【精华】友情的小学作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的友情的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
友情的小学作文 篇1
礼拜天，天气晴朗，艳阳高照，我约了王化群、刘芷寒、张天翔到小区的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的玩法是这样的：选出其中一个人当追逐者，其余人当“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定范围内四散躲闪。“冰糕”在将要被捉时，应尽快蹲下并说“化水”，这样追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果没蹲下或没说“化水”而被捉住则算输了。然后由输者当追逐者，游戏重新开始。
张天翔自告奋勇想当追逐者，我们同意了。只见他一个箭步向我冲来，我左躲，右闪，很难摆脱他。天翔不愧是体育健将，或跑或跳，嘴里高喊着：“拿命来!”眼看我就要被追上了，这时幸亏王化群到了他身旁，于是他又改变目标追赶王化群了。王化群拼命地跑着，边跑边回头望，憋得脸通红。过了一段时间，张天翔累得筋疲力尽，躺在草地上呼哧呼哧喘气。
张天翔休息了一会儿，又坐起来去追刘芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。刘芷寒故意等张天翔跑近了再逃，可他太轻敌了，张天翔猛地一跃就捉住他了。张天翔高兴地说：“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不仅锻炼了我们的身体，还能提高反应速度，增进伙伴之间的.友情，我们都很爱玩这个游戏。
友情的小学作文 篇2
今天，我去乙烯公园玩，见到了幼儿园时的同学—孙文琦、刘禹琪、王莹。她们是我最好的朋友，大家都非常高兴，玩得也很开心。让我最难忘的`是上滑梯，即从滑梯底端扶着滑梯扶手往上走到最顶端。因为我从来没有反着上过滑梯，而且铁滑梯更滑，不好上。可是看见别人一次又一次地往上上，我有些着急了，于是，我试着往上上，结果爬到半道，我就没力气了，想下来。这时，刘禹琪从后面爬了上来，用她的头顶住我的屁股，我也用力地往上爬，孙文琦和王莹在滑梯的顶端拉我。我终于爬到了终点，我兴奋极了，又鼓起勇气爬了几次，最后，我可以不用别人帮忙就能爬到顶点了。我的同学也为我高兴，我想这友情的力量真伟大!
友情的小学作文 篇3
有人说友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人说友情的滋味如清泉，清澈无瑕。有人说友情的滋味如小草，自然清新。而我品尝到的友情的滋味却是淡淡的花香，回味无穷……
记得在去年夏天，我跟爸爸妈妈一起去乡下玩，在乡下的生活是一段美好的回忆。那次我去草地上采花，我看见一朵美丽的.深蓝色的小花，透过微风在向我频频点头。我刚想把它摘下来，突然，一双布鞋踩住了它，我抬头一看是一个比我高一头的男孩，“你赔我的花，你赔，你赔。”“你的花?”男孩说完就把我推倒了。我坐在地上哭，一个甜美的声音对我说：“别哭了。”说完把一个精致的花环递给了我。“我们做个朋友吧!我叫小乐，你呢?” “我叫萧萧”。从此我们一起玩耍，我给她说城里的高楼大厦，讲述城里的故事。她教我编花环，分享村里的乐趣。
转眼间，到了分别的时候。我上了火车却还没有看到小乐。“都要走了还不来送送我。”火车开动了小乐还没有来，我回过了头。突然我听到了一声熟悉的声音，是小乐，她给了我一个小花环。“叮铃铃”电话声把我拉回了现实，我打开抽屉拿出那个小花环，他依然那么香，也许，这就是我要寻找的友情的滋味吧！
友情的小学作文 篇4
在四年的小学生活中，我们经历过成功的喜悦、分享的快乐；也经历过失败的烦恼、孤单的苦楚；还有那最让人感动的友情故事。
二年级的时候，学校为同学们订牛奶。明明因家境比较困难，所以没订牛奶，可就在那个课间，发生了一件让明明意想不到的事情……
那天，同学们第一次在校喝牛奶，心里都很高兴。明明看着同学们分到牛奶津津有味地喝着，鼻子一酸，就要起身离开教室。这时，他听见李老师熟悉的声音在叫他。李老师把手里的牛奶递给了明明，说：“明明，喝了牛奶再出去玩。”明明奇怪地问：“老师，我并没有交牛奶钱啊，是不是发错了？”李老师和蔼地说：“有人替你交钱了。”明明不敢相信自己的耳朵，手里端着那沉甸甸的一袋牛奶问老师：“什么，有人交了？是谁？”老师不急不忙地从衣兜里拿出来一份名单，送给了明明。一个个熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，这个五角，那个一元，也有一两角的。显然，这是同学们用自己的`零花钱凑的牛奶钱。他猛地转过身，大口大口地喝了起来，大滴大滴的眼泪不住地掉下来……
这不仅仅是同学们替一名同学交了牛奶钱，而正是一双双充满爱心的小手修成了一条友谊的长河，这条长河会永远滋润我们的心田。
友情的小学作文 篇5
以前我非常瞧不起他，从不把他当朋友，甚至连正眼也没瞧过，但是自从一件事后，让我对他的看法完全改变了，一段难忘的友情。
一天中午放学了，大家都走了，就我和他被留了下来打扫教室，可当我们刚打扫完教室时，天却突然下起了倾盆大雨，我没有带伞而他却带了伞，由于平时我对他的态度很不好，所以没好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看着他打着伞离开了教学楼，我心想：“也许这就是上天对我的报应吧！谁叫我平时对他的态度那么不好呢？”想着想着我便拿起了作业开始做，等到我把所有的作业都做完，时间已经不知不觉很快过去了一个多小时，我心想：“这么晚了，妈妈怎么还不来接我？肯定以为我还在上课，我的运气怎么这么差呀！”就在我绝望的时候外面走廊传来了脚步声，我顿时兴奋起来，心想：“妈妈来了，肯定是妈妈来了！”于是我便在教室里静静的等候，可当他拿着两把伞进来的'时候，我才发现不是妈妈而是他，他一走进来就对我说：“这把伞给你，我才从家里拿了一把伞给你，快拿着，你家再月亮湖，赶快回家吧！”我的眼睛顿时湿润了，不知如何表达我的内心感受，我们班谁不知道从学校到他家一个来回就是将近四十分钟左右，何况又一直下着雨，我赶紧接过伞，只对他说了声谢谢，然后背上书包，和他一起回家了，
现在，我们小学即将毕业，我们也许会上不同的中学，无论将来在哪，我将深深地记住这段难忘的友情。
友情的小学作文 篇6
在那个秋日，切都十分安静，太陽像个大火球给地球披上了件橘黄色的外衣，落叶飘飘洒洒地降落在地面上，给大地增添了份光彩。
小湖边的草丛中隐约穿来了沙沙的声响，接着，湖面上出现了丝丝波纹，几只金黄的鸭子在水面上优哉游哉地游着，几条鱼儿不时跃出水面，圆溜溜的荷叶是青蛙的舞台。那只鸭子语重心长地对小鸭子道去：“下次你们还 敢不敢顽皮了？”这时那只大鸭子的脑海中浮现出当时那惊险的场景：
这事发生在个寂静的早晨，当第缕陽光刚刚融入了湖面，它便带着小鸭子离开家去寻找食物，鸭妈妈大声叮嘱小鸭子：“再跟你们说遍，寻找食物的时候不要顽皮！”接下来，阵断断续续的回答应声而至。于是，它带着小鸭子准备通过马路，引得许多行人驻足观看，鸣叫的汽车都让开了路。小鸭们第次来到这里，不约而同地兴奋起来，会模仿战斗机在“飞”来“飞”去，会又学着池塘里的青蛙蹦蹦跳跳的，不管鸭妈妈怎么叮嘱都没有用。不会，这整齐的队伍变得杂乱无章，小鸭子到处乱跑。突然灾难从天而降——有许多刚刚还 神灵活现、生龙活虎的小鸭子掉进了下水道，还 有几只没掉下去的动不动、目瞪口呆地站在那里。鸭妈妈急忙加快了步伐，向路边的行人望了望，又向小水道里的全身湿透的小鸭子望望，觉得自己无论如何也救不了小鸭子，就向路人跑去，并且投出了哀求的目光，接着它又拉又叫，可路人还 只以为它发疯似得。天色渐黑了，小鸭子的`每声哀嚎都会让它心里隐隐作痛，它绝望了。正在它抬头的时候又望见了个人，它心想：算了，最后试次吧。它用祈求的眼神看着那个人，那个人是警察，警察友善地看着大鸭子，从那急切的眼神中看出了切，他跟着它径直走去，不会就到了案发现场。警察动作敏捷，不会儿就把小鸭子安全地救了出来。
夜幕降临，鸭妈妈和小鸭子们踏着皎洁的月光，排着整齐的队伍，步步地钻进了那片草丛。
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