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童年梦想作文

时间:2024-07-08 16:39:13 童年 我要投稿

童年梦想作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的童年梦想作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

童年梦想作文

童年梦想作文1

  在童年的记忆中,我是一个喜欢玩雪的孩子。

  从我记事起,我的家乡,不是每年冬天都会下一场鹅毛大雪。每当冬天的来到,梦幻般的雪花,时时环绕着我的思绪,过去,那美好的往事,至今让我记忆犹新。尤其在上幼儿园大班时,那年,天气非常寒冷,第二天,还要上幼儿园,我很早上床睡了。

  第二天清晨,从梦中醒来,发现窗外已经是白茫茫的一片,面对我是一场鹅毛大雪。天空中,漫天飘飞的雪花,在料峭的寒风助威下,纷纷扬扬,飘飘洒洒下个不停,蓄满了灰蒙蒙的城市,大地仿佛披上了一层厚厚的白绒毯。那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美丽景观,展现在我眼前。壮观的景色,好似“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”一夜间,江城变得银装素裹,真让人叹为观止!

  现在,江城的冬天阳光明媚,暖意浓浓,丝毫没有下雪的迹象,而北方许多城市开始雪花飘飞,而我多么期盼能早日见到一场鹅毛大雪呀!美好的愿望,只能依靠脑海中零星的记忆,静静地回想过去的往事。每当想起小时候的我,和同学们站在白茫茫的雪地里堆雪人,打雪仗,我都会激动,都会兴奋。

  冬天,我渴望着冬雪的来临,它能给我们带来快乐,也能给我们带来梦想!现在,虽然是冬天,但没有像往日那样寒冷,我只好将美好的梦想回溯到过去的记忆中,那段深刻眷念的往事。

  幼儿时,那场鹅毛大雪,整整地下了一天一夜,大地落满了雪花。第二天清晨,爸爸把我送到幼儿园,快过年了,班上没有多少同学,吃完早饭后,我们“全副武装”,在老师带领下,来到冰清玉洁的雪地里。雪花还在漫天飞舞,天还是那么冷,可我们全然不顾,在雪地里,大家一起动手滚雪球,然后堆成小雪人,虽然堆得不好,但还是爱不释手。

  当我们沉静在喜悦中,一个洁白的小雪球,忽然轧在我背上,没有心理准备的我,吓了一跳。“呵呵……”只见周围发出阵阵顽皮的笑声,转身一瞧,原来是同班调皮的小伙伴搞的`鬼。我也不甘示弱,立刻加入他们的行列,和他们一起打雪战,雪地里顿时成了一片“战场”,只见小小雪球四处飞舞。小手冻得红通通的我,全然忘记了冬天的寒冷,大家将各自的快乐通过小雪球传递给对方,在欢快中,大家无拘无束咯咯地笑了。

  我也咯咯地笑了,可镇静下来,眼前这一切,却是一段美好的回忆。每年,冬天的到来,我都期待能下一场鹅毛大雪,当然,是那洁白的雪花。

  斗转星移,时间过得真快。转眼,又是一个冬天到来。

  现在,每当仰望冬天那深邃的苍穹,深情地期盼雪花时,我时常趴在爸爸的肩上天真地问到:“爸爸,今年的冬天,何时能下一场鹅毛大雪?!”

  爸爸和蔼地抚摸着我的小脸,微笑地对我说:“孩子,江城的冬天不是每年都会下一场鹅毛大雪。你瞧,这温暖的冬天,怎么会下雪呢?”

  听到这番话,我有些失望地望着爸爸。

  现在,学习任务比较重,就像阴沉沉的天,压得人有些喘不过气来。此时,我更平添了对纯洁雪花的渴望,渴望有一场洁白的雪花从天飘然而下,来抚慰我们的心灵,减轻我们心里的压力……

  往日,洁白的雪花,在空中漫天飞舞,而现在,暖意浓浓,不见它们的踪影。仰望蓝天,我多么期待能早日见到冬雪的来临!

  洁白的雪花是童年的梦想,也是童年的欢笑。我愿冬雪早日到来,让纯洁美丽的小天使,带给我们更多的欢笑和欢乐!

童年梦想作文2

  夜晚,仰望天空,一颗流星从天上划过。我望着它到了大楼的后面。这颗美丽的星星像是一个梦幻一样,让我想起我童年的梦想。

  我曾想过去当宇航员,只要一伸手,就可以碰到月球的表面。我收集了爷爷奶奶、爸爸妈妈不用的大纸箱,不久后,我房间的一角便堆满了大纸盒子。我用壁纸刀在硬纸板上歪歪扭扭地开了个“门”,做了个“窗”,安上了火箭的圆顶,粘上了火箭的底部,并且拿出颜料,在火车上寥寥草草的上了色,一个在我看来十分精美的火箭完成了。我还没有等颜料干透,便把我的小枕头,小被子,零食,水,还有我的小火箭放了进去。我钻进了我的小火箭,开始了倒计时“3……2……1……升空……”我便沉浸在太空遨游的世界里。

  我曾想过去当一个园丁,每一天,花园里的香气总能环抱在我身边。在一个晴朗的下午,我提着奶奶送给我的小花篮,带着遮阳帽,我奔进了一片花海中。那是一片紫色的花海,到处都是薰衣草,里面还掺杂着其他的小白花,看起来就像是夜空中的萤火虫。许多的白蝴蝶,黄蝴蝶在薰衣草之间飞舞,就像是鱼儿在海浪里游来游去,又像是一个小女孩在紫色的舞台上跳舞。我一手提着篮子,一手捧起一把薰衣草放到鼻前大吸一口气,那淡淡的花香,就像是一杯香茶,让人回味无穷。我在薰衣草之间,专挑大的摘,等把篮子装满时,还不忘折几朵小白花点缀。我把它们带回家,插在了一个装水玻璃瓶中,我拿着一个小剪刀,像模像样的在薰衣草间来回修剪。每剪一下,我都往后退一步,望一望,然后满意的点点头,继续修剪,我沉浸在修剪薰衣草的工作中,乐此不彼。

  我曾想过去当一名画家。如果可以,我真希望把每一个漂亮的景色都装在我的画册里。一次,我无意间望向了窗外,火红的阳光正照在门口的松树顶端,整棵松树都变成了暗红色,像是一座小山正被人蒙上了一层黑纱。我依靠在了桌角,胳膊肘碰到了一个东西,我回头望去,原来是我的调色板。我看了看调色盘,又看了看松树,便不由的支起了画架,放上一张纸,买好颜料,拿起调色盘和笔,开始了我的创作。我拿起棕色的颜料,拧开盖子,几滴颜料像是雨点一样滴到了我的手上。我举起笔,在颜料中沾了沾,在纸上直直的划了一条线,这就是一根没有叶子的大树了。下一部叫画分叉了,我看了看窗外的松树,又看了看画,想到了一个好的创意。我疯一般的跑进了厨房,拿出了叉子,蘸上颜料在直线边抹来抹去,一个带有枝杈的大树就完成了。由于不会画细小的`叶子,我拿起了棉签,在树杈之间来回点着,这样便成了一片树叶。但这些还不够,我想画出的是那火红的太阳照在那树顶。我用红色的颜料,在树顶画了一个圆,然后,又画出了好几条细小的线,一个能散发出光的小太阳就完成了。画完了,我用自己五彩斑斓的小脏手往脸上一抹,往后退了一步,看了看自己的作品:树干粗细一样,就像一根电线杆。大树伸出的枝杈,就像是一堆杂草长在电线杆上。那些树叶,和那些没有干的只差颜色混合在一起,简直分不清是绿还是棕。而那个太阳,就像一个炸了毛的球,在树顶悬挂着。等下我来看,这真是一幅我见过最漂亮的晚霞美景了。

  现在,那只小火箭一直和旧纸箱堆放在了墙角。那个瓶子里的薰衣草早就不见了,唯有瓶子还摆在书架上。而那幅画呢,被我夹到的画册里,不知放到哪里去了……

  这些梦想,都随着时间过去了,但这些童年的梦想被我永藏在了记忆里,我给他们起了个好听的名字:“童年”。

童年梦想作文3

  美丽的天使在播洒着童年梦的种子,让人不禁想起童年的故事。我高兴地穿上童年的衣服,随着天使奔向那童年的梦里......

  往事如云,那童年的梦就像一朵云.易逝,让人难以捉摸,却美的那么迷人。纯洁,毫无掩饰......

  童年的梦在都市孩子眼中是美丽的旋转木马,可我不,那对于童年的我来说只是一种奢望,一种连想都不敢想的奢望。我是生于农村的,虽如此,但我的童年依旧是金色的,童年里虽有风浪,也依然是风景如画!

  童年的梦是那荡涤绿水的小舟,舟上我们欢快地哼着歌,划着桨。水花四溅,余晖下的我们仍不知疲惫地划着,因为我们有着一个信念,那就是到达彼岸。我们不会放手,我们不会言败,就算再苦再累我们也不会流泪,童年的我们坚强如山!

  童年的梦是那弛骋红土的骏马,是那我们崇拜的骏马.力量化身的马一直是我们的追求,我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊!可惜没能实现,但我们一直都追求着,渐渐地,我们养成了一个习惯,就是珍惜所拥有的,见到什么都不会去抛弃,童年的我们柔情似水!

  童年的梦是那飞舞蓝天的风筝,是那经过巧手糊成美丽的风筝,童年的梦里我们想飞翔,蓝天下我们曾笑得如许的灿烂.当风筝升起时,当梦飞扬时,我们多高兴啊,我们跳得多高啊,我们就是主角!

  童年的梦是那飘扬黑丝的头发,我们正年轻,我们需要奋斗,我们深知“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理,我们不会虚度光阴,那黑发将是最好的见证。童年的我们是最幸福的,有谁敢说我们是配角!

  童年的梦在田园里,那美丽的田园就是我们的另一个家园。春天,父母在田地插秧,我们就在一旁捏泥人;夏天,父母不让我们下水,我们便在田园里捣蝉;秋天的我们最幸福的,家乡的柑橘好甜好甜,稻禾等着收割,凄凉感已消,繁荣满目是秋天给你的礼物;冬天,南国不见雪花,我们都裹的严严实实的。这时,我们并不畏严寒,我们拿着几个篮子便望往田园走。冰冷的`河水把鱼和虾都冻浮了起来,田沟里鱼更是多得数不清,只要拿着篮子轻轻一舀,那些小东西便被捉获了!

  童年的梦在校园里。教室里,我们专心致志的听讲着,伴随着一阵阵的疑问声;操场上,我们快乐地做着游戏,笑声划过了天际。

  童年的梦遍布在每一个角落。童年的梦是永远也叠不完的千纸鹤;童年的梦是永远也唱不完的童谣;童年的梦是永远也看不完的动漫;童年的梦是永远也品不完的香茶;童年的梦是永远也诉不完的故事!......

  童年的梦里我们一步一个脚印地跋涉着。有欢乐 、有勤奋 、也有甜蜜与辛酸 、汗水与自豪。......童年的梦是一块未经雕琢的宝石,美丽而不张扬!童年的梦里有太多太多的故事,童年的梦已经成为永恒......我将好好珍藏心底那份最美的童年,一直笑着走下去......

  绿水 、红土 、蓝天 、黑丝.童年在我的眼里就是这一个个缩影.开头点明要写的内容,中间写了童年的点点滴滴,结尾再对其升华.全文段与段之间紧密联系,用排比来写,才有气势.一小段之间也有排比.绿水 、红土 、蓝天 、黑丝,仔细看它们都是有关颜色的词.坚强如山对柔情似水,我们就是主角对有谁敢说我们是配角,在田园里对在校园里[都是具体地点],开头说让人难以捉摸对结尾感悟说遍布在每一个角落......总的来说自己感觉不错。

童年梦想作文4

  童年时的我梦想是要做科学家,这是我记事以来的第一个理想。小学一年级时,语文老师在课堂上给我们布置了一项课外作业:你的理想是什么?当时,余音未断,教室就陷入一片喧哗。呆脑瓜的我就问:“理想可以吃吗?是水果吗?”语文老师反应十分愕然,接着就是老师人仰马翻的笑姿。清晰记得当时语文老师一个人在笑,同学们几十双眼睛直直地不知所措地看着。当老师笑声停了下来时,我们却笑了。这时老师发现形势不对,立即补充说:“理想是指长大后,要做什么,不是东西。”话音已断,教室立刻一片静寂,同学们你看我,我看你,大眼瞪小眼。这时,一个大胆的同学打破寂静,说:“长大要做一个爸爸。”这一下,让整个课室都热闹起来。有的说长大要吃多些雪糕,有的说长大了要买好多好多玩具。当时我自己也不知说什么好,看着热闹劲,突然想起:一晚看电视,电视里面有一个带着不知是什么帽子的.人,在电视里说着我一点都听不懂的话,感觉好像很厉害的样子,于是我问妈妈,妈妈说是科学家。这时,我急急把手举得老高,说:“我长大要做个科学家。”

  语文老师听后,冲着我表扬了一番,而且我的衣领下边被老师稳稳贴上一个红纸剪成的五角星。一整个星期,每天上学我都要求妈妈把那小五角星挂上,到睡觉时又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原来做科学家真好,有表扬,有五角星,那长大了就做个科学家吧。

  从此以后,很长一段时间,一有人问,长大要做什么?我都毫不犹豫地说,长大后要当科学家。而且每次说后,都是赞扬声一片,甚至发展到父亲每次和客人在家聊天的时候,都会问我同一个问题——你长大要做什么?我总是很高兴地回答:要做一名科学家。说完,父亲都会欣然一笑,说:“出去玩吧。”慢慢地,科学家这个梦想也让那时的我开心地疑惑着。

  那时,每逢放学回家,把书包往家里一扔,自己就成了脱缰的野马一样,到处奔跑,到处玩耍,一时到稻田去抓青蛙,一时到池塘去钓鱼,一时到河里去游泳,一时到山上爬树抓鸟,玩得天昏地暗、乐不思蜀。正玩在兴头上时,只要妈妈朝着家门外一喊:小科学家回来做作业了!那声音就会飘满家乡的每个角落,穿过稻田、池塘、河里、山上,到我小小耳朵上。这时我不管青蛙可爱、鱼儿奔逃、鸟儿归窝,迅速奔回家里,静静地做起作业了。真有些神奇的魔力。每次母亲都是那么叫着,我也是那么狂奔回家。就这样全村人听着妈妈叫我“小科学家”的称号,也跟着一起叫着我“小科学家”的外号来。当时我很得意,老是和妈妈说:“原来科学家是喊出来的呀?”妈妈听后,咯咯地笑着,我也跟着妈妈笑着。

  科学家对于童年的我,就是一个实实在在的东西,当它一出来,就让我莫名高兴一阵,心里总是美滋滋的,跟偶尔偷吃邻居家的蜜糖那么甜、那么刺激,而且它更奇怪地和做作业联系在一起,和母亲的喊叫声是同一个物质,和父亲在客人面前问我扯上关系,和全村人对我称呼是等同的。童年的我,对此深深不解,但是它总是给予我快乐,不仅对我,还有双亲。

  这童年词典里的“科学家”,始终在我人生记忆编织着,随着时间推移,而今已编成了属于我的伊甸园。在伊甸园里,都是五角星,都是表扬,都是大拇指,就像是福地一样,一到就是好运连连。

童年梦想作文5

  友人周威寄来一部书稿,是中国文联出版社已审定通过的他十岁儿子周俊熹的作品集《会飞的汽车》,收录了俊熹小朋友从一年级到三年级的作文一百多篇,其六岁的女儿芸竹为其插图配画。故,此书集对他的家庭来说具有非凡的意义。

  说实话,刚刚拿到书稿时,我也作过这样的揣测:在全民涌现“出书热”的今天,这本书也许跟千千万万的自费书籍一样,只是出书者为自己留下一段美好的记忆而已。我还想,一个十岁的孩子,又如何写得出多么出类拔萃的文章呢?

  然而,事实远远出乎我的意料。

  当我用一天时间,一气呵成地读完这部书稿时,竟然有了一种深深的震撼。这是一部记录着一个孩子五彩斑斓的童年史话,是一处展示其丰富内心世界的精神家园。在这里,我读到了一个聪明、善良、阳光、幸福的少年对生活的独特感悟,对事物的细微观察,对世界的初步认知与真切感怀,还有他对问题的“犀利”见解和对未来的理想憧憬。《小蜗牛开店》、《蜗牛与猎豹》、《难忘的活动》等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的机智和哲思得到充分体现,颇有经典童话的影响和启迪;而《可爱的小金鱼》、《我家的蚕宝宝》、《小白兔》等作品,则运用简朴、白描式的语言,通过对动物世界的观察与纯真、浪漫的认知过程,把小俊熹的善良和爱心展现得淋漓尽致。在《种绿豆》里,作者对生活观察细致入微,叙事鞭辟入里,让人心生感叹;《我的小金鱼》、《关于花的联想》则尽情展示了作者丰富的想象力,让人惊奇地感受到完全不同于成人的浪漫纷繁的内心世界;而《午间小事》则是十足的“小故事,大道理”;《我最喜欢的老师》、《和爸爸打赌》、《老师的评语》、《我的`爸爸》、《妈妈是个拖拉机》等作品,虽是一组常见的记人叙事作文题目,按说一般低年级学生很难写出新意,可是其行文却不落俗套,言辞机巧灵动,人物鲜活风趣,文章以小见大,平中见奇,令人拍案叫绝!

  俊熹不仅善作文,而且会写诗。他的《秋天来了》、《如果》、《寻找春天》等诗作都别具新意,颇富想象力。他在《寻找春天》里写道:“当我一回头/发现/原来春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平实的文字背后,却涌出了汩汩清泉般的诗情,纯净、透明、晶莹夺目,尤其是结句画龙点睛,余味无穷。

  任何作品,有了思想就有了生命力。他在诗作《如果》里,就充分运用了常人少有的思维定式,“如果,如果把长城、金字塔拆开了,就是一堆没用的石头……”看似平淡无奇,却饱含着作者“语欲尽而意不止”的文学思想。

  读完这些作品,除了从那偶尔显露的稚嫩语言中可以解读作者的年龄层次外,真的让人无法相信这部书稿出自一个十岁的孩子之手。当听说俊熹已经在公开报刊发表作品20多篇,并先后获得“温州市第五届中小学生作文大赛一等奖”和“叶圣陶”杯中小学生听说读写大赛二等奖的消息后,我又释然了。我相信,这些成绩来自于长期良好环境的熏陶和有意识的兴趣培养,来自于他自己的勤奋、思辨和观察,以及他对万事万物充满新奇和感知。

  晴空一鹤排云上,便引诗情至碧霄。浩荡的春风,总是深情呼唤那些搏击风雨的飞鸟;茫茫沧海,总是眷恋那些远航的征帆。以俊熹这样的文学起点,只要假以时日,只要他依然保持这样浓厚的艺术情趣,继续勤学不辍,苦练基本功,那么,相信在不久的将来,又有一颗文学新星冉冉升起!真的,我在期待着这一天!

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