记忆的作文500字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的记忆的作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆的作文500字 篇1
“告诉我！你到底有没有拿走我的……”
“没有！”
那一声夹杂着委屈的坚定回答，让我的眼前出现了一团雾，里面便有它：
它的外表普普通通，棕牛皮包装，刻着一行小小的英文字，纸张是那么的粗糙，甚至泛黄，泛着记忆的沧桑。可在它的里面，装载着我童年生活的点点滴滴，它对我而言，是稀世珍宝，是掌上明珠！
现在，它就出现在我眼前，可当我的手就要碰到它的时候，它却化作一缕烟，飞到了我前桌的'手中。
下课的铃声已经响过，阳光和煦，照得人想睡上一觉。可我就像喝了十杯咖啡似的，两眼瞪得比一颗纽扣还大，还喷射着怒火。
正是因为我的日记本不见了。
我心急如焚，双脚狠狠地跺着地板：哦，我的日记本呢？我心爱的日记本怎么不翼而飞了呢？抽屉里，书包里都快被我掀翻了，可你就是想与我捉迷藏！日记本啊！你快出来！你可是我记忆的唯一载体啊！
我的眼神犹如饥饿的恶狼，在人群中寻找着“猎物”。终于，我的目光锁定在我的前桌身上——因为她经常拿东西，拿了东西后还不还，偏要在不小心毁坏了这样东西以后，再神气地说：“我再给你买一个！”以炫耀自己的家底。
我大步走上前，用一根手指指着她，用老师教训学生的语气，厉声问道：
“告诉我！你到底有没有拿我的日记本！”
“没有！”
“那你手上拿的是什么？”
她低头一看，脸涨得通红。可突然一丝狡猾的光在她的眼中闪现，只见她故作老实地伸出拿着本子的手，说：“抱歉，我还给你。”
我毫不犹豫地伸出手，拿过日记本，仔细翻了一遍，发现有好几页竟不翼而飞！
我突然料到是怎么回事，小声说道：“我原谅你。”
虽然到底是原谅了她，可我的心就像我的日记一般，零散不全。
记忆的作文500字 篇2
生活是知识的海洋。
知识的海洋，不但变幻莫测，而且深沉广阔。它对每个人都公正无私，任凭你驾起记忆的小舟，在知识的海洋里尽情打捞。
朋友：充分理解，这是记忆的基础；建立卡片，这是记忆的仓库；高级趣味，是记忆的媒介；切实联想，是记忆的财富；热烈争论，是记忆的好友；不断重复，是记忆的窍门；经常背诵，是记忆的根本，归纳简化，是记忆的风帆；联系应用，是记忆的台柱；过度疲劳，是记忆的软刀石；精力分散，是记忆的敌人……呵，朋友，不要焦燥。当你认识、掌握了这些，记忆的小舟，才会真正属于你，才会任你自由驾驭、捕捞收获。
年轻的朋友，往前划呀！那闪光之处，是一座读书岛。名人们在那儿说：书是阶梯、书是良药、书是营养品、书是珍宝、书是大千世界、书是流动的血液……记下吧，记下名人们论读书的.精华。在知识的海洋上，这些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座灯塔。
风华正茂的朋友，我们正处于知识大爆炸的时代。信息传递，科技发展，正不断迈着前进的步伐。要想在社会中得以立足，并且对人类有所贡献，就必须畅游知识的海洋，拥有全面的知识……
让我们一起来，燃烧起生命的火把，唱起青春之歌，驾起记忆的小舟，向前，向前，再向前！
记忆的作文500字 篇3
在记忆中，往往有几个人，也许是老师、也许家长、又或者陌生人，他们像一道光，指引你前进的方向。我到现在都还记得五年级时，数学老师对我的教导。
记得有一段时间，一向成绩很好的我，几次数学考试都考砸了，有一次甚至低到了78分。这让我心情十分郁闷，受到了很大的打击。当拿到成绩的那一刻，我瞬间感到很迷茫，就像在海上航行的船触礁一样。就在我难过之时，姚老师找到了我，把我叫到了办公室。我以为姚老师会沉着脸，严厉地批评我。没想到老师看穿了我的'心思，并没有上来就给我一顿批评，而是问道：“这几次考试都考得不理想，知道为什么吗？”我摇摇头，低头不语。姚老师说：“其实原因很简单，你就是因为骄傲，开始自我懈怠。你在原地踏步走，而别人在努力进步，那么你就是退步。无论成绩再好，都不可以懈怠，要更进一步，只有这样，你才能一直保持好的成绩。要记住，你不进步，就是退步。”我听后惭愧地点点头，心想：我以后一定要好好努力，不骄傲，不懈怠。要好好记住姚老师的话。
出了老师的办公室，我一下子感到如释重负。就像船走出了迷雾，重新回到了岸边。从此，我摆正心态，从难过中脱身。并且时刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜负姚老师对我的教诲。就这样我在接下来的一年中奋发向上，最终在六年级下学期交上了一份满意的答卷。
时光飞逝，一转眼，初一上学期已经过去了一半，但姚老师的话，仍旧像一道光，为我指引着前进的方向，时刻警醒着我。
记忆的作文500字 篇4
记忆，似一泓汪洋大海，翻涌起思绪的浪，温柔的拍打着海边的沙滩，留下美丽的贝壳宝藏，而我是拾起那是时光贝壳的孩子，远远的眺望着记忆的深处。
小时候，每每到了寒暑假，父母总会把我留在山上的老家。有时是一个星期，有时只有半天，但我总不感到无聊，因为有了太姥爷，我的童年生活变得快乐、充实起来。
我喜欢跟太姥爷干农活，可是小孩子能有什么力气，装模作样地挥舞几下锄头，便又喜新厌旧地去一旁玩耍了。我从未帮上什么忙，可是太姥爷从不责怪我。他只是卖力地锄地，偶尔擦擦脸上的汗，偶尔叫叫我，提醒我不要跑远了，他总是那么心疼我。
因为时间的长远，我记不清太姥爷的模样了，但仍记得他是个十分和蔼、慈祥的老人。有时我在老家里疯玩，从二楼跑到一楼，从房间奔进厨房，赶走了鸡，吓醒了狗，顽皮的我甚至打破过家中的碗。太姥姥和奶奶偶尔会数落我，但太姥爷从不会骂我，他只是说：“小心点，别摔了。”
在老家门前的院子里，有一棵高大的柿子树，每当到了秋天，就会结出丰硕的柿子来。我的太姥爷就拉下柿子，装进袋子，一些送给左邻右舍，一些拿来给我吃。父亲说太姥爷喜欢抱着我，看我吃柿子，但我却对这件事毫无印象。也许他坐在竹椅上，抱着坐在他膝上的我，看着我津津有味地啃食着手中的柿子。可我却只记得有甜美的'柿子，有些模糊不清的记忆碎片，却再也记不清太姥爷了。
曾经的那段时光，是多么的温暖，可我再看不到太姥爷，再没办法帮他干农活了。那曾经被我遗下的时光贝壳，再拾起，已是被岁月的风侵蚀的不成模样，再无法弥补这时空的裂缝……
记忆的作文500字 篇5
湛蓝的天空，失去了原有的色彩，变得浑沉；绿色的森林失去原有的色彩，变得昏黄……以及我记忆中的小河，一条澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪儿？
记忆中河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地玩耍，偶尔有几只可爱的小螃蟹在水中缓慢爬过，耀武扬威地挥动着两只有力的小钳子，犹如一位英勇善战的武士，岸边的小草则轻柔地舞动丰，仿佛少女的秀发随风飘扬。有几处水流被石头阻挡住了，但水流却毫不退缩，不顾一切地向前冲，水拍在石头上，溅起了一朵朵晶莹的水花。水边的几棵老树盘报错节，树皮粗糙，显得苍劲有力，就像保卫这条小溪的战士，它饱经风霜的脸上刻画出岁月的'痕迹，多少年过去了，它一直没有动摇，树身微斜着，枝丫伸得老远，默默地庇护着树下的生灵。妇女在这里洗衣服，孩子们在这里捉鱼、摸虾……欢声笑语回荡在整个山谷。小溪里充满了生机。
可如今，记忆中的美好已成为泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑哑的声音已歌不成调子。河水变成了黑色，漂浮着各种垃圾，水里早已没有鱼虾的踪影，只有数百只苍蝇若无其事地在水面上盘旋。刺鼻的味道，令人们都退避三舍，再也没有人敢亲近这条曾经给大家带来欢乐的小河。岸边没有红花绿草，就连那几棵德高望重的老树，也只剩下几个光秃秃的木桩……
是什么原因使得小河变得如此脏乱不堪？是人们的贪婪。人们不满足小河给予的甘露，无情地汲取着它的灵魂；人们不满足小河给予的便捷，而肆意地真坏它的容貌；人们不满足小河给予的欢乐，狠心地毒害它的生命……
记忆中的小河，记忆中的澄澈的小河，去哪儿了？
记忆的作文500字 篇6
灿烂的阳光下，你向着风跑去，高高的个子，黝黑的皮肤，手拿燕子风筝的你也渐渐在我的脑海里远去。
你长什么样，印象不太深了，只记得你总爱穿一件棕色的皮外套，一条黑色宽松的裤子和一双毫无光泽的皮鞋，不过，你皮肤倒是挺黑的.，头发也很蓬松。
小时候，你陪我去放风筝。可是无论怎样，我都无法将燕子形状的风筝飞到天空上。你拿过我的风筝，迎着风儿跑去，我在后面追着你，空气中洋溢着我俩的欢声笑语。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飞上天空的风筝，赶忙来扶我。
我被你扶了起来，我挣脱你的大手，双手拍了拍膝，说道：“没关系。”于是，你继续奔跑，只是放慢脚步。突然，一阵风吹过，风筝再一次飞上了天，你慢慢的将线放长，稳定下来。我在后面看着你，你的背影坚实。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的头发中夹杂了少许的银丝。
“嘚”，一种细小的声音发了出来，我抬头看，只见那风筝线断了。我看着天上自由翱翔的风筝，直至再也看不见它。
之后，你就好像这只风筝一样，渐渐的离我远去了。
也许有人忘却了你，但你在我的心中永远不会消失，尽管只剩下一个背影。
灿烂的阳光下，你在草地上奔跑，手拿燕子风筝，离我越来越远。
你是儿时我记忆中的外公。
记忆的作文500字 篇7
在每个人的一生中，总会犯下各种过错，但在每个人人生的黑暗时刻，总会有一束光，冲破层层阻碍，照亮你的内心，引你前行。
每当我犯下过错，就会想起小学四年级的班主任，想到那件事!
三年前的'一天下午，我犯下了一个有史以来最大的错误。
下课了，我舒展舒展身体，漫无目的地在教室中“游荡”。当走到前排一个同学的位置旁边时，我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美观而深受同学们的喜爱，很快风靡全班甚至全年级。此时，这把剪刀正静静地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并将它装进了衣兜里。
铃声响起，已经到了放学时刻，本来可以顺顺利利地回家，可我却拿出啦那把剪刀，向周围的同学炫耀。我也不明白，我当时为何会如此的心安理得，只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感，但我还是把它带回了家。
天黑了，妈妈也回到了家，只见她坐在沙发上，同手机另一端的谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然，她把手机递给我，对我说：“你们班主任要和你说几句话。”我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认，但在老师的开导下，我开始以失主的角度看这件事，理解了东西被偷的人的心情，我承认了。
这一天，我学会了换位思考、体谅他人。第二天，我将剪刀还给了原主，并向他道歉，也获得了对方的原谅，同时还建立了友谊。当天下午放学后，我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事，可这把剪刀却让我将它永远铭记在心！
记忆的作文500字 篇8
在我的脑海中所有的记忆都是那么缥缈都在不经意间随着时间飘走。在懵懂时那个曾伴我走过无数时光的记忆深深刺痛了我把我惊醒。那曾是最飞扬的记忆也是最令人触目伤怀的现实。
记忆是奇妙的他可以留住一切也可以只捕捉到一个镜头。而我的脑海中留下的只是——爷爷变化飘渺的眼神。
十五年前爸妈因为忙工作照看我的任务便交给了爷爷。我只记得我抬起头望着高大的爷爷时看到了一双充满关爱、慈祥的眼睛。握着爷爷的大手我又忍不住看了爷爷一眼是喜悦的眼神。年幼的我读不懂这究竟是为什么。
调皮了惹爷爷生气时我偷偷地瞟了他一眼发现那是令人畏惧的严厉。
而现在我看到的爷爷已不是那个曾风风火火、健健康康的爷爷了而是躺在病床上呼吸微弱骨瘦如柴的.爷爷。早已没有了往日的精神十足。当我推开病房的门看望爷爷时只感到一阵揪心的痛：原本圆润的脸已经塌陷、深凹下去；他的手是那么苍白扎眼；爷爷大口大口地呼吸着氧气。接着他睁开了眼睛望着我。那双眼睛在消瘦的脸庞的映衬下显得那么大那样令人害怕。
我看到爷爷的眼神中是对这个世界的眷恋是对我们的留恋是对自己的没有信心是对疾病对死亡的恐惧。没有欢乐没有喜悦没有对自己的期待更没有对未来的希望。他现在有的只是在那个病房中的漫长等待他等来的会是什么？
曾经慈祥的、令人畏惧的、严厉的、在病榻上挣扎的眼神在我飘荡的记忆中在纷扰的现实中在未来无数寂静、可怕、寂寞的夜晚会飘到哪里？会飘荡多久？
记忆的作文500字 篇9
友情是润物的细雨，醉人的春风。——题记
荷花映水，高贵而美丽；桂花绽开，优雅而馨香。友谊之花绽开，温情而甜美。
冬姑娘跳着优雅的舞姿姗姗而来。在凛冽的寒风中，我在操场上排练元旦演出的舞蹈，“叮叮叮，叮叮叮……”放学的铃声响起，我们的排练才拉开帷幕。我不情愿地嘀咕起来：“都放学了，排练才刚刚开始，我作业没有记，书包没有收拾，如果门关上了该咋办？不写作业的话，老师的‘金箍棒’就要等着我了！”唉，我来对加舞蹈队，老师本来就反对，再不写作业，可就真要惹恼老师了，我使劲地跺起了脚，恨不得现在有一双翅膀，快点飞到教室里去。看着舞蹈老师那严厉的目光，不歇的`动作，我的想法被现实打败了，只得在这里好好排练，其实好好排练，也静不下心了。真可谓是：“身在曹营，心在汉”。
嗳！这时，我看到一个熟悉的身影。正迈着大步向操场跑来。咦，这不是李婧菡？昨天我们还吵过架的，她来干什么？难道昨天的仇今天还要报吗？天呐，她朝我走来了，难道真的还要吵？却见她笑盈盈地来到我前，“给，你的书包，我帮你收拾好了，记作业的本在里面装着。”她边说还边喘着粗气。原来不是……竟是……我反应过来，连忙说：“对不起，李婧菡，昨于是我误会你了，你怎么对我这么好呢？”“呵呵，谁让我们是朋友呢！”她用手拍了拍了我的肩，露出了灿烂的微笑，转身给我个背影，潇洒地挥手告别。
望着她远去的身影，我会心地笑了，这就是朋友，有误会，有不解，但吵过闹过之后依然如旧，因为我们彼此心灵相通，相互理解，相互包容，相互关爱，我们的友谊似水长流。
淡若墨菊，心纯净；甜如蜜糖，久相识；温若樱花，心相通。让我们永保真情和真心。