首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 节日作文 话题作文 字数作文 作文素材

我的小学作文300字

时间:2023-03-28 12:40:14 300字作文 我要投稿

精选我的小学作文300字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的小学作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我的小学作文300字4篇

我的小学作文300字 篇1

  我在福建待过很长一段时间,这个地方给我的印象非常深刻,我在那里度过了人生中一段很精彩的时光。我爱这个地方,我希望有一天能再次回到福建,继续感受福建的美好。

  首先最令人难忘的是福建的景色,这是一个靠海的地方,你到了厦门以后会发现,海离你是那样近,你可以和它亲密接触,你可以感受它那深沉的蔚蓝。聆听海鸥的歌唱,贝壳的呼喊。还有人间仙境武夷山,有着令人心旷神怡的清新空气,有着壮丽的'山脉,还有丰富的植被,许多的动物,构成了这一副美丽的画卷。

  还有就是福建人的热情,他们总是以真心对待前来游玩的客人,把他们当做一家人。记得那个时候我来到武夷山在一户人家里寄宿,他们看天气很晚了,特意杀了头鸡来招待我们,我们十分感动,不仅仅是美味的鸡汤,还有浓浓的人情味。

  还有一个令我印象深刻的就是他们的方言,种类之多,差别之大都让我感到很有趣。也许每隔十里说的话就不一样了,真是神奇。我想学的话不知道要学到何年何月呢。

  我爱福建,有朝一日我一定会回来看你的。

我的小学作文300字 篇2

  我自从看了某一部卡通之后,我就爱上了棒球,所以我每天都在公园里练习投球,每次至少投一百球,投一投结果一不小心缴就受伤了,然后我就在家里休息不能出去,这一段时间里我非常无聊。

  过了一段时间,班上某位同学打到我的手,所以害我那一个星期不能上场打球,所以我只能坐在旁边看比赛,之后我到了棒垒打击场测球速,而球速到达了80到90之间,所以我想下一次我的球速一定要到达100以上,可是手很容易受伤,所以要小心一点,而哥哥目前是初三,所以要努力用功读书。

  因为哥哥考完试后,我们要去跟某一个棒球队比赛,而我爸爸就是我们的教练,我们的队名是中油虎,可是我的伤要在5月之前好这样才可以得到先发投手的资格或打击,可是我们营的`机率很小,所以我们要努力的练习,才可以赢得这一场非常重要的比赛。

我的小学作文300字 篇3

  世界上的声音有很多,比如说:风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。

  我喜欢的声音是闹钟声,上次要上课的时候,还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了,我被闹钟吵醒了,我站起身子看了一下闹钟七点五十分了,看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校,看了一下手表八点。所以我才没迟到,多亏了闹钟。

  我也喜欢上课铃声和下课的铃声,因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后,我们就冲出教室不约而同地在操场上玩,有的跑步、有的跳绳、还有的'打乒乓球。

  我也喜欢风声,欢快地吹。当春天的微风拂过草地,小花小草们快乐地钻出地面;当夏天的热风掠过树梢,知了在树上唱起了快乐的歌谣;当秋天的凉风轻轻吹过,田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过,树上、房子上、地上到处白茫茫的。

  我还喜欢雷声,因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。

  世界上的声音太多太多,等着我们去发现、去聆听。

我的小学作文300字 篇4

  我喜欢跳舞。在幼儿园的时候,我还在舞台上给大家表演过舞蹈呢!台下的妈妈看着我跳舞的样子,可高兴啦!

  如今我上小学了。妈妈说学习任务重了,要以学习为主了,跳舞影响学习。所以,妈妈不再支持我学跳舞。

  我给妈妈保证说:“今后,我好好学习,完成作业后再去跳舞。”

  妈妈点头同意了。我随即报了学校的舞蹈兴趣小组。我好高兴呀!

  昨天,舞蹈服发下来了。舞蹈服好漂亮呀,黄色的上衣,黑色的裤子。老师说,舞蹈服穿在身上,人变的'可精神啦!。

  放学后,我把鲜艳的舞蹈服穿在身上,走到妈妈跟前给妈妈看。妈妈说:“兮兮穿上舞蹈服,变神气了,也变漂亮了。不过,你给妈妈的保证可要记在心里哟!”

  我高兴地对妈妈说:“记着呢。学好功课,学好舞蹈。”

【我的小学作文300字】相关文章:

我的家乡小学作文02-03

我的理想小学作文02-03

我的奶奶小学作文02-04

我的爷爷小学作文02-04

我的校园小学作文02-04

我的童年小学作文02-04

我的小狗小学作文02-24

我爱春天小学作文02-05

我爱我的家乡小学作文02-05

我的暑假生活小学作文02-04