精选神奇作文400字4篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的神奇作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
神奇作文400字 篇1
傍晚，我在回家的路上看到一个神秘的瓶，充满好奇心的我当然要打开看一下，当我打开时，瓶里突然冒出一个小精灵，只见她身穿白纱裙，头扎麻花辫，脸上带着微笑，精神饱满的样子。她说道：“你好，小朋友，我可以带你去一个神秘的.世界。”我说：“好吧。"只见她一挥手中的魔法棒，就把我带到了一个神秘世界。
原来这里是一个糖果世界，小精灵就做起了导游。首先我们来到了温泉边，小精灵告诉我这里面是橙汁，可以用来泡澡，我迫不及待地跳了进去，好舒服呀，感觉棒极了！泡完澡我们来到了一个小山坡，这山坡是用巧克力做的，我一眼就看出来了，因为我平常就喜欢吃巧克力，只见上面有几只小精灵的同伴坐着，我跟她们打了一下招呼。在上坡边上有个类似厂房，我就好奇的问小精灵，小精灵说到：“那里是我们的糖果生产基地，我家里的很多家具也是这里生产出来的。”听小精灵这么一说，我的好奇心马上来了，要求小精灵带我参观她家。
经过一会儿路程，我们就来到了小精灵家。只见她家的门是用冰糖做的，冰箱是用巧克力做的，床是用面包做的……。真是让人惊奇！我心里在想，要是我家也是用这些东西做的，那该多好呀！小精灵似乎看出了我的想法，就对我说："想要这些糖果家具吗？我送给你！”正当我要谢谢小精灵时，突然听到了闹钟的声音，我醒了，原来我是在做梦呀！
我觉得做一个神奇的梦，也是一件快乐的事情！
神奇作文400字 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，世界也有了新的变化，我们的教室比以前神奇了许多。
教室的门，跟以前不一样了，以前是按手把才能打开门，现在门上安装上了扫描器，老师把所有自己班的同学面貌存到里面，只要是这个班的同学，站在扫描器前，门会自动打开;如果不是这个班的同学，扫描器就会发出警报声，门很神奇吧!
进入教室内，室内有感应器，室内四季如春，当教室里温度低的`时候，它会让教室温度升高，当教室温度高时，它会让教室温度变低，一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时，它会自动清新转换，让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时，教室的墙壁上有青山绿水，鸟语花香的动态图案，让同学们如置身于大自然的怀抱。
教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化，以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目，现在不用了，有了声控器，只要老师对着声控器说出题目，大屏幕就会自动出现这类题和习题，并教给同学们，要是同学们不会，每个同学的课桌上都有讲题器，可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答，并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题，还能提醒同学，比如，有同学上课打瞌睡，注意力不集中，它都会发出小警报，而且不会影响其他同学。
我们在这样的神奇教室里学习，同学们的成绩肯定提高很快，以更好的科学技术来改变世界，让我们的祖国更昌盛富强!
神奇作文400字 篇3
我有一双能干的手，它能让我整理书桌 ，让我把书桌整理的整整齐齐。让我干家务，刷碗刷的一干二净，洗搅拌机洗的洁净如新，叠被叠得整整齐齐，让我擦玻璃擦得一尘不染，让我洗毛巾洗的跟刚出厂的一样。
我有一双灵巧的手，它能让我折纸、剪纸，折剪各种花草树木、动物、鱼、男孩、女孩、生活中的日常用品，折剪得的栩栩如生。给我的小玩具做一个童话般的小城堡，涂上漂亮的颜色。
我有一双艺术的手，它能让我弹钢琴，一首首美妙的乐曲从我的手指流出。它能让我画画，画出多姿多彩的画。它能让我变各种各样神奇的魔术。
我有一双敏捷的手，能拍住在空中乱飞的'臭苍蝇、蚊子、飞蛾为了它们不再骚扰我。外出的时候，能捉住多姿多彩的蝴蝶，为了更近距离的观察蝴蝶。
我有一双快乐的手，它能让我捏出各种各样东西，能让我编出各种小饰品，能让我与同学做游戏。能让我上课的时候举手发言。
我有一双孝顺的手，能帮妈妈洗脚，帮妈妈洗袜子、拔白发、叠衣服、抱衣服，给妈妈捶背。
我有一双学习的手，能让我翻书、查字典、写字帖、算算术、做功课，做到一字不错，整整洁洁的完成功课。
我有一双神奇的手，它有很多作用，能让我干很多事情。
神奇作文400字 篇4
到了20xx年，世界焕然一新，更加和平、安宁，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有产业全部自动化又环保，到处山清水秀，坏人也没有了。教室和学校当然也进行了升级，满是高科技，变得越来越神奇。
教室的门上装上了面部识别系统和指纹识别系统，同学们只需一刷或一扫便可直接进去。如果是坏人，门就会自动锁住，还会触发报警系统，把坏人赶出校园，并拉入黑名单，以后永远不能来到校园。如果有同学受到处罚，如罚站，就会有监控看他的表现，表现好了就会叫他回去，表现不好就得继续受罚。
教室里使用的.黑板，都是全自动的投影系统，可以通过老师说的话切换页面，老师不用动手操作。它还可以通过老师的脑电波来确定下一步要点开什么软件。那里面软件多的是，功能俱全。老师还能通过黑板来观看某些同学的不良表现呢。
学生使用的课桌也很棒。上面没有书本，只有一个显示屏，课本内容就在这里以3D的形式投射出来了。如果某个同学课堂上想开小差，那么，他的课桌就会变成红色，提醒他聚精会神，赶快学习。
未来的教室真神奇，我一定要好好学习，将来给同学们造出这样的教室。