有关生物作文400字集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的生物作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物作文400字 篇1
语言不只是人类的，各种生物都有它们的语言，也可以互相交流互相沟通。生物的语言是多姿多彩的。
生物的'语言无处不在，只是因为我们听不见、听不懂。
动物的语言也有两种，一种是口语，一种是肢体。马的语言是嘶鸣和狂跑或两脚站立等，在经受了可怕的事物让马紧张过度，马会突然两脚站立或一路狂奔。猫的语言是“喵”声和肢体上的。猫在收到威胁时，会先“喵”几声给你警告，如果它被激怒了，它会弓起身子，准备向你攻击，似乎在说：“我忍不了了，我要向你发动攻击。”狗也是“汪”声和肢体语言，狗在兴奋时会汪汪叫，也会不停地上下摇尾巴。
植物的语言可以说是听不见，在想象的世界里我们才会知道。
迎春花开了，它展开那小喇叭似的花朵，虽然听不见声音，但它其实在告诉我们春天的到来。但花朵也有发出声音的时候。如在夏日荷花池里突然吹来一阵凉风，吹得荷叶嚓嚓作响，这是在说荷花要谢了，秋天快要到了。
生物的语言是多姿多彩的。虽然听不懂，却能浮想联翩。
生物作文400字 篇2
今天，我和妈妈去海洋生物展览会游览。
到了那里，我看到了最不像鱼的鱼：海马；像树叶一样的动物：海龙；海洋中的活化石：鲎；海洋刺猬：海胆；会游泳的蝴蝶：狮子鱼；还有……
我最喜欢的还是最像植物的海洋生物：珊瑚虫、貌似花朵的可怕杀手：海葵。
我们知道海葵有许多种，如：紫海葵、长须海葵、公主葵、千手葵、地毯海葵、樱花海葵……我最喜欢紫海葵了，它有长长的、紫色的触手，还有那美丽的身姿，好似一位亭亭玉立的少女啊！
那小巧的珊瑚虫，多么美啊！！！原来我以为他只是一些小虫子，没想到……
珊瑚虫身微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中微小生物。它们能够吸收海水中矿物质来建造外壳，以保护 身体。他们以水螅型的个体，呈中空的'圆柱形，下端附着在物体的表面上，顶端有口，围以一全圈或多圈触手。触手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的细胞（刺细胞），刺细胞受刺激时翻出刺丝囊，以刺丝麻痹猎物。
软珊瑚、角质珊瑚及蓝珊瑚为群体生活。群体中的每个水螅体各有8条触手，胃循环腔内有8个隔膜，其中6个隔膜的纤毛用以将水流引入胃循环腔，另两个隔膜的纤毛用以将水引出胃循环
腔。骨骼为内骨骼。
活珊瑚是生长在死珊瑚的珊瑚虫最为罕见。
这两个海洋生物是我最喜欢的，你呢？
下次有时间我一定带你们去哦！《*^__^*》 嘻嘻……
生物作文400字 篇3
今天老师让大家介绍海洋生物，我就先给大家讲讲“海下战车”吧。
“海下战车”就是海龟，它是世界上最长寿的动物了。海龟妈妈在天晴时，爬上海滩，在沙子细的地方挖一个坑，把蛋产在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一边爬一边用尾巴把脚印抹去，以免别的动物发现，海龟很聪明吧。
不久小海龟就出世了，头不大，眼睛也很小，像亮晶晶的宝石，它的嘴巴看上去小，张开后却比头还要大。海龟慢慢长大，它的`壳不像乌龟的壳上面有许多规则的花纹，为了适合划水，它的脚像船桨一般，尾巴很短。主要吃小鱼和小虾。
还有一种海底动物叫墨鱼，它头很圆，有两把“扇子”帮助它游动，手上有许多吸盘可以吸小鱼或小虾，身体又光又滑。别的鱼来吃它3，它就喷出墨汁迷住吃它的动物，趁机逃跑。它每次捉小鱼时，先用自己的保护色靠近小鱼，然后伸出长须将小鱼卷起来放进嘴里。
海洋生物还有很多很多，我要多观察多研究，将来为保护海洋生物做贡献。
生物作文400字 篇4
在大自然中，不仅有动植物生命体，还有一种很小的生命体——微生物。
微生物体积非常小，我们用肉眼看不见它们。只有显微镜才能看到它们。微生物主要分为四类，分别是病毒、细菌、霉和其它。细菌也分许多种，乳酸菌就是其中的一种。将鲜牛奶倒入锅中，加两勺糖煮几分钟，待牛奶冷却到35——40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保温瓶放5——6个小时，牛奶就会变成酸奶。这是因为乳酸菌在适宜的温度下能使牛奶发酵成酸奶。这种细菌是有益的。
然而有的细菌是有害的。有的'能使家禽传播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一个特点，所有微生物都具备的，那就是繁殖快。微生物是通过二分法来进行繁殖的，也就是一分为二、二分为四、四分为八、八分为十六······大约每二十秒就能分裂一次。真是快得惊人，那么，每一分钟可以繁殖八个后代，一小时就上亿个了，况且一个微生物才头发丝的一百万分之一那么粗。
微生物太奇妙了，将来还有更多东西等着我们去探索。
生物作文400字 篇5
今天，全班终于迎来了期待已久的生物实验课，激动啊！前往实验室，一路叽叽喳喳。
一窝蜂地挤进了教室，好奇地打量着里面的一切。组长把实验器材取来后，我们便都按书上的步骤做起了实验。虽然这个实验很简单，但因为要用无数次被提及的“危险”的酒精灯，所以我们都小心翼翼。有同学动都不敢动，还拿着一本生物书挡着自己的脸，生怕灯会爆掉。我们组是黄苏蔓、沈思筠在操作：把加满清水的烧杯架在酒精灯上，再把天葵兰的叶片放在装满酒精的透明的小烧杯中。开始煮，（这个煮的.过程是无聊的，以至于隔壁组的洪帅都跑过来比较我们的效果）等到煮完了，用镊子慢慢地取出天葵兰，再点上一点紫色的碘液，看到它变灰变蓝。
实验成功。但到了最后收拾的时候，却犯了难。因为酒精灯燃着，谁也不敢关上它（主要是怕被烫到）这时有位同学紧张了，向着酒精灯吹了一口气，灯上的火苗闪动了一下，吓了我们一跳。黄苏蔓眼疾手快，把拿起洒精灯盖，迅疾往火苗上盖去，一缕白烟升起，仿佛是火苗不甘的叹息，大家松了一口气。
生物作文400字 篇6
今天上午学校要安排我们班和三班去古生物博物馆参观。同学们刚上完第一节课，杨老师就来通知我们出发了。我们满怀着期待的心情走向古生物博物馆。到了博物馆，稍等了一会，就进入了馆内。
首先是几位专家为我们具体介绍这次在馆内举办的化石精品展，然后我们就开始了参观。在化石区我看到了额尔古纳蛙、狼鳍鱼等各种奇形怪状的化石。
参观完化石区，我们来到一个大厅，大家坐好后，馆长走了上来。他要给我们介绍一个神秘的.地方“可可西里”。他点了一下鼠标，PPT上出现了一行大字：“可可西里是最后一块没有科学考察的土地！”我觉得很奇怪，怎么会还有土地没被考察过呢？既然已经知道有这样一块土地，科学家们为什么不去考察呢？我正满脑子疑问的时候，馆长告诉我们，可可西里以前是一片大海，后来变成了陆地。其实也有人去考察过，可去过的人却再也没能回来。这时我又想：“那个地方一定不会有人居住，而且也不适合人居住。”馆长接着说道，在可可西里居住有很多困难，比如:缺氧、缺淡水、不可以得感冒等等。这样，我刚刚想到的问题全都解决了。最后，我们又看了许多化石的图片，这些图片上的化石都是从可可西里采集过来的。
这次参观，让我收获到很多知识，真是一次很有意义的科普活动。
生物作文400字 篇7
今天，我去五中的生物园去观察，生物园很美，很漂亮。
生物园的中间是一个8字形的大水池，大水池的中间有两座大山，右手边的山最高，上面尖尖的，那些石峰非常险崚，犹如一把锋利的尖刀，直刺蓝天，真是既雄伟又壮丽。左手边的山比较矮，这座山很弯，像一位老人站在水池里面。这两座山都是用石头一个个搭成的，那些石头重重叠叠地堆砌着，就像小朋友搭的积木一样遥遥欲坠。围着大山的就是清绿的水池，那水绿的像翡翠，像绿茶。里面有很多大鱼，那些鱼看我们去那儿就游到了山后，那些鱼像害羞的小姑娘躲在山后不敢出来。水池的右边有南洋杉，南洋杉有七层高，很像一座七层的塔。南洋杉的旁边有木棉树，木棉树的身上有刺，那些刺一碰都很痛。木棉树对面有个牌子，牌子的斜对面有个沙地，里面种着仙人掌，仙人掌上面有很多刺，很软，可以用来按摸，沙地的'右边有个石头，上面雕刻着生物园。沙地的左边有铁树，铁树的叶子垂在地上，没精打采，整一个就像一朵花在地板上。铁树的旁边是五个用石头雕成的树根椅子，还有用石头雕成的桌子，原本我以为是被人砍得凸木，听老师说了，我才知道是用石头雕成的。他们的对面是灰莉，长得又大又圆，，像一个球，如果里面是空心的，我就要钻到里面去玩。这些树木的中间有鹅卵石做的路，鹅卵石有红的，有紫的，有白的，有绿的。有很多颜色，美丽极了。
时间到了，我只能恋恋不舍回去了。
生物作文400字 篇8
班里同学都知道，我们的生物老师郭老师，上课时总能让大家哈哈大笑，今天也是如此，只不过，之前的都是与学习有关的，但今天，不同以往。
今天上午，最后一节收是生物课，一开始，郭老师讲着课，大家都认真的听着。
郭老师讲着讲着，突然神情严肃的说：哎！后边那个，传啥纸条勒？是不是谈恋爱了？搞的我们哈哈大笑，说罢，径直走到了传纸条的同学那里，拿起了纸条，
打开，然后，给我们读了起来：黑字：今天你完了。红字：我才不怕你。郭老师说一句，我们就会笑一会儿，郭老师读完后，我们又笑了一会儿，直到我们停下不笑了，郭老师才再次开口：陈铎、陈昊是吧。我们又笑了起来，边笑边说：陈子昊。陈铎陈子昊，把照片发给他爹娘，那个纸条别扔啊，拍照片发给他爹娘。我们再次笑了起来，也不知道郭老师到底是在逗我们笑还是说的真话。
在众多的科目中，生物，也是我比较喜欢的.一个科目了，因为我很喜欢生物郭老师的上课风格，他让我们一起在欢笑中学习知识，不仅让我们有了上课的欲望，还让我们准确的记住了那些知识点。
这节生物课上，郭老师既让我们开心的学会了知识点，还给我们添加了一段有趣的搞笑的小插曲，或许，老师也不知道会有这么个小插曲，因为，计划，永远赶不上变化。
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