中学作文600字集锦八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的中学作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文600字 篇1
有的人说，人生是一朵花，是发芽到衰败的一个过程；也有的人说，人生是一部戏，从序幕直至尾声；还有的人说，人生是一张纸，由空白变成一幅画；而我说，人生就是数字，永远也数不完，道不尽。
人生是“1”。“1”是呱呱坠地的婴儿，是新生命的开始，是人生中最激动人心的一幕。
人生是“2”。它是五彩斑斓的童年，是欢乐和趣事。有憨态可拘的撒娇，有幼稚贪玩的淘气，有夜晚抬头数星星的欢乐，有在草丛里抓蛐蛐的惬意，有玩“过家家”的天真。这些是人生中最美最真的时光。
人生是“3”，是青春，是由幼稚走向成熟的转折，是辉煌的舞蹈中最动人的旋律。在青春的舞台上，我们用真诚的心去歌唱人生，用优雅的舞姿去展现人生，用灿烂的笑容去点缀人生。这是人生中最值得珍惜的耀眼的光芒。
人生是“4”，是一座险峻的山峰，是一个严峻的'考验，是一块绊脚石，我们只有克服这一切的困难，才能满怀信心地向山顶爬去。这是人生中最苦涩而又香醇的一杯茶，只要用心去品味，就一定能尝出人生的真谛！
人生是“5”，是耳朵，它让我们聆听世界的一切声音，以喜爱的心去听孩子清脆的笑声，以欣赏的心去听少女动人的话语，以尊敬的心去听老人的谆谆教诲，以博大的心去听大自然的天籁之音。
人生是“6”，是指向前方的手指，让我们在遇到委屈和挫折时，能够不迷失自我，认准目标，坚定信念，毫不动摇地走向成功。
人生是“7”，是一把铁镐，让我们感悟到父辈们“面朝黄土，背朝天”的辛苦，让我们加倍尊敬他们，珍惜他们的劳动成果。
人生是“8”，是两颗相连的心，让我们用真诚的心去交流，去善待，去宽容，去接纳，与他人交流，善待老人和小孩，宽容别人的错误，接纳别人的意见。让我们去领悟人间的真善美。
……
其实，人生的种种际遇像数字一般，是永远也说不完，道不尽的。
中学作文600字 篇2
我不想长大！我对着天空大喊，眼神充满着坚定。
我不想长大我一个人喃喃道，心里突然有了一种莫名其妙的累，是啊，长大好累以后要独自面对这个残酷、冷酷的社会，我在心里打了个寒战。我害怕，我害怕那一天掉进某一个，永世不得翻身；我害怕，我害怕哪一天我最珍爱的人会离开我。说实话，我对我的前途好迷茫，就像一颗孤零零的蒲公英，不知道该飘往哪去，或许某一天落地，也不一定能够自由生长。
在这个社会上，有谁能知道下一秒会发生什么吗？呵呵或许有这种异能的人还没有诞生吧，还或许根本没有。没有人知道自己面对的.是生的喜悦，死的忧愁，还是生不如死的痛苦与悲伤。或许以后不是，至少，现在是我不想长大！我更加坚定了这个信念。
在这个社会上有太多的伤感了朋友的背叛，亲人的离去回忆为何只用来记住悲伤。我只想把快乐珍藏，在不开心的时候，把回忆翻一翻，甩掉烦恼。
我想念
我想念，小时那甜甜的糖果，它在我伤心的时候，带给我甜甜的温暖；我想念，小时那五颜六色的糖果纸，艳丽的色彩，给了我五彩的梦幻；我想念，小时那可爱的布娃娃，总是微笑着，给了我一丝坚强；我想念，小时爸爸、妈妈给我的依赖，在冥冥之中，给了我一种奇妙的感觉。我问妈妈，这是什么？妈妈说：那叫幸福
现在，同学问我什么是幸福？
幸福我好像听过
幸福曾何几时？
幸福我听过
这，我都拥有过
对！我拥有过！我不想长大！我怀恋这些幸福，我自私的希望我能一直拥有这种幸福。其实现在，我也很幸福，一个好的学校，好的老师和同学可为什么？为什么总觉得缺少了什么？纯真对！是纯真！缺少了那一份纯真。到处都是机关，都心机重重我不想长大
它不会快乐的一个声音传来，谁？是谁？周围并没有人，是我吗？是我自己么？有一个不羁的灵魂对着天空喊我不想长大
中学作文600字 篇3
语文是一种表达方式，是人们表达心中的话的出入口，语文也因为包括语言而无处不在。
今天早上，天还没亮，邻家的鸡就打鸣了，那洪亮的鸣叫声一下便把我叫醒了，谁叫我是离邻居家最近的呢？我揉揉眼，掏出表来一看时间，才六点，我刚想再次躺下，那闹人的鸡又叫了起来，害得我只好洗漱去了。
我坐在床上，脚突然碰到了一个东西，我捡起来一看，竟是一份不知道什么时间的'报纸。我漫不经心地翻翻，"切，是看过的。"我刚想将报纸收回，一个字突然吸引住了我。我之前从没见过这个字，看着这个之前被我忽略的biang字，我很好奇，这个字很像早期时候的字，密又细，结构也很不好把握，这个字由之、穴、月、么、言、长、马、刂、心"组成的字是怎样被制造出来的呢？我看着报纸，将这个字写在了纸上，写完后我就惊了，这样一个小小的打在报纸上的字写在纸上，竟如此壮观，看着这被我拉长的字，我怕了，原来文字是这样的多形啊，就连"旯"字都记不住的我，往后怎么面对这样密集的字呢？我认真地将它写在了便条上，又注了音，贴在了床头，心里想到以后它便是我提醒自己文字多样性的例子了，在经过此事后，biangbiang面的biang字便对我来说再也不是一个陌生的字了，因为我在报纸中学到了它，我在报纸中学到了语文。
"语文无处不在"这句话是有依据的，在日常生活中，电视、手机、书、报纸都能学到语文，所以也请所有的人都注意生活细节，在各种地方学到知识，学到语文。
中学作文600字 篇4
辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。
到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、捡贝壳是我的愿望。
少年宫海洋生物探索兴趣小组，决定举行一次海底旅行，我高兴极了。这一天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号，慢慢地驶向海底。
刚入水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底的光线越来越弱了，周围也就成了深蓝色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地嚷起来。“那不是星星。”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深水鱼在游动。”
我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我们眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝类，悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……远处，披着银装的.马哈鱼成群结队从我们艇边游过。身体扁平的给鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉闹。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄像机，眯起左眼，摄下了一个又一个珍贵的镜头。
周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月地毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：卿卿喳喳声，像百鸟投林；商嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖厉的汪汪声，似乎在向伙伴报警……啊，海底原来是个热闹的世界！
我们俩坐着潜艇在海底漫游，久久不愿离去。
中学作文600字 篇5
妈妈对我的爱有如雨露滋润幼苗，伴我茁壮成长。小时候，我认为妈妈爱我是理所当然的，从来没有对妈妈说一句谢谢。长大了，我多想对妈妈说一声：妈妈，我爱你！这句话，我早已埋藏在心里多年，可一直没有勇气亲口对妈妈说。今天晚上，我觉得自己充满了力量，终于到了要把那句简短但又能使人感到安慰的话说出来的时候了。
下午，我放学一回到家，就偷偷地在浴室里准备好一盆温暖的洗脚水，等待着妈妈下班回家。
“叮铃铃”，门铃响了，我赶忙跑过去给妈妈开门。还没等妈妈反应过来，我立马给了妈妈一个热情的拥抱，然后对她说：“妈妈，我想你了。”妈妈笑了笑，然后亲了我一下说：“我也想你了！”进了门，我赶紧拿拖鞋给妈妈换上，然后请她坐在沙发上等我。虽然她听了我的话，但我知道，她心里肯定有疑问，一定在想：平时那个爱顶嘴的女儿怎么不见了，今天好像变了一个人似的，变得这么乖巧，肯定有预谋，难道测验没考好？
我端着脚盆，心里一边想着，一边一颠一颠地走着，小心翼翼地来到沙发边，让妈妈把脚伸进水里，然后我帮她按摩。按到一半，妈妈冷笑着问：“今天怎么这么乖呀！是不是测验考差了？”我着急地解释道：“那里呀，今天都没测验，我只不过是想孝顺一下您而已。”妈妈顿时心花怒放，我猜她心里肯定在想：女儿果然长大了。
洗完以后，我拿起毛巾，轻轻地擦干妈妈脚上的水。擦到一半，我凑到妈妈耳边，悄悄地说：“妈妈，我爱你！”说完，我马上跑回房间去了。
回到房间以后，我没看到妈妈跟进来，我估计妈妈是愣住了。没过多久，妈妈走进来问我：“你刚才说什么？”“没说什么。”我不好意思，假装不知道，继续做我的.作业。妈妈见我不肯说，笑了笑，便走开了。我知道，其实妈妈什么都知道，可能还想再听我说一遍吧！
也许自己对爸爸妈妈说一句感恩的话，他们就会觉得你长大了，懂事了。爸爸妈妈在爱你的同时，你也要尽自己的所能去爱他们，关心他们。让我们一起向母爱致敬！
中学作文600字 篇6
悄悄的，她来了。没有浓妆艳抹，只带来了一身冰清玉洁。就这样来到了我的身边，连脚步声都未听见一丝。
她打着旋儿飘落，并非春雨的细如丝，也不是夏日的狂风骤雨。雪毕竟是雪，她生来便有着一缕高洁而随和的气息。她很静，她喜欢这种静。小小的六边形的雪花慢慢得落下，带着一声声祝福落下了。落在我的手心里，凉凉的。在温暖中，它满足的融化着，我分明听见一首柔和而悦耳的歌儿从她的心轻轻的飘出来。很微弱，却很美、很美。她用生命歌唱着那原本无情的生活，她是幸福的。
不知怎么的，我的心弦也似乎被这旋律拨动了，全身洋溢着一种莫名的感动。不禁想起了自己的生活。我总是抱怨生命的无情，感叹上天对于我的不公。叹息成功的日子为何总是这样短暂。是的，我是卑微的，就如同这空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同这雪花落到掌心的温暖的一瞬间。可是，那雪从不因自己的卑微而郁闷，也从不因温暖的短暂而伤心。她仍然在静静地唱歌。而我呢？除了叹息，还做过什么？我的心颤动了，对于雪，多了一份钦佩。
掌心的雪已经化为一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的.映出一个美丽的笑脸，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她对于命运的感谢。“嗒”她落到了地上，又一个美好的旋律唱响。多么坚强的声音。那一刻，我听见了雪的乐观，听见了她对于生活的期待，听见了她那柔弱的身体内顽强的灵魂，更听见了这冬日里她静静的送给我的希望。捧着那笑，我懂得了许多。
轻轻的，她走了。她的生命虽然短暂，却透着一种令人感动的美。她岁渺小、卑微，却将芬芳撒满大地。我想这就是一种升华吧！
中学作文600字 篇7
我听到很快的风的声音响起。它刺耳鸣叫，重复不断地告诉我，曾经的逝去了，不再回来了……然后，我走进这所中学。怀揣回忆与往昔。
它不是一所华丽的学校，这一点思维进校便能感受。它朴素、陈旧，是一所被时间抚摸的学校。安静是它独有的气质。我不愿用华丽词藻修饰这所中学，它不需此。它在我眼里，是一个老人。年迈的老人。老人不加装扮，质朴纯洁地向我们走来。我看到他的额际布有皱纹。他微笑，我倍感亲切。
我不知道是什么惊醒了我。我缓缓转头，看身子右侧。有人流涌动，他们推自行车，发出链条声与人声混和的嘈杂。我不认识他们，他们亦不会注意我。偶尔会有眼神向我望来，但只一闪而过。这样的眼神愈加使我孤独。情不自禁怀想过去，有种无法言喻的新涩感。忍不住一次次转过头去，看自己走过的路，看过去和过往。高大的男生与妩媚的女生与我很快擦肩，划出一道道气流的破口。我想起上小学时，总会看到低年级的孩子飞快地在我身旁跑过，留下几声渐行渐远的欢笑声。想着，想着，我的大脑中浮现一片黑色，缓缓地，主持人走到中央，说，“谢幕”。于是一部被命名“童真”的戏剧结束了。我感到有液体在眼眶涌动。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈亲近，愈亲近愈模糊。我相信事物和人之间存有感情。即使陌生，我们依旧彼此热爱。庭台、停车场、教学楼，我一路抚摸它们有灰尘的.身子，兀自说声“你好。”我喜欢它们的无遮无掩。它们附有灰尘，却从不掩饰。它们把自身的残缺暴露在外，任人冷眼抑或是抚摸。它们不可移动，却有着无法掩埋的流浪气质。（这是我给予它们的理解，无论可信与否。）会有一天，我要带上有关于它们的回忆走得很远。
有风从我耳边掠过。是哪种感情搪塞了我？亲近抑或是陌生。我不知道。我只想不断怀念不断憧憬，再往前走。
中学作文600字 篇8
似乎还流连在老人那缠绵悱测故事，亘古不变的神话；似乎还沉浸在古人的笔墨古艳中，似乎还在徐志摩的《康桥》中徜徉……
可细想一下自己也历经了17个春秋，多少都有一些刻骨铭心的“记忆”以及不平常的“事”吧。做为90年代的新生，社会给予我们太多、太多的便利，可天下万物似乎都具有两面性——在促进的同时也在抑制，因而造就了我们从往日的辛勤演绎为此时的懒惰；从昨日的无知“催化”到今日的侃侃而谈；也从那时的单纯“过渡”到此刻的“狡黠”……
流年沿着斑阑逝去，走过幼稚，面向生活方能体会：“阳春布德泽，万物生光辉。”的美好，历经沧桑，面对剧变方能领会：少壮不努力，老大徒伤悲。”的焦灼！
那就犹如一场梦，醒来时“高三”却已经不容你考虑的降临在咱们面前，因而我们是该记念一时的痛快还是开始奋力征战模糊的未来？是该继续感慨时光的飞逝还是把握当下越在时间的前面奋力的奔跑。故常常告诫自己不必理会尘世的人马车喧，浸看空中云倦云舒那是一种悠闲、闲看庭前花开花落那是一种恬静、静看窗外朝起落那是一种淡然，不为什么，只为能时时刻刻拥有一颗“平常”心去面向“冲刺”的日子——备考。
“考试的失利只是短暂的，因而结果并不重要，关键的是你应怀着怎样的.心情而又应当如何的去面对！”这是往常老师口中老掉牙的话题。可一次次的失利、一次次的失败，那种感觉——多少都有点心痛，甚至麻木！
也许人生难免会有许多沧桑更迭的事情，可至善至美的当是永存心底的做为毫不褪色的珍藏。
其实想开了，什么也就淡了，惟有备考，其他的我们大可都先放下，等到我们功成名时我们才可以当之无愧的奋力“挥霍”！
可现在我们要回首过去，憧憬未来，找出自己的缺点，挑战自己极限，开阔自己的潜能，坚守着头顶那片蔚蓝的天空，撑起那象征梦想的青春之桨向我们期盼已久的蔚蓝海域正式启航。
现在就行动吧，让我们开创属于自己的未来，不要让自己的青春留下任何后悔的理由！
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