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老师的教诲作文400字

时间:2024-01-05 14:59:11 400字作文 我要投稿

老师的教诲作文400字

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的老师的教诲作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

老师的教诲作文400字

老师的教诲作文400字 篇1

  马上就要小学毕业了,让我最难忘的是沈老师对我的教诲。

  沈老师是个和蔼可亲的老师,在小学六年来,我对沈老师的记忆最深刻。

  小学六年的生活中,您在四年级下册写在成绩单上的评语,让我留下了深刻的'印象。还记得您是这样写的:一落千丈的成绩,把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉,仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实,人生之路从来不会平坦,曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行,弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢?您给我下的评语我深深的记在心里,它也时常为我敲响警钟。在我遇到困

  难时,提醒我坚持不懈地走下去,才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语,让我从中悟出了许多道理,所以我会一直埋藏在我的心中。

  老师,我舍不得,您是一位非常好的老师。因为这六年来,犯了错,您原谅我们。被校长发现了,您还为我们顶着,不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人,不懂得老师的用心良苦,但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了,老师。在这六年您对我们的栽培,费了很多心思,我一定会实现自己的理想,用我的好成绩来报答您吧!想想,小学六年过得可真快,马上就要小学毕业了。说真的,我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校,更舍不得老师。老师,

  请您等到我学业有成时,一定会回来向您汇报的!

老师的教诲作文400字 篇2

  记得在六年级第二个学期刚开学时,君和我因为跟同学发生了口角,闹起了别扭。任性的我们一气之下,给吴老师写了一封信,撤掉我们的职位,让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上,当时我们气在心上,得意极了。

  过了好几天,吴老师突然把我叫到办公桌上,当时我害怕极了满脑子一片空白,红着脸,低着头站在老师的身旁,意想不到的是:吴老师没有责备我,只是亲切地询问我:"为什么你们要这样做?是不是认为自己有哪些地方做得不够好?"我把自己的缺点罗列了一大堆,不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的'笔,心中突然涌出了一种感动,老师又在为我们的作业操心了。顿了顿,老师停了笔,抬起头,那双充满智慧的眼睛看着我,并语重心长地告诉我:"人总会有缺点,当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事,别把别人的话放在心上,我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光,我点了点头……

  老师,您对我的严格教育,让我感谢;对我的倍加关怀,让我感动;鼓励我战胜缺点,做得更好,使我难望……

老师的教诲作文400字 篇3

  在小学阶段,老师给了我很多教诲。但是,令我最难忘的是五年级的语文老师告诉我的:不管干什么事都要把握好时间,保持高水平、高速度、高效率,这让我受益匪浅。

  升入五年级,老师看到我成绩很好,就让我担任学习委员。我当时又高兴,又激动,又紧张。要知道,在一至四年级中,我还没当过学习委员呢!

  第二天收作业时,我却慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列,有的同学伸手一递,有的同学随手一扔,弄得我手忙脚乱,一点条理性都没有。只是一股脑地把作业本堆在一起,然后一遍又一遍地数、找、查,可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看早读时间都快过去了,仍是没有结果。老师等不及了,怒气冲冲地走了过来,我心里害怕极了,生怕老师会训我。

  没想到,老师了解了情况后,不但没训我,反而还语重心常地说:“刚开始干有点不习惯吧?没关系,干几天就好了。你这样收作业是不行的,没有效率和质量。你应该让小组长来交作业,当场点清作业数量,不够的话就让他收齐了再给你,放作业时也要分组,这样更好查。记住,不管做什么事都要把握好时间,要高水平、高速度、高效率地完成任务。”

  听了老师的教诲,我收作业的速度大大提高,我还让每个同学按各组编号一次性交齐作业,再也不花这么多时间在这些琐碎的小事上了!

  真是听君一席话,胜读十年书。老师的.教诲让我做事情的速度、水平质量都有了大大的提高。我想对他说一句:谢谢你,老师!

老师的教诲作文400字 篇4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在我记忆中,有那么一位老师我终生难忘。

  瘦瘦的脸上长着一双大而有神的`眼睛,不高不矮的个子,她就是——徐老师!!!

  她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时,先让我们读一遍,又连起来讲一遍,最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来:我和小伙伴们坐在船上,我坐在船头,划着双桨,小伙伴们说说笑笑,谈笑风生,好不惬意,好不自在……想完之后,我便深深地理解了课文。

  还记得一次,老师请我带个字典,我爽快地答应了。可第二天,因为走得比较急字典竟然忘记带了!没办法,只有“自首”了!

  在去“自首”的路上,我心里七上八下的,心想徐老师肯定会严厉批评我的! 可徐老师却摸摸我的头说:“孩子无论大小事情,可一定要做到诚信啊!”我低着头,默默地记在了心里。

  光阴似飞箭,转眼已两年。我又遇到徐老师了,高兴极了!恭恭敬敬地向徐老师鞠躬,徐老师也很高兴。

  我对徐老师的教诲终生难忘!

  作者:邱家乐

  指导老师:宋晓敏

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