完成

　　二、具体措施

　　1、常规教育

　　充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、学习方面

　　1）是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助。

　　2）是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

　　3）是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的.澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。

　　4）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　5）向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　3、纪律方面

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　4、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。个人奋斗目标

　　5、班级管理

　　在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。