关于四年级作文300字5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文300字 篇1
什么不浇水也能开出艳丽的花？什么成为了悬崖上的一道风景线？那就是波斯菊。
今天，我就把这不同寻常的小花介绍给大家。波斯菊属草本植物，长大后直径约3—6厘米，高1—2米。不怎么浇水和施肥开出的花更美丽。
我在家中也种过几株波斯菊，成活率很高，精心调养后差不多都活了下来。种波斯菊时，粗心的我把几只蚂蚁和石子也一起装到种波斯菊的盆子里。令人惊讶的是，波斯菊竟把小石块顶翻在一旁，探出稚嫩而有坚韧的小脑袋，好奇的打量着这五彩纷的世界。小蚂蚁自在的在嫩芽边上走来翻去，小盆栽成了一个自然的和爱乐园！
五一小长假，爸爸妈妈带我一起外出旅游，走时匆忙，忘了给波斯菊浇水。我心想这下坏事了，一连四五天没有水分，我的波斯菊要“渴死了”！回到家，我第一件事就是去看看那小生命是否健康。由于缺乏水分，波斯菊身板不像往常那样直挺了，但叶子还是绿的，枝条上还钻出一朵紫色的.小花。我立刻给它叶子上喷水，再往盆里根部浇透水，过了一个晚上，波斯菊又容光焕发，迎着晨光，昂首挺胸，俨然一位军人的形态。
我喜欢波斯菊，不仅在它的外形秀丽，更因为它顽强的生命力和坚忍不拔的品质。
四年级作文300字 篇2
夏天到了，荷花开放了。我和妈妈，阿姨以及一些小朋友一起去路桥峰江下陶村去赏荷花。
一下车，一大片的荷花展现在我们面前。我们飞一般地跑上木桥，观赏起那些荷花来。
荷花一团团地聚在一起，这儿一丛，那儿一簇，就像一个个好朋友，在绿色叶子下脱颖而出。她十分的娇嫩，就仿佛是个小女孩;一株株荷花大的就像一把把雨伞，小的就像一个个小灯笼;还有的花苞儿就像一个大喇叭;有的荷花“隔叶相望”;有的仿佛在玩捉迷藏，一上一下的;有的荷花是个害羞的小姑娘，含苞待放;有的.却早已欣然恕放……真是千姿百态。
荷叶上面闪着一颗颗晶莹剔透的露珠，一阵风吹来，一朵朵荷花也随风舞动，仿佛在跳芭蕾舞。露珠在荷叶上不停地滚动着。微风吹过，送来阵阵清香，伴随着夏日的风，轻轻飘来，直泌肺腑。引来一只只蜻蜓在荷花的头上飞来飞去，翩翩起舞。真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红啊!”
荷花不但好看，而且荷叶和莲蓬还可以做药品，也可以食用，荷叶还可以当做茶来饮用，还有的地方用荷叶来包烤鱼，烧肉，米饭等食物，莲藕也可以食用，荷花浑身都是宝。
荷花就像一位仙女，十分美丽，我喜欢荷花。
四年级作文300字 篇3
我就有一盆文竹，我喜欢它那修长的茎，喜欢它那默默为大自然奉献而不图一丝回报的精神。
文竹的茎大约有三四十厘米，细细的，还是一节一节的，一节少说也得有二三厘米，一共有十几节。文竹从下开始数，到第七八节的时候便开始长枝了。平均每一节都长着两条枝，枝上长满了密密麻麻的叶子。它的叶子跟松树的叶子一样，都是一根一根的，像针一样。
文竹为什么叫文竹呢？我觉得呀，叫竹，是因为它就是竹子的缩小版。叫文，是因为风吹注资时候，会发出很响的沙沙声。而风吹文竹它却不会发生声响，只会随风摆动着它的“绿纱裙”。公主最重视的是她的'身材，文竹的“腰”很细。我想，文竹说不定还是植物界一个亭亭玉立的小公主呢。
文竹的生命力还很顽强。记得爸爸买的时候，它还长在一个小花盆里，瘦瘦弱弱的样子。爸爸把它扔到一个泡沫盆里。在一个阳光明媚的上午，我正在给阳光上的花浇水，不经意拿了一个文竹的盆，发现跟提不起来，原来文竹的根穿过小花盆的透水孔，扎在了泡沫盆里。我给它浇了一天水，心里更佩服文竹了。
现在我更喜欢文竹了。
四年级作文300字 篇4
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。
在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的.身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大!不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊!农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美!自然之美!
四年级作文300字 篇5
考试，考试，考试，老师永远都是以考试为“筛子”，留在上面的“米”，才是老师心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“烂米”。
这不，老师阴着脸，手上拿着新鲜出炉的考试卷，又用“狮子吼”般的叫声，对我们进行批评式教育了。
拿到试卷的我，掀起卷子的一角，闭着眼睛，想象着无数的悲惨结局，一个鲜红的数字展现在我的眼前：9。我心想：不会是89吧？我的脑海中闪现出了无数鲜红的叉叉，组成一张大网，将我牢牢地捆住了，被押去父母的面前处理“死刑”。我的'心忐忑不安，我一直在纠结，翻开还是不翻。我的心里冒出了两个小人，一个说：“翻开吧，一直纠结也没用，总要面对”。另一个说：“不要翻，万一考砸了怎么办”。我深吸了一口气，一咬牙，翻开了这分数的真面目，映入我眼帘的是一个跟“9”同样的鲜红的数字。“99分！”我先是一惊，后是一喜，那颗悬着的心终于放了下来。心里暗喜：皇天不负有心人，这耀眼的分数，足够震惊全场了吧，哈哈，这回跟爸妈可有交代了，老天爷开眼啦。
我怀着一颗激动而兴奋的心情，带着鲜红的分数回家待命了。
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