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给老师一封信作文

时间:2024-08-23 10:35:08 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的给老师一封信作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

  您好。

  金老师,我最近有一个烦恼,您能帮我解决吗?

  我的烦恼是:最近我的妹妹很喜欢看一些漫画书,学习不认真,考试考了个倒数第二名,有很大的退步。晚上还在看漫画书,写作业的时候还在看,吃饭的时候也在看……妈妈叫我管好妹妹,我用了许多办法都没成功。我试着让她看看作文书、练练字,可她看书不看,练字本都写完了,还要看漫画书,我看她是无药可救了。我这个做姐姐的.,不能袖手旁观啊!但我最近想出个办法:我把她的漫画书藏起来,这样她就看不了了。但是,她不用费九牛二虎之力就找了出来。我脑子里已经没办法了。

  金老师,您教教我,怎么才能把我妹妹的成绩提高,让她不看课外书了?

  您的学生

  ***

给老师一封信作文 篇2

  亲爱的王老师:

  您好!

  小鸟长出了羽毛,要冲上云霄。但这又是谁的功劳?是您,王老师。六年美好的时光已经成为回忆了,但我还留恋着您的一切。在明亮的教室里,我好像还听到您聚精会神的讲课声;熟悉的课桌旁,似乎还留着您的谆谆教诲;笔直的跑道上,还回响着您的加油助喊和鼓励。一切让我难忘至深,历历在目。

  还记得吗?睡着知识的增长,我和同学们强烈地爱上了写日记。在天高云淡的秋季,您带我们去找秋天。我们听着小鸟清脆的歌声,闻着瓜果的甜味儿,感受着和煦的阳光,当然也带回了日记的灵感。王老师,您真像童话中仙女,这儿指指,那儿点点,我那枯燥的日记就有了灵气,开出了花,长出了草,吹来了秋风,真是一幅醉人的.秋景图。日记中有我欢乐的笑声,悲伤的眼泪……

  还记得吗?星期五那天,您刚进教室,同学们就发现您面色苍白,可您依然面带笑容为同学们滔滔不绝地传授知识。下课后,我亲眼看到您打着吊瓶为我们批改作业。您留下的一滴滴汗水,黑发中加杂着的银丝都是辛勤工作的见证啊!

  王老师,花儿以它的美丽作为对哺育它的大自然的回报,那我就用自己学习的进步来报答您吧!

  祝您

  工作顺利,身体健康!

  学生:王焕新

  二零一x年九月十日

给老师一封信作文 篇3

  敬爱的肖老师:

  您好!

  七月的脚步越来越近,分别的时刻即将来临。想到就要小学毕业,离开生活了六年的母校,离开朝夕相处的老师和同学,我的留恋之情溢于言表。

  六年的小学生活,让我从懵懂的幼童成长成了翩翩少年。回味六年来的经历,有成功有失败,有欢笑有眼泪。宽阔的操场上,我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒童真;明亮的教室里,我们读书、听讲、写作业,努力地汲取知识的甘露。肖老师,您和我们一起学习、生活的点点滴滴,是多么值得珍惜和回味。

  肖老师,您对我们就如自己的孩子一般。您说过:“世界上没有笨孩子,只有懒孩子。”您对每个孩子都抱以希望,一视同仁,即使是班上最劳您费心的孩子。我从自己点滴的进步中看到了您辛勤的汗水和对我无微不至的关怀。

  肖老师,我难以忘怀您那美丽的脸庞。记得那天,您让我们思考一道难题。我苦思冥想,终于大声地说出了答案。您笑了,一朵红霞飞上了您的面颊,让那慈祥的脸庞显得更加美丽。

  肖老师,我难以忘怀您那双美丽的大眼睛,是那样的`饱含深情。您的双眼,在我上课开小差的时候,就成了圆圆的铜铃,紧紧盯着我,好像在说:“你怎么开小差了?”在我取得好成绩的时候,您的眼笑成了弯弯的新月,好像在说:“好样的,你真行!”在我生病的时候,您的双眼溢满关心,好像在说:“好点了吗?”

  肖老师,我难以忘怀您那双皱纹密布的手。那一双手,由于常年拿书握笔,皮肤有些粗糙,特别是一到冬季,还会裂开小缝。但是,就是这一双手,在我跌倒时轻轻地扶起我;在我掉队时,轻轻地把我拉回队伍中;在我心情压抑时,轻轻地拍拍我的肩。

  肖老师,我想对您说:如果我们是嫩苗,那您就是太阳,给我们温暖,让我们茁壮成长;如果我们是白纸,那您就是艺术精湛的画家,给我们的生活增添色彩。我永远忘不了您,亲爱的肖老师!

  我就要离开您,开始新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍。我想,无论走到哪里,您和五彩缤纷的小学生活将永远是我心底最美好的记忆。

  最后,祝您万事如意!

给老师一封信作文 篇4

敬爱的邓老师:

  您好!

  您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了,我们全班同学是多么想念您啊!当我现在提笔给您写信时,心情又是多么激动啊!

  这些天,我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候,我对学习一点儿都不感兴趣,不知虚度了多少时光。在一次上课时, 您请我读《我爱祖国》这篇文章,您发现我朗读得不错,就带头鼓掌,紧接着全班想起了热烈的`掌声,您还用那充满激励的目光对我说:“真希望常常能听到你动听的朗读!”这是我第一次受到大家的尊重,我很高兴。原先我觉得自己很笨,一无是处,是您的掌声,您那充满鼓励的目光,使我重拾信心。

  还有一次,您给我们讲了个故事,叫,您讲完故事后提出了很多问题,还让我们写了一篇作文。过了几天,您改完作文后,您让我在班上念自己写的作文,您从我的作文中发现了我写得精彩的地方,连连称好。从此,我的作文有了明显的进步。

  您常常鼓励我,同学们也因此更亲近我,使我对学习充满了信心。邓老师,谢谢您!

  祝身体健康,工作顺利!

  您的学生:严林特

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