有关心中的作文500字7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的心中的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心中的作文500字 篇1
有一片浓密的金黄色麦田，在我心中不停地肆意生长，生长。一眼望去，金灿灿的颜色淹没了视线。
金色的麦穗在风中摇曳，显得很伤感。
“花谢花飞飞满天”，曹雪芹笔下逐渐展开了一幅唯美悲伤的爱情画卷。一声长长的叹息，在墨香幽幽的书卷中清晰地回荡在耳畔，我仿佛听到了黛玉葬花时花瓣落地的颤音，宝玉掀开宝钗红盖头时内心绝望的呐喊，荣府百年来积累的荣华富贵在一夜间灰飞烟灭时的沉重……
透过一个个漾着墨色的文字，向世人宣告着一个悲情四溢的红楼绝唱。
金色的麦穗在风中摇曳，显得很坚定。
“有一种鸟，一生只歌唱一次，它踏破千山万水，来到荆棘丛，把自己的胸脯扎在那根最尖利的刺上，开始了不分白天黑夜的歌唱，直至鲜血染红了胸襟，它才停止了歌唱，铸就了荆棘鸟的传奇”。在《荆棘鸟》中，女主人公梅吉虽然爱上了神父，的她依旧直视自己炽热的爱，在爱情的田野里坚定地奔跑，在爱情的长空里坚定地飞翔，在爱情的荆棘里，坚定地向前，遍体鳞伤也在所不惜。
在荆棘鸟动情的歌唱中，我感受到她对爱情坚定的'追求和为了爱情无畏奉献的伟大。
金色的麦穗在风中摇曳，显得温暖而美好。
温暖如阳光的文字如同一簇簇金色的麦穗给人前进的动力。冰心用灵动的笔触描绘了世间至纯至真至善的笑容，让人即使在寒冷的冬季也能感受到阳光的温度。
在笑声回荡的乡间小路上，我真切感受到“人间有爱”的真谛。
金色的麦田在我心中就是那一本本挚爱书籍所组成的无限智慧与哲学。
我愿用一生去创造一大片，一大片茂密，美不胜收的金色麦田！
心中的作文500字 篇2
返回教室的路上，望着手中那两杠标志，我脸上流露出快乐的笑容，心中绽放出了那朵美丽的花儿。
那天，阳光明媚，阳光像金子般洒向大地，天空中的云朵有时像白兔，有时像绵羊。迎着清晨第一屡阳光，我和同学们手拉着手，一同走向教室。
上完第一课后，组长一个接一个收本子，我这才发现本子没带，整个书包前后翻了个底朝天也不见本子的踪迹，组长就将这事告诉了老师。
伴着悦耳的铃声，老师气急败坏走进教室，我忐忑不安，身后直冒冷汗，心中仿佛一只淘气的兔子正上蹦下跳。老师将目光投向我，脸上布满了阴云。
她指着我批评：“几次都没带作业，老师不能再信任你了！”老师上前解下标志，用力扔在了讲台上，我的泪水夺眶而出，像断了线的.珠子似的向下落，伤心，无助，生气不约而同地涌上心头，我心中怨恨老师为什么在同学面前那么毫不留情地批评我，又怨恨自己为何每次都粗心大意……
“叮铃铃”放学了，我背上书包像离弦的箭一般奔去，放下包，从杂物中找出本子，又让母亲写字条，便奔回学校。
老师检查了作业后又看了字条。我正要走时，老师拉住我：“对不起，老师错怪你了。”标志再次挂在我的衣服上，望着老师，泪水再次夺眶而出，心中顿时绽放出了一朵美丽的花儿……
记忆收回，我望着天空，心中不由被老师的话所感动，重新得到老师的信赖，让我不由感叹：“信赖，往往能创造出美好的境界。”
心中的作文500字 篇3
初中生活似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，初中生活似一杯淡淡的茶，让你回味；初中生活似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；初中生活又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
我收获了成功。还记得刚进入初中的我数学不是太好，我决心要提高数学成绩。为了数学崛起，从此爱不释手的手机被我束之高阁。每日必看的漫画被我打入冷宫，为了改变我做题粗心，我要求自己要读三遍题，为了改变填空题出错，我做了大量基础题。那天天气很晴朗，我们坐在阴凉下，阳光透过头顶上茂密叶子之间缝隙，散落在我们身上我一直回想数学课上没解出来的题。我呆呆地看向远方，同学突然拍了我一下，吓得我直接跳了起来，就是这一吓，我竟然想起这个题的解法，我连忙记在脑子中。果然在那次期末考试中我取得了令自己满意的成绩。
还收获了道理，那天是发成绩的日子，我退步了很多，让一再自信的我瞬间跌进谷底，当我颓废时爸爸安慰我并教我一个道理说：“这就是他们的区别，他们是同样的茶叶，泡出来的却是不同的。”听的我更加迷惑了，爸爸见我迷茫的样子接着说：“如果你是一片茶叶只有经过多次热水的冲泡，才会释放出你生命的颜色。”话音刚落我顿时醒悟，从此以后我付出了比之年十倍的'努力终于达到了我的目标。
初中生活只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己的初中生活，初中生活是我最珍贵的东西，我感觉我成熟了不少，我们应该好好地珍惜它。
心中的作文500字 篇4
漫漫黑夜,有一束光，如一盏明灯，如一把火炬，照亮了我前行的路，不管白天，还是黑夜，不论喜悦，或是失望，都时时刻刻陪伴着我。
一个阴晴不定的盛夏，当放学铃打响时，窗外正大雨如注。淅淅沥沥的雨点依旧不间断地下着，倔强地与人们僵持着。我远远地的看到了妈妈熟悉的身影，急匆匆地向她冲去。到了近处，只见妈妈的身体在狂风大雨中微微发颤，双眼里写满了疲惫，我的心情变得有些沉重和复杂。
妈妈见到我，便把手中的伞向我这一边倾斜，拉起我的手走向马路边上，她的手冷冷的，凉凉的，没有温度。走着走着，我才诧异地发现，妈妈握着伞柄的手是向着我倾斜的，那伞也是向着我这一边倾斜的，冰冷的，豆大的.雨珠打湿了妈妈的肩膀，头发也被打湿了，发丝上挂着些许的，晶莹剔透的水珠，不住地往下淌着，滴到肩膀上，在再顺着衣服流到了地上，妈妈似乎察觉到我正注视着她，转过头来，对我微微一笑，仿佛在对我说，这没什么的，我心中更是五味杂陈，十分的不是滋味。雨，依旧在下着，打在伞上，发出“嗒，嗒，嗒”的声响，仿佛奏着一曲哀歌，令听众的心情也随之低落，落在地上，溅起朵朵水花，似乎光是一曲哀歌还不够，要再配上悲凉的舞蹈。雨点无情地砸在妈妈的肩上，更砸在我的心上。我鼻头一酸，眼中也莫名其妙的聚满了泪水，舌头打结，说不出一句话来。马路上，鸣笛声不绝于耳，街道上，行人匆忙的赶着路，风在耳畔呼啸而过，雨在身旁倾盆而下。这束光，照亮了我，让我忘却倾盆大雨，让我忘却狂风大作，也让我忘却烦恼，忆起一切美好的回忆，我心里边暖烘烘的。
这束光，让我永久铭记于心，永久难以忘怀，同时也是使我感触良多。
心中的作文500字 篇5
春风的那几分绿，夏雨的那一丝蓝，秋叶的那几缕红，冬雪的那一抹白，织成了我心中的那道美丽的虹。
一丝春风拂过，春踏着轻盈的步伐来了，花蕾跳上枝头，溪水在渐渐融化的冰茬下缓缓流淌，山涧的泉水叮咚作响，白云映着彩霞在湛蓝的天空上翩翩起舞，春风拂过我的心田，吹皱了我的一池春水，我不再无所事事，开始寻思在这充满希望的春光中该做些什么，不要当握在手中的珍贵转身离去时，只能看着背影无力的哭泣，这分绿意，激起了我人生的水花，使我的`生命荡漾起美丽的涟漪。
一丝细雨飘过，夏踩着快乐的步伐走来，毒辣的太阳烧着大地，花儿耷拉着脑袋，小草奄奄一息。突然间，天暗了下来，一声惊天动地的雷鸣过后，甘霖如期而至，花儿唱着欢快的歌迎接雨水，小草舞着婀娜的身姿尽情畅饮，那丝细雨飘进了我的心田，这丝淡蓝正如我迷茫时的一盏灯，照亮了我前行的路。
一片落叶飘下，秋迈着稳重的步伐走来，抬头，望见了树上那片饱经风霜的红叶，一阵风吹过，那片叶摇摇欲坠，依依不舍的留在树上，可是它知道，只有化作春泥，才能更好地护花，落叶，终究是要归根的，于是，它义无反顾地扑向了大地的怀抱，这缕红色虽十分轻盈，却震撼了我的心灵，人生，不正应像这落叶一样无私吗？
一片雪花落下，冬舞着成熟的步伐走来，放眼望去，满世界都是那翩翩起舞的白色精灵，它荡涤了我的心灵，它洁白无瑕的身影使我产生了无限遐想，这抹白色渗进我的心缝中时，我就已经明白，我要的是褶褶生辉，我要证明我能优雅地面对接踵而至的压力。
我心中的这道虹，有几分绿，有一丝蓝，有几缕红，有一抹白，是它们，织出了我美丽的人生之虹。
心中的作文500字 篇6
我在纪念教师节会上，向老师致词。不，这不是致词，而是我心中的歌我心灵的呼唤······
面对几百双布满血丝的眼睛，面对一位位辛勤的园丁，我一边读着致词，一边噙着眼泪，心中充满了对一位老师的无限尊敬，无限感激······
是啊，坐在我们面前的李老师是一位是一位多么能干的老师啊!一节节课他讲课是那么深透，从他嘴里吐出的一个个字，像一口口甜蜜的果汁滋润着每一个学生的心田。一天早上，徐老师来了走上讲台他一连咳嗽了好长时间，才给我们讲第一句话，他发出的声音是那么的嘶哑，急促，不断地喘气只得用手势来表达话语。我们知道李老师病了，并且病得不轻，此时整个教室静悄悄的，只有老师那低哑的`声音，还有同学们清脆的回答的声音，我身边的几位同学在偷偷抹泪，我的眼泪也不由自主的流了下来······
“啊!老师，你是蚕，春蚕到死丝方尽;您是蜡烛，蜡炬成灰泪始干。”李老师，您对自己的身体是那样的不珍惜，但是您对我们的爱确实如此的深沉!
我凝视着李老师的亲切面容，又环视着一张张为了下一代而付出心血，付出代价的瘦削的脸，感情的波澜使我无法控制，我要把我心中的歌奉献给每一位老师——我所尊敬的园丁。老师啊待我们羽翼丰满，在二十一世纪祖国建设的大业中，带着光荣的奖章回来拜访您的时候，让您和我们一起共享成功的喜悦······
心中的作文500字 篇7
她是我最难忘的人，也是我记忆中最美的人，她就是我的古筝启蒙老师——涵涵老师。
在我七岁的那年，第一次去上古筝课，也是第一次见涵涵老师。我还没有走到她家楼下，她就在阳台上看见我了。初次见面，二十岁出头的她，就如十八岁的青春少女一般，黑色的长直发随意而不失美丽的披在双肩，一身白色长裙配上简单的白色帆布鞋，脸上无一点化妆粉，五官并不精致，看上去却是十分的漂亮，一双柳叶般轻柔的`手抚摸着我的肩，露出暖暖的微笑。她平时很文静，说话时能少说一个字就少说一个字，其他的话语只能从她的微笑中自己感受，让人有一种“可远观而不可亵玩焉”的感觉，我想大概她不喜欢和学生做朋友吧。
我一如既往的去学琴，后来的一天，由于我迟到了，连练古筝专用的指甲都没戴好就要弹琴，她见了，赶紧走过来，“你这是要用肉弹琴吗？指甲露的那么少！”说着，她用那纤长的双手帮我重新戴好指甲，她的手微暖，这股暖流从她的指尖传到我的手，直冲到我的心间，那天的琴弦都是暖的。
那天之后，我们熟了许多，她也几乎每节课都帮我戴指甲，我开始叫她涵涵老师。
时间匆匆，转眼，我已经在涵涵老师那里学习古筝五年了，那天上课伊始你看着我，“今天是我教你的最后一节课，以后你也要好好学！”这突如其来的一句话使我一惊。下课后，她张开双臂“抱抱！”我扑进了她温暖的怀抱中。“以后要自己学着戴指甲。”这一句话使我眼眶中不禁涌出一股热泪，我说：“小涵涵，再见！”便准备转身离开，转过身后，隐约听见她小声回复再见。
希望还能与那么美丽的她再次相见。感谢她不仅教会了我弹琴的技巧，而且还教会了我许多知识。她拨动着琴弦，也拨动了我心中的弦。
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