老师的作文400字
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的老师的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文400字 篇1
老师的职位是崇高的、至高无上的。每一位老师都是我们灵魂的“塑造师”，我感谢每一位“塑造”过我的老师。在这群“塑造师”中我最喜欢的就是牛老师了，她有如春雨点点，滋润着我。
牛老师有一头乌黑亮丽的短发，远远看去，就像一个可爱的小蘑菇。她有一双宝石般发亮的大眼睛，亮闪闪的`，当我不认真时，牛老师就会用她那严厉的眼神看着我，提醒我，每时每刻要认真学习。她有一个俊俏的鼻子和一张装满知识的樱桃小嘴，当我不会时，她就会提示我、指导我，为我加油。牛老师十分和蔼可亲，每当看到她那平易近人的面孔时，我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次，我们在上《视唱练耳》这本书上的某一课，课上到一半时，牛老师请同学来朗诵《春之风》这首钢琴曲的五线谱音，她让我来朗读一遍。我站了起来，捧起书，仿佛身边的空气都被凝固了起来，没有一丝声音，我读得结结巴巴，遭到了嘲笑。牛老师并没有笑，而是批评了那些嘲笑我的人，对我说“没事儿，别害怕，相信自己，给自己一些信心！”她一边说，一边抚摸着我的头。我鼓起勇气，大胆读了起来。这次我读的十分流畅、卖力，身边响起了一阵掌声……
老师的作文400字 篇2
这个学期，我们实行了，语文课不拖堂，这事交给“郭铠铭”来管。
那一天，老师宣布实行，我们兴奋得不得了。
下一节课恰好是语文，在课间，我们正讨论着怎么看这位形象大使出场的好戏。
快要临近这节课的尾声了，“形象大使”出场了；“起立”。；王老师愣了一下，整个班级哈哈大笑起来。尽管郭铠铭坐在偏僻的地方，但我们全班的目光投向他，好像在说：“嗯，好样的！”王老师只好笑眯眯地说：“下课。”“王老师再见。”整个集体散开了。
第二天，下课铃声：当！当！当！响了，“起立。”一个洪亮的声音与铃声同步响起，我们还像昨天一样笑了起来，王老师正讲的意犹未尽，把想说的话又咽了回去，无奈地朝我们笑了笑，然后潇洒地转回讲台，接着“郭铠铭”的起立后，喊出了又一声“起立”课后，王老师捶胸顿足惋惜地说：“就差一句话了，唉！唉！”我们却笑了，有人还搞怪说：“王老师这可是您定的`规矩，不许悔改噢！”就这样王老师卷起她的书本，悻悻地离开了教室。
下课，我们自由地奔跑着；下课，我们自由地玩耍着；下课，我们自由地休息着。我们完完整整地拥有了下课的十分钟。
老师的作文400字 篇3
老师有一双会说话的眼睛。
当我们上课讲话时，老师会投出犀利的眼神，告诫我们上课要认真听讲；当我们排着整齐的队伍走出校园时，老师会把温和的目光投给我们，告诉我们“做得好”；当我们坐在座位上不敢站起来回答问题时，老师的眼神会鼓励我们“你可以的”。
老师有一双会说话的眼睛，在老师的眼睛中，我能看到老师对我们的赞许。有一次，我们在清洁区扫地，我是扫地组长，我带领我的`组员把地面扫得一尘不染。这时老师走了过来，看见地面很干净，给我们投来了赞许的目光。
老师有一双会说话的眼睛，在老师的眼睛中，我能看到老师对我们的鼓励。有一次考完试，老师发下试卷，我看见老师皱着眉头，眼睛很是无神，好像在说：“唉，这次我们班又考砸了。”试卷发下来了，我发现全班大多数同学都是八十多分，只有个别同学九十分以上。同学们看着手中的试卷，都低下了头，教室里静得令人发慌。这时老师打破了教室的沉静：“一次考不好没关系，大家继续努力。”我看了看老师，只见她给我们投来了鼓励的眼神，似乎告诉我们：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天赋。从此，我懂得要想取得好的成绩，就要去努力。
老师的眼睛一直提醒我们要努力学习，好好做人，我很感激。
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