精选我的三年级作文300字汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的三年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的三年级作文300字 篇1
郑州，是我的家乡，她是一个半城绿树半城楼的美丽城市。因为这里绿化很好，绿树成荫，所以人们又称郑州为“绿城”。
我们的郑州很美，是河南的省会。这里有很多美景，比如：人民公园、绿博园、鸵鸟园、绿城广场、碧沙岗公园、方特乐园等，各有特色。
最让我流连忘返的就是眉湖了。一到周末，我就缠着爸爸妈妈带我去玩。春天里的眉湖，有说不尽的`迷人。湖边，妩媚多姿的垂柳轻轻地从人们的肩头拂过。它们尽情舞蹈着，婆娑起舞，在微风中飘起绿色的长发。在炫耀春天对它们的抚爱。这时，小草也晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。野花开得很美，一簇簇、一丛丛；一阵风吹过来，花儿在绿草中时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛，可爱极了。湖中调皮可爱的小鸭子自由自在地游来游去，在湖中嬉戏玩耍，快乐极了，真是应了“春江水暖鸭先知”这句古诗啊！
多么春意怏然的眉湖啊！此景怎能不让我陶醉？怎能不让我留恋？我爱画一样的眉湖，更爱我美丽的家乡！
我的三年级作文300字 篇2
诸葛亮是一个古代著名的军师和天文学家、发明家。诸葛亮聪慧过人，天赋极高，在他的指挥下，为蜀国刘备打了好几场胜仗。
在《三国演义》里面“草船借箭”中，他能在蜀国弓箭缺少的情况下，用天文知识观天气的变化，用妙计在曹操手中巧借了十万支箭，证明了他的军事智慧。还有诸葛亮运用了他丰富的天文地理巧借东风，在赤壁之战当中利用曹军的弱点用火攻，火烧连环船，打败了曹操，打胜了一场以少胜多的战争。从中也体验到诸葛亮聪明过人。从这些事例中证明诸葛亮是一个伟大的军事家和天文家。他发明的孔明灯，用来在战争中作为信号灯，也是一个发明家。
在我眼中诸葛亮是我心中的`英雄，也是一个我学习的榜样。所以我要努力读书，成为一个有智慧有学识的人。
我的三年级作文300字 篇3
我长大了吗？可是我从没有感到我长大了，我是从别人的眼神和自己的一些变化中发现我长大了！
有一次，我和妈妈一起去逛商场，走到一家玩具店，里面的柜台里放着各种各样的玩具。其中，我最喜欢那辆大的模型汽车，我就想要，后来，我又想了想，便对妈妈说：“反正我的家里面有许多许多的.玩具，这一次就省下钱来买学习用的文具吧！”这时，妈妈眼里闪动着泪花，说“宝贝长大了！”
有一次，我在爷爷家玩，我的小弟弟也上来了，他在院子里闹来闹去。结果，跌倒了，哇哇地哭着，妈妈哄他，弟弟也不听，还在哭。最后，还是我拿出我的零花钱跑到商店去买了一根草莓味的棒棒糖，给了弟弟，弟弟终于不哭了。爷爷抚摸着我的头微笑地说：“涛涛，你长大了！”
我长大了，我再也不会向那些幼稚的玩具飞去，只会在知识的海洋里遨游。
我长大了吗？我长大了。
我的三年级作文300字 篇4
记得有一次，一年级的时候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的爱好是“写作文、读书”，他是一名优秀的班干部，是我们班的榜样，也是老师的骄傲。
还记得有一次，上数学课，陈老师叫我们写练习，我写着写着不小心把“何沃健”的橡皮胶扔丢在地上，当我发现的时候，但来不及了，这时“何沃健”正要用橡皮胶”。天啊！这次我可死定了，我马上把地下那橡皮胶拴捡起对“何沃健”“说”对不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的脸已变成又红又黑，还不接受我的道歉，还说我是故意的'，然后就告诉老师听，当时我非常紧张地把整件事情说出来。老师就亲切地摸着“何沃健”的头说：“她不是故意的，她都已经向你道歉了，你就原谅她吧”！然后老师用温柔的眼神对我说“你下一次一定要小心一点，不要弄掉别人的东西了”。
最后“何沃健”走过来笑咪咪地说：“对不起”我就对他说：“没关系”，这件事情我现在还记得。
我的三年级作文300字 篇5
20xx年的一天，我让机器人给爸爸妈妈安顿好，便穿好西服，坐上我的天龙一号汽车，去上班了。這就是二十年后的我。
在天龙一号上，我喝着咖啡，吃着特别的早餐，听着天龙一号温和的声音，为我广播着一天的事件。
天龙一号是我的得意之作，车身呈银龙型，体重只有五克，有防撞系统，而且还有加速系统。按下它，可以迅速达到目的地，很节省时间。
我来到月球，将手放在了守门的.兰花上，大门便自动打开了。可别小看这朵兰花哦，它不仅可以识别敌人，并且还能发动攻击。
我进入月核，进入大厦，与各星球首脑进行密会商论。当他们看见停在月球表面的天龙一号时，都不禁赞叹，问我这车是什么原理。我用最新的纳米现实虚景转换器将天龙一号虚体化进行拆解，一句一句地为他们讲解。讲解完毕后，他们都称我是最强的科学家。
该回家了，我坐上天龙一号，飞回了地球。在路上，我们遇见了黑洞，我觉得自己要被撕裂了似的，十分痛苦。
忽然，我醒了过来，回忆刚才的梦境，心想，将来一定会实现。
我的三年级作文300字 篇6
大家好，我的名字叫做温小仪。我是一个外表娇滴滴的女生，可是我的个性却有点像男生，也就是“恰北北”那一型的。所以大家最好小心一点，不要惹毛我喔!否则……
我的兴趣是阅读课外读物，尤其是小说之类的。嗜好则是“打人”，啊!不是啦，是喜欢跟同学打打闹闹才对啦!请大家不要介意喔!另外我还喜欢打球、羽毛球、篮球、跳舞、跑步......等等，虽然打的都不是很好，但我还是乐在其中。除了动态的活动，我也喜欢静态的如画画、看电视、缝纫......等等的休闲活动。
我对自己的期许是希望长大后，能够顺利找到一份心仪工作。可是想要达到这个愿望就必须好好的读书。所以我现在可是很用功在读书的呢!既然都已经说到这里，顺便说说我的梦想吧!我的梦想是能够当上歌星或演员，让大家都非常的'崇拜我。但是我看电视上的艺人常常被“狗仔队”跟踪，这样的话完全没有个人隐私，又会让我感觉不自在，想想，好像也不是很好耶!算了，我还是实际一点，好好读书，将来可以实现自己的梦想！
我的三年级作文300字 篇7
我个子不高，一双炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，闪烁着智慧的光芒。
特别喜欢做各种各样的小发明。但是，有时候缺材料比较棘手。有一回，我在一个纸箱里面放了大米和食油，并在箱子侧面挖了一个小洞。一天晚上，我看见一只老鼠贼头贼脑地窜了出来，只见它东嗅嗅、西闻闻，不一会儿就发现了目标——那个纸盒子。只见它小心翼翼地寻找到洞口，兴奋地钻了进去。我高兴极了，趁它不注意，飞快地把洞口关了起来，接着用石头把房子四周围了起来。幸亏我动作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。
我再把粘老鼠的纸贴放在洞口，如果它一出来就会被粘住。忙了半天，我才喘了口气，说：“差一点就让你给跑了!”然后，我兴高采烈地叫来爸妈，让他们欣赏我的战果。爸爸妈妈简直不敢相信自己的`眼睛，直夸我真聪明，我暗暗下定决心，一定好好改进，下次还要用这个小房子捉老鼠。
我的“捕鼠房”怎么样?这就是我，喜欢科学，喜欢生活，喜欢发明。
我的三年级作文300字 篇8
三(五)班有一个胖乎乎、剪着小平头的男孩，那就是我。我今年8岁了，名叫黄宇璇。我有一张圆圆的脸，白里透红，有一对浓浓的眉毛，眉毛下面长有一对水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有张能说会道的'嘴巴。
微笑着学习，微笑着生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一个阳光快乐的男孩，还是一个刻苦学习的孩子，而且很有爱心哟!不信?我给你说说吧!
有一天，我学完三胡回来，在公交车上看到 一位老奶奶背着一个大行旅包吃力地走上车。我就连忙给她让座了，老奶奶竖起大姆指冲着我笑。有一次，学校举行捐款活动，我把妈妈给我的用来买书的仅有的十五元钱都捐出去了，虽然书没有买到，但是我很开心。还有一次，我们小区有一个朋友的手受伤了，一直在流血，但他妈妈不在家。我连忙把他带到我家，给他用络合碘清洗伤口，再给他贴上创可贴。
“赠人玫瑰，手留余香”， 只要 我力所能及的，我都会献出我的一份爱心。你觉得我是一个有爱心的小男孩吗?
我的三年级作文300字 篇9
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步走来了，到处都像约好了似的，换上了春装。今天早上我们跟老师去北区游玩了。虽然今天是阴天，但是我们还是玩的很开心。
在路上的时候。到柳树巷，近处一排排的柳树，都长出了嫩芽，柳条在风中摆动，远远望去像是一团团绿色的青烟。到了北区，花坛里面开满了已经苏醒了的小草和一枝枝金黄的迎春花，上面的小花像一串串黄铃铛在随着风在摇晃，还有在地上生长的野草它们也倔强地把头伸出了地面，虽然只能看见一点点的`绿，却充满了生机；一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒满在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁……
这一切都给予了春的生机勃勃的力量。
我们还到了北区的生态养生园，在那里做了许多好玩的游戏，让我们深深的体会到大自然的美。
常言说的好，一年之际在于春，啊！春天我真为你感到骄傲，你仿佛是以为年轻的妈妈，你用你那爱的双手让世界的每一个角落都变得非常富有生机，你给大地披上了美丽的衣裳，还给了大地希望。
我的三年级作文300字 篇10
如果你问我你喜欢谁，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的语文老师兼班主任：何老师!”
一头碧波般的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张能说会道的'嘴巴，还有那匀称的身材——这就是我们的老师：何老师。
何老师不仅长得漂亮，还教学有方。有一次，何老师讲试卷短文，在我们看来不起眼的几句题目，何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的一篇短文，何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结，使我们几乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”，难道不是教学有方吗?
何老师不仅教学有方，还平易近人。有一次，我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食，何老师突然出现了，此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”，吐也没法吐，吞也吞不下，面对老师，我不知所措。谁知，何老师笑眯眯地说：“嘿，吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人，只会说：“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样，她多么和蔼可亲、平易近人啊!
这就是我喜欢的何老师，一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!
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