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鼓励的作文300字

时间:2024-11-23 12:25:31 300字作文 我要投稿

有关鼓励的作文300字合集五篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的鼓励的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关鼓励的作文300字合集五篇

鼓励的作文300字 篇1

  在生活中,我们都能遇到很多人和事,别的,我都忘记了,而她,我却清清楚楚地记得,她甚至陪伴了我整个小学。

  她,就是我最好的闺蜜。记得有一次,我因考试失利,哭了一中午,除了她,没有一个人鼓励和安慰我。只记得当时,她在我耳边轻轻地说道:何必这样呢?人生中有多少场考试,如果只在意那一场考试的话,那还有什么意思呢?你看,那窗外的晚霞,从不会因为过一次阴天,而不出来。这样,还能实现自己的价值吗?

  说罢,她拿出卷子,看了看错题,把我的错题全部给我讲了一遍。

  还有一次考试就要到了,她在一张卡纸上写出了对我鼓励的话,她让我在绝望的时候看几眼。不久后,成绩出来了,我连忙看了看,这一次分数达到了我的理想。我就问她用了什么样的想法?她只是不说话,笑着摇了摇头,后来的几天,她告诉了我两个字:鼓励。

  她就是这样一个人,在人生跌入谷底的时候,你听一句她的`鼓励,就会走在人生正确的路上了。此时,我想给他说一句:谢谢你,给我的鼓励。

鼓励的作文300字 篇2

  老师是知识的传播者,老师是思想的教育者,老师还是勇气的鼓励者,我的班主任李老师就是这样的以为老师。

  记得我以前不爱举手发言,这是因为我怕一旦打错了题,就会遭到同学们的嘲笑。有一次,我把名言的作者背错了,同学们哄笑着说:“哈哈哈,这都能背错了!”听到这些嘲讽,顿时我的脸红到了脖子根。从那以后,除非老师点名让我回答问题,我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次,语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起,李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时,说道:“之所以它叫读而思小讲堂,是因为我们读书之后务必要思考。”开始时,这个小讲堂上发言的人非常稀少。李老师鼓励大家说:“大家要积极发言;思考是积累能量,发言是做出贡献呀!”听了这番话,我恍然大悟,我原来的'心态是错误的!因为不管是否答对了问题,回答问题的本身就是为大家做贡献了。想通之后,每节课,我至少举一次手,积极主动去发言,而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。

  李老师,您知道吗?因为有了您、和您的鼓励,花园才这般艳丽,大地才充满诗意,这满园春色,这满园桃李,都是向老师您敬礼!

鼓励的作文300字 篇3

  在我记忆的心扉中,有无数件事。

  这些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多长,但有一件事最令我难以忘记。

  那一天,我坐在车里,正往家赶。

  外面在下雨,雨滴落到车上,发出“滴答”“滴答”的声音,听起来就像小雨滴们在演奏一首欢快的.乐曲。可就算是这样,也没法让我开心起来。

  为我书包里装着一张数字不高的考试成绩单,它很不开心。以前,它不都是开开心心地回家的吗?而今天,它就像一个要接受审判的人,也像一个无家可归的孩子。它期待有一个温暖的家,它期待有家人的拥抱,它期待吃一顿美味的大餐……

  回到家后,看到平常对我来说是大餐的饭菜,竟然觉得没有胃口。我胡乱吃了几口就回到房间里,哭了起来。蝴蝶结、灯、灯、灯、灯柱、红蝴蝶结、路灯、路灯、路灯、松树、圣诞节、节日、历史性、欢乐、温暖、黄色、红色、绿色、欢乐、沙砾、多云

  这时,妈妈走了进来,拿到试卷明白了一切。

  她对我说:“失败是成功之母。”

  我想,对呀,失败是成功之母,我以后努力学习,下次一定能考好!

  试卷也高兴起来,好像在说:谢谢您,妈妈!是您带我走出了失落的低谷。

鼓励的作文300字 篇4

  当我面对困难的时候 崔文慧 当我面对困难的时候,是您,给了我战胜困难的自信;当我面对困难的时候,是您,给了我扬帆起航的勇气;当我面对困难的时候,是您,给了我坚韧不拔的毅力。 有一次,我在数学上遇到了一道难题。妈妈,您好像看出了我的心思,走过来,对我说:“孩子,加油!不要退缩。你如果遇到这么一道小小的难题就退缩,将来,你在社会上还会遇到更大的`困难,难道您也会停滞不前吗?所以,你不能在这一道题上就打退堂鼓。加油,孩子!妈妈相信你一定可以成功!”

  听了妈妈的这番话,我又重新找回了自信,把自己想到的答案一字不漏地写了上去,我这才安下心来做下面的题。做完后,妈妈给我检查了一遍,我做的那道题竟然对了,妈妈一个劲地夸奖我,我的心里美滋滋的。

  是这样帮我找回自信的。

鼓励的作文300字 篇5

  有时老师给我们个鼓励的眼神,让我觉得沐浴在阳光下,感到很温暖。

  我感受最深的,是一次上课语文课时老师给我的.鼓励。

  “叮零零”上课了,语文老师和蔼地对我说:“赵臣聪,你起来背一下《赵州桥》前两段。”真是担心什么就来什么,我站了起来,吞吞吐吐地背起来。我感觉老师是在跟我作对,这篇课文我还没背熟练,老师就专门叫我。终于,我背不下来了,卡住了。“老师,求您不要和我作对了。”我心里说。

  这时候,老师温柔地对我说:“没事,你慢慢想一想,老师相信你,自己尽最大的努力想。”“我觉得没有什么是你不会背的,你的记性好。”我扑通扑通的心,慢慢变得平静下来。我鼓起勇气,接着背:“赵州桥非常雄伟,桥长五十多米,有”几分钟后,我终于背完了,感觉出了一身冷汗。我感觉自己像一个外星人,被人类围攻。没想到啊没想到,自己竟会这样狼狈,当时我觉得很尴尬。老师却表扬了我:“我就说吗,你一定会背下来的。”听了老师的鼓励,我高兴极了,不再尴尬了。后来,我更喜欢语文课了。

  老师的鼓励,让我终身难忘,让我学到很多知识。我在老师的鼓励下茁壮成长。

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