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三年级语文作文300字

时间:2024-08-03 07:38:56 300字作文 我要投稿

精选三年级语文作文300字集锦五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级语文作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选三年级语文作文300字集锦五篇

三年级语文作文300字 篇1

  这四年来,语文老师给我的印象非常深刻,她使我受益无穷,我非常喜欢她。

  她姓胡,名映文。鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛,她常穿着短裙,走起路来非常优雅。

  她非常严肃,不爱笑。对我们非常严格,如果哪位同学被班干部记上名字,老师那乌黑发亮的眼睛瞪着那位同学,真像一把雪亮的刀子。那些同学就害怕得不敢再犯错误了。对那些屡教不改的同学老师就会毫不犹豫地让他罚抄课文,或下午放学留下来。

  记得有一次,上课了,我还在和杨锦宇讲话。突然,老师出现在门口,老师那双会说话的眼睛看着我们,严肃地说:“杨锦宇和潘昶文下午留下来。”我后悔莫及,从此以后我就改正了上课讲小话的毛病。

  胡老师虽然不爱笑,但是笑起来非常亲切。当我们在广播体操比赛中取得了好成绩的时候,一向严肃的`老师笑了,她笑的眼睛眯成了一条缝,真像天边弯弯的月芽儿。

  我们的语文老师,就是一个会变脸的老师,严肃中包含对我们的严格要求,微笑中包含着对我们的鼓励,我喜欢我们的语文老师。

三年级语文作文300字 篇2

  “岁月如水,生命如歌。”我们终于送走了期末考试,迎来了盼望已久的漫长的暑假生活。

  “同学们,从现在开始我们放暑假了。”老师的话还没有说完,同学们就立刻欢呼起来:“耶!放暑假喽!”其余,老师还说了一些什么,只有少数同学听见了。大家像从鸟笼里挣脱出来的小鸟,整理好书本,便一拥而散,各奔各的家了。

  走出教室 ,我深深地吸了一口气。我觉得自己犹如一只气球,上学的日子里,老师使劲地拽着我;放暑假的时候,老师松开了手中的线,让我有一片自由的天空。

  放假的'感觉真好。早晨没有任何理由不让我睡懒觉。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔细地品尝这早点。一阵阵微风吹过来,舒服极了!

  放假的感觉真好。睡过午觉后,挑一本自己喜爱的书,很快就进入了知识的海洋.

  放假的感觉真好。晚上和我的小伙伴们在一起痛痛快快地玩上几个钟头;玩累了,坐在冷饮店里点上一杯饮料,慢慢地品味着。回到家,看上一小时的电视,再美美地睡上一觉,做一个甜甜的梦。

  放假的感觉真好!

三年级语文作文300字 篇3

  老爸是个名副其实的“书虫”,经常惹得全家哭笑不得。

  记得有一次,爸爸边吃饭边看书,把一个红辣椒当成大龙虾吃了,辣得满脸红彤彤的,还把舌头伸了出来,拼命地喘着气,索性端起一碗鸡汤喝下肚,也不管烫不烫。幸亏还好,妈妈早就舀了一碗鸡汤给爸凉着,否则肯定吃不了兜着走。

  过了一会儿,老爸夹起一块胡萝卜往嘴里送,谁知胡萝卜拦腰一断,掉在了书本上,爸爸赶紧用最快的速度拿掉一截胡萝卜,还用外套的袖口擦干了书。妈妈狠狠地瞪了爸爸一眼,爸爸却浑然不知。妈妈大吼一声:“从明天开始,吃饭时你给我穿上倒穿衣,省得弄脏,害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸灾乐祸,“老爸成婴儿了,还穿倒穿衣……”爸爸这才恍然大悟。

  这就是我的'“书虫”老爸。他的“虫”劲影响了我,现在我也渐渐变成了一个小“书虫”。

三年级语文作文300字 篇4

  闲暇无事,我随手抓起一本《少年发明与创造》来看,里面介绍了一种“一杯水”洗衣机。它不但不会大量用电用水,还能洗的很干净。

  说到这种一杯水洗衣机,我的第一反应就是我那“抠门”的老爸。

  中午,我正在吃饭,爸爸问我:“电视电源关了没?”而我呢,懒洋洋地说:“不关能用多少钱。”就在这一瞬间,老爸以迅雷不及掩耳的速度,奔到我的身边,把脸拉得长长的,大吼:“你也太浪费了,竟然连这点事都不做!”我被骂了一顿后,每次都会记住。

  还有一次,我妈妈提着一沓打印纸回家,老爸说:“怎么这么浪费?”“这又不是什么值钱的`东西。”“那可是一棵棵大树呀!”我爸一蹦三尺高。“几棵大树又能怎样,真小气!”我爸便给我们讲树的作用,我爸说完后,我就开启了节能生活。

  我一不小心把一盒饼干弄到了地上,搞得满地都是碎渣,我还装作没看见,无动于衷。爸爸看到了,走过来大声叫嚷:“你也太浪费了,居然把没吃的饼干弄得满地都是,太可惜了。”爸爸说着就把饼干扫进了垃圾桶。

  爸爸在公共场所也显出他独特的“小气”风格,但这让公共场所的环境越来越好。

  如果世间有这样的人多一点,地球就会更加美丽,今天不低碳,你OUT啦!

三年级语文作文300字 篇5

  马小虎很聪明,但是他也很马虎,我们就拿他考语文来说吧。

  考试刚开始,他就向我打手势,干什么呀?是借铅笔,他的铅笔呢?忘家里了呗!我刚把铅笔借给他,他又给我打手势,又借橡皮,他的.橡皮呢?被他弄丢了,我只好把我的橡皮借给他用。

  这下总该做卷子了吧,第一题是听写,老师说:“红花。”他写成了“青蛙”。老师又说:“小树。”他写成了“小兔”。第一题做完该做第二题了,题目是造句。马小虎一看“嘿嘿!”乐了,原来,是让用“马虎”造句。马小虎是最熟悉“马虎”这个词了,他本来想写:马小虎决心消灭马虎这个毛病。谁知他写成了:马虎决心消灭马小虎。该写最后一道题了,马小虎一看又乐了,这也太简单了,是连接词语,不就是:“鱼――在水中游,鸟――在天上飞,老虎――关在笼子里,我――在教室里学习。”马小虎大笔一挥做完,也不检查一下,就交给了老师。刚要走出教室,就被老师叫住了:“回来,回来,回来,你看看你的最后一道题。”原来他写成了:“鸟――在水中游,鱼――在天上飞,我――被关在笼子里,老虎――在教室里学习。”

  写到这儿让我明白了一个道理,做人不要太马虎,要认真对待生活中的每一件事情。

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