关于小学四年级作文300字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文300字3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1
自从乌鸦被狐狸骗走了到嘴的那快肉后，乌鸦一直很后悔，总想找机会教训一下狐狸。
有一天，乌鸦又得到了一块肉。当它在一棵大数上歇脚的时候，碰巧被出来寻找食物的狐狸看见了，狐狸装出一脸喜悦的样子走过来，说：“乌鸦大哥，早上好呀！听说您被评为助人为乐的'好乌鸦了，恭喜您了。那我问您，您的这块肉是哪得来的呀？”乌鸦听了，把肉放到树枝上，不慌不忙说：“在那边的一个洞里。”说完又叼起了肉。狐狸口水直流，忍不住又说：“那你能带我去那吗？”乌鸦点点头。
乌鸦带着狐狸穿过一片树林，越过一条小溪，翻过一座高山，来到了一个洞口前面，乌鸦吃完了肉，对狐狸说：“，就是这个洞，里面有一大堆的肉，永远都吃不完……” 还没等乌鸦说完，狐狸就冲了进去。谁知，里面有一头凶猛的大老虎，一口就把狐狸给咬死了。
看着死去的狐狸，乌鸦高兴地说：“狐狸呀狐狸，你也会有今天！”
小学四年级作文300字 篇2
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的`句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小学四年级作文300字 篇3
送走了五月的明媚春光，迎来了充满童趣的六月。今年的六一儿童节与众不同，与我校的艺术节融为一体。
华丽的舞台在升旗台旁边。朱红色的砖块为舞台披上了一件隆重的外衣。天蓝色的背景像无垠的蓝天，色彩斑斓的气球仿佛要飘出背景似的。红底黄字写着“欢跃吧！水香少年”。同学们整整齐齐地坐在操场上，等待精彩节目的到来。鼓号队站成一个方阵，有节奏的奏出热烈的'乐声；旗手握着队旗，迈着矫健的步子。
精彩的节目一个接着一个。一、二年级的小朋友表演的是小品，一个个可爱的动作，一句句滑稽的童语逗得观众朋友们哈哈大笑；六年级的同学们表演的是诗朗诵：《美好的回忆》。在他们朗诵当中，我也想到自己马上就要升上六年级，马上就要离开亲爱的母校。最精彩的就要数三年级的小朋友带来的武术表演了。只见他们穿着金黄色的武术服，在跑道上一字排开。当粗犷的音乐声响起，他们便开始做动作，还一边喊着响亮的口号。看着他们惟妙惟肖的精彩表演，我仿佛看到了少林寺里的和尚们在练武术。我知道在他们的精彩表演后，有着他们的辛勤汗水，为了这场表演他们不知付出了多少心血。
时间如同手中的沙子，在指缝飞快流逝。我希望时间永远停留在那一刻。
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