【精华】六年级的作文300字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
在学校里，我是个令人畏惧的“老大”，常常欺负低年级的小学生。我也是个“天不怕，地不怕”的小伙子，对于正颜厉色的校长，我也从不把他放在眼里。除了品行坏，我的成绩也糟透了，每次倒数第一的“宝座”都非我莫属。
因此，每当提起我的大名时，老师们都会对我大摇其头。师长们也常劝我要洁身自爱，但我却屡劝不听，把他们的金玉良言当成“耳边风”。
假期中，我被老师强逼到残障人士中心当义工。刚开始，我当然是百般拒绝，但最后还是拗不过老师的“逼供”，只好硬着头皮随着老师去了。在残障人士中心里，我看见有些失去双手的人正叼着水彩笔作画，有些则用双脚制出一个个精致的藤制品。看见这一幕幕，我感到非常后悔。一个失去双手的.人，在黑暗中寻找光芒也能积极向上，而我一个四肢健全的人却没有洁身自爱。
回到学校后，我决定改过自新。我不再欺负人，更发奋图强努力读书。老师见到我的转变，露出了欣慰的笑容。“一分耕耘，一分收获”，我的辛苦也在小学学绩测验中创下了优异的成绩。
如果不是老师，也许我不会有这么大的转变。如今，我终于明白老师的苦心了。
六年级的作文300字 篇2
以前，我不喜欢看书，一提书就头晕，满脑想的都是玩，老师布置读的书，我也只能走马观花，应差了事，无法理解作者的意图，不能用心体会。但是，自从上次开了家长会后，得到了老师、爸爸的指点，我才认识到了读书的重要，懂得了读书并不像你想像中的那么枯燥、乏味，只要你用心读，深入到故事的情境中去，你就会感到快乐，在书中既能认识的许多朋友，和他们共度难关，又能在不知不觉中增长许多知识，可以说是一举两得。
现在，我每天早上都把《哈利。波特》……带到学校，一有空闲就翻开它，吸取知识的源泉。晚上睡觉前必须读一篇，否则就不能入睡，感觉书成了我离不开的好伙伴。
和以前比起来，我非常后悔、自责，那时我认为“小霸王”游戏机多好玩啊，既惊险又刺激，但是我现在交上书这个好朋友后，就从来不玩什么游戏机了，因为我在书里找到了乐趣。
这里，我也奉劝那些整天泡在网吧里的孩子们，现在是读书的'最好时光，我们小学生只有多读书、读好书，才能丰富知识，提高阅读水平，才能真正感受到读书的乐趣！
六年级的作文300字 篇3
记得开学第一天排座，我坐在最后一排，老师要求背一些古诗，新来的同学纷纷求助于同桌，因为我已经知道是哪些了，所以就按兵不动。放学时，第一排的一个女生向我走来，手里拿着一个本子，对我说：“你把这个古诗抄一下吧，你是不是没有啊？”我觉得她非常乐于助人，一定还是一个学习不错的同学，我从老师的口中听到，她叫刘善宝。
就在那天，我认识了她：长着一双水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副红色边框的`圆形眼镜。她还很爱笑，一笑就两个酒窝挂在嘴边，像洋娃娃一样可爱。她性格活泼开朗，和她交谈就好像遇他乡故知一般。
渐渐地，我发觉她不但乐于帮助同学，还是老师的好帮手呢！
在下课时，经常能听见老师叫她的名字，叫她干这干那。一次，老师让她到每个班级要一张表，我看她出去了以后，没一会就回来了，还把表都收齐了。事虽多，可她毫无怨言，而且做得快，效率高。更让我佩服的是：他承担这么多任务还不耽误做值日。
跟她在一起时间长了，我发现她优点很多，在老师和同学们的心目中威信很高，同学也经常对她竖起大拇指。
她成为我学习中的目标，生活中的好伙伴。
六年级的作文300字 篇4
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：
“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的`头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书… 如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目。
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