首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 节日作文 话题作文 字数作文 作文素材

观察实验日记

时间:2024-05-21 12:26:34 日记 我要投稿

观察实验日记

  时间过得真快,一天又将结束了,一定会有值得记录的想法吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢?下面是小编整理的观察实验日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

观察实验日记

观察实验日记1

  今天,我们要做一个实验。首先,我们准备一个装满水的,塑料的,透明的小杯子。还准备了一盒回形针。到底要做什么呢?这是一杯普普通通装满水的杯子和一盒我们平时别东西用的回形针,我观察杯子,水有些高出杯子,好像要溢出来一样。能做什么实验呢?实验开始了,我打开回形针盒,取出几个回形针,一个一个小心翼翼地放了进去,一共放了五个,水面只是摇晃了几下,然后就恢复平静了,后来所有人一人放一个回形针,大约放了三十五个左右,有人小心地把手贴近水面,轻轻地放了进去,水面动了几下没什么异常,我们松了一口气,水竟然还没溢出来。有人很顽皮,回形针直接从“高空中”扔了下去,我们很担心水会溢出来,结果,只是溅出了几滴小水滴,水里出现了几个大大小小的`小气泡,回形针安稳地落到水底,水面安然无恙,还是没溢出来,后来,有个人从更高的地方丢了下去,水还是没溢出来。

  水为什么那么“坚不可摧”呢?有什么原理呢?我摸摸口袋,发现里面有个一毛钱,我想把一毛钱放进去,水会溢出来吗?我充满好奇地把一毛钱很小心地放到水里,一毛钱快速沉到了水底,我本以为水还是不会溢出来。可是水还是溢出了好多。然后,又放入一个回形针,可放入回形针,水就没溢出来?好奇怪呀。我们把这杯水倒进另一个杯子里,那个杯子被装满,而且也多出来了一点,然后又把水倒回去,水没溢出来,可能因为倒出来时水流出来了一些没倒好的原因吧,有些人是这么想的。这到底有什么原理呢?水分子中间有空隙,回形针放进去后,会把水分子拉紧就成了表面张力。连水分子都那么团结我们也要团结,要记住一句话:团结力量大。

观察实验日记2

  今天下午,我们进行了一场别开生面的实验——味觉实验。昨天课上,老师叫我们第二天带些可使用的液体过来做一个味觉实验。这个实验大体是这样的:一个人闭上眼睛,同时捏住鼻子,单凭嘴来尝味道,看你能判断出多少种液体。我本打算参加,可是由于我最近很忙,也没放在心上,差点儿忘掉。直到中午时一个组员提醒我“记得下午带饮料”,我才想了起来,打算带个特殊的饮料,既显示特殊,同时也好判断些。下午由于要去买饮料,我想早一点儿去,可爸爸却左拖右拖,直到四十才出门,令我极为不满,由于时间不够,所以只能临时赶工,随便买了瓶农夫果园,就匆匆的'赶到学校去了。时间似乎过得很慢,一秒钟几乎成了一小时。

  谢天谢地,科学课终于到了。我迫不及待的将饮料拿了出来,引得一些同学啧啧赞叹。老师见我的饮料较特殊,就让我贡献出来,而我自然也很乐意。随后,老师又拿了两个人的饮料,准备好之后,实验就开始了。由于我对此次试验有贡献,老事第一个叫了我。我闭上眼睛,捏住鼻子,一口喝下老师递过来的饮料,成功判断出是柠檬汁,然后又成功判断出了绿汽水,获得了一百分,顺利通过。接下来,又有无数挑战者上台,可他们的成功率却远远不如我,大部分人只能判断出一个,有的甚至一个也猜不到,令我十分纳闷儿:这到底有多难啊?遗憾的是,此次试验未能持续多久,很快就被申老师打断了,让我们很扫兴。虽然没能玩尽兴,但是却玩的很开心,不管做什么,只要开心就够了,难道不是吗?

观察实验日记3

  今天,我看到科学书上写着:剪开花茎,一半插在红色水中,一半插在蓝色水中,花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了,我决定做个小实验。

  我采了一些白菊花,用剪子把它们的根茎剪整齐,再把调好的十二种色水从盒子里拿出来,我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后,我就等待有不同颜色的花开出来。

  一周过去了,我天天观察,发现纯水生养的花仍然开得很好,有颜色加水多的花开的也不错,上了点色,但加水少的虽然叶子上了色,但花都枯萎了。

  今天早上,我打算捉两只蜗牛做观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。

  于是,我兴冲冲地跑到了我家的小花园里,开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,终于我在一个湿漉漉的`墙角找到了它。“唔,可找到你了,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴了几滴水,保持湿润,然后带回去做实验。

  我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见了,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。

  其实,大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考,总会发现其中的奥秘。

观察实验日记4

  今天上课的时候,老师神秘地说:“我在保险公司里给手帕保了险,它是烧不坏的,你们信吗?”老师的话一下子就把我们的好奇心给勾起来了。有的同学说:“手帕为什么少烧不坏呢?”有的同学说:“手帕怎么可能烧不坏呢?”这时,老师微微一笑,便把已经准备好的材料拿了出来,一块手帕、一个碗、一个盘还有打火机。同学们一个个聚精会神地盯着老师。

  实验开始了。老师先拿出手帕让我们摸了一下,确实是普通的手帕。接着老师把手帕放进盘子里,再用70%的酒精浸湿手帕,然后老师拿出打火机,往后退了一步,“叭”的一声打火机点着了手帕。老师把盘子举起来,让我们看。手帕点着后的火是蓝色的,而且越烧越旺,一秒、两秒、三秒……十分钟过去了,火渐渐地小了,老师在拿起碗火速的往手帕上一盖,问:“同学们,你们说手帕是好的.还是坏的?”有的同学说:“好的”!有的同学说:“是坏的,”我也在想,手帕到底有没有烧坏呢?就在我们思考的时候,老师揭开了碗,把手帕拿了出来,我们都一个个目瞪口呆的-------手帕居然安然无恙还是原来的样子!这是什么原因呢?哦!我明白了,原来,火燃烧的是酒精而酒精里还有30%的水份保护了手帕,所以手帕才不会烧掉。

  我觉得这个实验很有趣!这节课真令我难忘。

观察实验日记5

  你们知道鸡蛋在一杯水里可以浮起来吗? 不知道啊, 哈哈....那就和我一起来看老师的小实验吧!

  星期五的下午老师给我们上了一节生动的实验课。用来做实验的材料有一枚鸡蛋,一个烧杯,一把勺子,还有一袋“神秘嘉宾”。首先,老师让我在烧杯里装了250豪升的水,接着,把圆溜溜的鸡蛋轻轻地放到了水里,它像个潜水员一样“ 嗖 ”地一下就潜到了水底,咦,还变大了。接着,老师把一勺“神秘嘉宾”倒进了水里,潜水员纹丝不动,老师又放了一勺“神秘嘉宾”,这时潜水员慢腾腾地伸着懒腰,紧接着,老师又放入一勺神秘嘉宾,咦,潜水员往上浮了浮,但一会儿又沉下去了。只见老师用勺子搅了搅“ 神秘嘉宾”,只见潜水员身子一挺,一下就浮出了水面,“哇”大家都惊呆了!小朋友们的眼神都装满了疑惑,你一言我一语,七嘴八舌讨论了来。

  这神秘嘉宾是谁呢? 有的.说这应该是白糖吧,不对不对,这应该是盐吧,就在这时,老师揭开的迷底,这神秘嘉宾就是盐。为什么潜水员会一下子冲上来呢?有个同学说,因为盐可以增加水的浮力,所以潜水员才能冲上来。哦,大家晃恍然大悟,终于明白了。

  通过这节课我不但明白了水中投盐可以增加水的浮力, 还认识到只有认真观察才能有新的收获,这节课真有趣!

观察实验日记6

  今天,科学老师叫我们做个实验:怎么的情况下,铁钉生锈最快。于是,我找了五根铁钉,放到5种不同的环境,分别是:油里,一半空气一半盐水中,全在水里,空气中,潮湿的环境。第一天,放在菜油里的,没有一点生锈的痕迹,依旧是银灰色的皮肤;放在一半空气一半盐水中的,早已苦不堪言,锈迹多如繁星;沉没在水里的,没有一点一点的锈斑凸出来,而是成片成片的变黄,水也随着变黄;放在空气中的,原封不动,没有任何变化;放在潮湿处的,在像别人炫耀自己,还没有锈斑。

  第二天,放在菜油里的,依然没有变化,静静的.躺在那里,轻松自在;放在一半空气一半盐水中的,分成上下2部分,下半部分已经死无全尸,上半部分有些锈斑;沉没在水里的,全身都锈了,摸一下,还有脏锈斑黏在手上;放在空气中的,悠然自得,好像自己命中注定,不会生锈;放在潮湿处的还是完好无损,大概是因为不够潮湿吧!第三天,放在菜油里的,和新的一样,安然无事的度过3天;放在一半空气一半盐水中的,完全生锈,不能全身而退;沉没在水里的,身上伤痕累累,锈迹斑斑;放在空气中的,一声不响,得意洋洋;放在潮湿处的,也出现了成片的锈斑,只不过慢了些,黄色的锈迹粘在地上。

  纸上得来的知识,终归不够,只有通过自己动手实践,才能取得真理,理解深刻。也证明了老师常说的一句古诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

观察实验日记7

  小朋友们,你们知道我们每天喝的牛奶里有什么秘密吗?大家快跟我来做两个小实验吧!

  首先,准备材料:两杯牛奶、一小杯橙汁。

  第一步:把一小杯橙汁倒入牛奶中;

  第二步:用小勺子轻轻搅拌;

  观察结果:牛奶中出现了一小块一小块白色的东西。这是为什么呢?妈妈告诉我:这是牛奶中的蛋白质和橙汁中的果酸结合起来,发生凝固了!所以我们平时千万要记住:牛奶和橙汁不能一起喝,因为这样会影响牛奶的消化和吸收哦!

  现在,我们把牛奶放在炉子上加热一会儿,牛奶会发生什么变化呢?哈哈,原来如此:牛奶的表面起了一层膜,这又是怎么回事呢?妈妈告诉我:这层膜叫“奶皮”,是加热后牛奶中的蛋白质浓缩凝固,包裹了牛奶中大分子的脂肪,所以这层膜中的.主要成分就是蛋白质和脂肪,有丰富的营养,可以食用的哦!

  牛奶小贴士:这是为了做实验,平时牛奶不可以加热温度过高,否则其中的营养成分会被破坏!牛奶小实验做完了,大家是不是知道牛奶的秘密了呢?最后,我再给大家说一些小知识:

  1:牛奶中含有钙质,能让我们长的更高;

  2:牛奶能促进大脑发育,可以使我们变得更聪明;

  3:由牛奶制成的酸奶能促进消化,让我们每天都轻松大便;

  4:牛奶中含有乳糖,温度不同甜度也不同,加热到35度时最甜;

  5:牛奶能用来制作奶酪、黄油、酸奶、炼乳、奶粉;

  6:过期的牛奶稀释后能用来浇花,还可以擦皮鞋。

【观察实验日记】相关文章:

观察的日记02-03

观察日记02-04

大蒜观察日记02-06

绿豆的观察日记02-06

梅花观察日记02-07

观察蚂蚁日记02-07

观察日记范文04-15

观察小狗的日记11-10

植物观察日记06-29