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借物抒情作文

时间:2023-04-19 10:42:22 抒情作文 我要投稿

精选借物抒情作文七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的借物抒情作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选借物抒情作文七篇

借物抒情作文 篇1

  喜欢花的人不少,因为花是五颜六色的。而我却喜欢颜色单调的小草。

  小草有着顽强的生命力,冬天一到,它们沉睡在雪下,变得枯黄枯黄了。第二年春天,它们又衬托着泥土醒了,变得碧绿碧绿的。一阵风吹过,它挺了挺它那挺拔的'身子。恢复了原来的生机。真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

  小草你还为我们无止境的服务默默地无私奉献,你让我们踩在松软的草地上,如果我们一不小心玩的时候摔了一跤,你用那柔软的身体抚摸着我们受伤的地方,一阵微风吹来,你就摇摆着你那绿色的身姿,仿佛在逗我开心。受伤的地方不疼了,笑哈哈的面对着你,可有些人就是想在你那柔软的身姿上踩一踩,可你却从不斤斤计较,还是为我们默默无私的奉献着!

  啊!我爱你小草,更爱你那无私奉献的精神!

借物抒情作文 篇2

  有一天我放学后,正走在回家的路上,突然感觉踩到一个东西,低头一看,是一棵小草。

  我轻轻地把脚移开,我蹲下一看,那棵不起眼的小草,孤零零地长在那片空地,无依无靠,但是,就是这么一棵毫不起眼的小草,一天天被人们踩在脚下,但它一次次被踩在脚下,却一次次地站起来,依然不断地成长,这棵看上去弱不禁风的小草,却在一个个的严冬中,迎风傲雪生存下来。

  让人们不得不惊讶,这么小的一棵小草,却有如此顽强的生命力,一次次面对危险,面对挫折,决不低头,一直以它顽强的生命力去面对,这正好应那首诗,“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。

  当我们在日常的生活学习中,遇到各种各样的`难题时,常常会被困难吓倒,选择退缩,最后一事无成。今后我要学习小草这种顽强的精神,面对挫折,坚持不懈,决不放弃,经过自己的努力战胜困难。

借物抒情作文 篇3

  有人喜欢美丽的花朵;有人喜欢高大挺拔的松树;我却喜欢默默无闻的小草。

  春姑娘迈着轻盈的.脚步来到人间。万物复苏,百花争艳。小草也不甘示弱,一棵棵长出来,和大树、鲜花一起来参加春天的盛会。

  夏日炎炎,知子在树上一直叫着:“热死了,热死了!”远处的树木垂头丧气,狗在院子里吐着舌头。而小草呢?它顽强地和阳光做斗争,它把根深深地扎进土里,吸收着土里的水分,长得更加茂盛了。

  秋天,是枯萎的季节。这不,小花谢了,大树落叶了,象和尚的头——一毛不长。小草也枯了,一片片叶子变得黄黄的,象金子一样。一阵风吹来,脱落的叶子象一只只蝴蝶一样在翩翩起舞。

  冬天,小草在地里长眠,它们在等待着下一次的春天到来。

  小草只要有一点泥土、一缕阳光,就可以生长。不需要浇水和施肥;不需要人的精心呵护;更不需要一片很好的土地……无论在岩石中、青苔上、沼泽边,都可见它的身影。在其它植物难以生存的地方,它都能顽强地生长着。诗人白居易曾用一首诗赞美过小草:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗不正是小草顽强生命力的真实写照吗?

借物抒情作文 篇4

  那是一个星期天,原定妈妈带我去公园观察风景,提高认识事物形象特点与描写事物的能力。刚要出门,天空便下起绵绵春雨。我不由地想打退堂鼓。妈妈却鼓励我说:"这点困难怕什么,再说,这不正是观察雨景的好机会吗"望着妈妈那坚毅的眼神,鼓励的表情,我点点头。

  走进春雨绵绵,如纱如珠的中山公园,鲜花含露,万木滴翠,满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞,我透过雨帘,看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵,在春雨中移动着。

  站在公园湖畔的斜坡上,妈妈亲切站在我身边,一手给我撑着伞,一手指导我观察湖面。看,小雨点好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水还不知怎么回事呢,小雨点就悄悄地钻进湖里,顿时藏得无影无踪,湖面上只留下无数个涟漪,在不断扩大,扩大。湖面上许多游船像一只只雪白的鸭子,自由自在地在水面上游荡,每只小鸭身后,拖着一条长长的翠链,正在这时,一阵银铃般的笑声从船中穿了过来,我寻声望去,只见一名与我年龄相仿的小女孩,长得天真活泼,一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子,一边跟父母有说有笑,欢笑声不断地从那小小的游船传过来,我被他们家庭的温馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于这美景之中。

  这时,一阵微风吹过,岸边的垂柳随风摇曳,像披着秀发的女孩在湖边游玩。放眼望去,湖中的'小亭,在迷蒙的雨雾笼罩中,像披上了薄薄的面纱,增加了几分神秘,几分宁静,几分典雅。

  突然,我脚下一滑,身子不由得往下滑,妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀,又用手轻轻地把我搂在怀里,顿时,我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了……

  春雨像母亲一样浸透我的心田,播下美好的种子,我边观察,边思考,边记录着文章的结构,回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章。

借物抒情作文 篇5

  小草是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过小草,有谁懂得赞美小草呢?没有。但是,小草并不在意那些虚荣,它只是默默地去衬托花儿,让花儿显得更加美丽。小草是坚强不屈的.。它们被压在石头下,为了生长,它们不论石头有多硬,石缝有多窄,都坚强的往上长,突破重重难关。成功总是青睐于努力者的,所以他们成功了,他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了!小草是普通平凡的。它没有大树那样强壮,可以为人们遮阳、供材;更没有花儿那样艳丽迷人,被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的,但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力,让四处布满它们的脚印。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

借物抒情作文 篇6

  最爱那拥有琥珀般光泽的胡桃夹杂淡淡苦味的布朗尼蛋糕,不仅外形 可爱,而且层次丰富,再加上大量的黑巧克力烘培成的奶油,据说是一个胖胖的黑人老奶奶围着围裙在厨房做松软的巧克力蛋糕,却忘了先打发奶油而做出的失败的蛋糕,这个蛋糕的湿润绵密成了意外的美味,然而我喜欢它,却是因为儿时看过的文章《父爱馨香的蛋糕》。具体的情结记不住了,但却牢记着一段话“我一直为拥有一个出色的儿子自豪,但是吃了你亲手做的布朗尼蛋糕,我才发现,原来拥有一个快乐的儿子更重要。”我第一次知道,它还象征着父爱。

  窗外骤雨初歇,梅雨过,萍风起,玄青色的天空中的残月朦胧着双眼,可房间里依然闷热,你站在我的对面,重复着一次又一次的争执,“赶快去复习诗鉴,把这几首诗背了!”你一把夺下了我手中的辅导书,两眼瞪着我“凭什么要按你的想法去复习?我难道不可以自己复习吗?”我同样面红耳赤,伸出手去抢辅导书,似乎随时要和你大吵一场——我们到底吵过多少次了?为何上了初中,你就越来越暴躁?似乎我们吵架的次数增长的`愈发不可收拾,每当你在我房间里看我做作业,烦字便涌上心头;每当你在补习班外看我上课时,烦字又涌上心头;每当你在家训斥我细小错误时,怒字涌上心头。我想让你不管我,可你却管得越来越细,战争似乎一触即发,就像那棋盘上风起云涌,扑朔迷离的变化,在家中绞尽脑汁的勾心斗角。可是我想,我们谁都不想这样,对不对?

  一钩淡月天如水,漫长的夏天刚开始,六月十九日的父亲节刚刚流过日历,我想对你说一声父亲节快乐,可话到嘴边却开不了口,这隔阂多就能被打破?或许只有在小升初的时候,你和我一起为了理想的中学而奋斗,那段日子同现在复习期末考一样十分辛苦,有点两耳不闻窗外事的感觉,但那时,我们之间却没有着厚厚的柏林墙,那段没有打碎在红瓦的珍馐的夏天;那段没有摇曳在绿荫的碎金的夏天;那段没有荡涤在涟漪的碎浪的夏天。只有你和我,太多太多却又不枯燥的习题,还有你对我的爱,我多想再回到那一年前快乐温馨的盛夏。父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱更是一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。你能屏除你的坏脾气,和我再一次回味那个夏天,可以吗?

  相信,那一天,会如布朗尼蛋糕一样,温馨,绵密,甜美。

借物抒情作文 篇7

  “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”细雨绵绵,滋润着始兴校园。

  春天的雨是那么温柔,因为他怕伤着那娇嫩的花儿草儿,但是它又是那么连绵不断。因为它要浇灌花儿草儿。在春雨的哺育下,花草树木又开始了新一轮的生长。

  远远地从广场望去,春雨朦胧,像一匹悬挂于天地间的、柔软的轻纱。那些新绿与娇红,就是它的色彩,那些花草树木、亭台楼房,就是它的图案。这软纱轻轻地披在校园中,增添了几分诗意。

  站在校园空旷的广场中间,被那春雨无声地包围着,有一种旷世的.感觉,沿着边儿缓缓走过,那万花千草百叶上,全是密密麻麻的雨珠儿,晶莹透亮,把花折射得更红,把叶折射得更绿。上前细看,你也会在雨珠的世界里,整个春天的校园都在里面。

  春风里和煦的,没有那“西风烈”,它轻拂在万物身上,痒的叶儿,花儿乱颤,吹在我的脸上,就像那丝绸滑过。走在那校园西边的林荫小道上,那叶尖上的雨珠儿也禁不住春风的挠挠,纷纷落下,落在我的身上,落在那小路上,落在那黄漆班驳的公园椅上。

  校园的春风是有味道的,穿过林荫,走在杨梅林中,脚踏石子路,在春风的习习下,你慢慢地,深深地呼吸一下,那叶儿草儿的清香,花儿的芬芳,杨梅芽儿的青涩,泥土及石子路特有的清新,便一缕一缕地飘入你的呼吸道中,让你欲罢不能。再张开嘴巴呼吸试试,会有一种甜腻而苦涩的味道。这些气味混合的味道,一点都不亚于精致的鸡尾酒,配上视觉效果,更能让人沉醉其中。

  “处处闻啼鸟”,这是春天特有的赞歌。校园里树木成群,花草成片,是鸟儿青睐的地方。所以,整个校园,除了朗朗的读书声,便是叽叽喳喳的鸟叫声。有时一只独唱,有时几只合唱,有时还有重唱,有时还会对歌比赛。如何知道?因为它们的嗓子不同:有娇滴滴的,像针尖碰地;有婉转悦耳的,想银铃;有清脆的,像古人玉佩相碰……这演唱有时在教学楼旁,有时在操场边,有时在荒草丛生处,有时在大成殿,有时在树林里……总之,鸟鸣无初不在,为春天的校园增添了几分喜庆。

  春雨,春风,鸟鸣,草长莺飞……共同构成了始兴中学热热闹闹的春天。

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