精选故事作文600字四篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的故事作文600字4篇,欢迎大家分享。
故事作文600字 篇1
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这是苏轼笔下豪放派的代表作,仅仅几字,但扣人心弦,此刻的你,是否也感受到了万里长江带给人们的惊心动魄。
长江,中国人的母亲河,中华文明的发祥地,炎黄子孙的精神品质,也被长江深深影响着,看到拍岸的惊涛,你想到的,不是那些志在千里的中国人吗?
“越是战乱的年代,越是英雄倍出的年代。”细细想来,曹操的这翻豪情壮语也不无道理,例如苏轼笔下的周公瑾,便是一位江山美人兼得的英雄人物。对于仅看过《三国演义》的读者们,在此我就不得不为大家上一下历史课了。《三国演义》的作者本就是有大汉情怀的,视刘备为正义君子,周瑜则被刻画了狭隘小人,这也算从另一方面体现出中国人对自己国家的.热爱吧!历史毕竟是历史,我有必要还其一个清白。三国的周瑜,年轻有为,足智多谋,手里轻挥羽扇,指挥若定,却胆略非凡,谈笑之间,但把曹操的战船全部炆为灰烬,造就了如今人们家喻户晓,以少胜多的赤壁之战。周瑜一直胸怀大志,望能挥师统一三国,以自己的一腔热血,还千万百姓一个太平的天下,此愿他至死都没有忘记。连诗人都不禁感慨自己功业无成,对周瑜钦佩无比,以至于感到如今的赤壁,惊人的巨浪打着江岸,卷起千层白雪般的浪花,那,不正是周瑜,以及当时千千万万的英雄,渴望统一报国的豪迈气慨吗?
长江,惊涛骇浪,是中国人的豪迈;长江,奔腾不息,是中国千千万万儿女不变的那颗,中国心!
故事作文600字 篇2
“哈哈故事会现在开始!有请第一位选手——郑好!”(好像不对,是有且仅有一位选手)
“朋友们,你们一定有许多关于读书的故事吧?我也有几个小小小小的读书故事哦!就让我讲给你们听吧!”
很久很久以前(不对!好像没那么久,才过了一周,哎!),我正津津有味地、全神贯注地看书,突然传来一声“河东狮吼”:“快去睡觉!”。我用小得像蚊子一样的声音回应了一个字“哦”,就立即飞快地从客厅跑到了卫生间,左手拿书,右手拿牙刷,嘴里哼着小曲:“我洗刷洗刷洗刷刷……”边刷牙边看书。正在得意之时,突然一只大手把我的书拿了过去。“谁呀?竟敢拿本小姐的书?!”我顺势快速伸手把书抢了过来。抬头一看,妈呀!哦,不对,应该是爸呀!“爸爸,救命呀!”妈妈那么凶煞的眼睛一直瞪着我。我用余光瞟了她一下,她终于没看我了,我偷偷地拿起书,脚一踩油门,溜了。
话说一计不成,我再施一计。哈哈!我一边洗脸一边瞟妈妈在干什么,也不时看一下书,动作自然就慢了。“洗漱完了,快回寝室呀!”妈妈在提醒我了,我边看书边看妈妈在干什么,由于两只眼睛都没空,所以不小心被一张小凳子使了个绊子——猛地摔了个饿狗扑屎。妈妈闻声赶来了,朋友们,可想而知啊!我的'书惨遭毒手了。
在读书生涯中我就是经常这样和妈妈斗志斗勇……
“哈哈故事会现在结束!”(可恶!我的故事还没讲完呢!等等啊!)。“可以等等,不过你要说有什么收获。”“好!”我满怀信心地答应了。“我的收获是:读书是有好处的,书是人类的“精神食粮”嘛!不然我怎么会读书呢?……”后面几个字我几乎是快速地喊出来的,因为我看见主持人手上正拿着话筒插头向我怪笑……
故事作文600字 篇3
春天是奋斗的季节。
——题记
春天来了,奶奶门前那棵李子树也长出了新芽。回到家,看到满树生机盎然的绿色,总能让我浑身迸发出无尽的力量。
春天的学习,总是紧张的。每天回到家,吃完晚饭后,就开始同作业奋战到深夜,所幸大部分作业都能快速解答,偶尔遇到的稍微有些困难的题目,都需要漫长的奋斗才得以解决。
那天,恰逢周末,正当我以为作业都像往常一样简单时,突然遇到了“拦路虎”,我在那道题目上花费了很长的时间,仍无一丝头绪。心烦意乱之时,看到了窗外的那棵李子树,枝头开满了洁白的小花,此时外面正下着大雨,她正在同风雨进行抗争。
再次回到那道题目,我突然获得了解决它的勇气,便提起笔思考起来,试图找出一点线索,我却还是一次次的'失败,我内心的那一点儿勇气,开始逐渐消退,内心又开始烦躁起来。
一番斗争后,我终于找到了一点头绪,顺着开始往下思索,一切仿佛都很顺利,却又不知在何处迷失了方向。我变得有些焦虑,也有些急躁了。当我再次望向窗外,看见那株李子树仿佛同我一样陷于了困境,在风雨中左右剧烈的摇摆,那些花仍然顽强地挂在树上,没有被风雨吹落,正在与困难搏击,为了自己奋斗着,她未放弃,我又怎么能退缩不前?
我坚定了信念,再一次开始了尝试,开始并不顺利,但之后的焦虑并未再次出现。我让自己完全冷静下来,进行思考。几次尝试之后,我好像突然在迷雾中发现了一束微弱的光,我顺着她前行,竟然找到了出路,最终解出了这道难题。我转头看向窗外,雨已停,李子树上的生机还在,她挺在那里,好像变了许多,变得更加挺拔高大。在这春天里,我和那棵小树都经历着一次又一次的奋斗,在奋斗中,一次次变化,一次次收获,一次次成长,我们都在困难中书写着我们在春天里奋斗的故事。
故事作文600字 篇4
“我有一位好妈妈,妈妈。”哼着这首我编的歌曲,让我想起了我的“妈妈”。她,一头乌黑亮丽的中隐隐约约可以看见一些刺眼的白发,一双炯炯有神的眼睛挂在脸上,,可谓是“明察秋毫”啊!只要是谁讲话,都逃不过她的“顺风耳”。很好奇吧?她就是我最喜欢也最崇敬的英语老师——甘老师。 教室里,同学们一如既往,吵吵闹闹的。“哎,怎么第一节就是老妖婆的课啊!”同学们都鬼哭狼嚎的哀叫道。 “铃铃铃铃…。.”伴随着上课铃的声响,便可以听到英语老师急促的的步伐。我在心里想着,老妖婆怎么可以来得那么快呀,可真是“尽职尽责”啊! 老妖婆满脸笑容的走进教室,给同学们讲课。可是,当她叫同学们读书的时候,声音可以说是寥寥无几。只有老妖婆的大嗓门在叽里呱啦地叫着。可她却不以为然。可见她在咱班荣誉有多差呀。 同学们的情况越来越糟了:讲话的讲得滔滔不绝,吃东西的`吃得津津有味。同学们都是“身在曹营心在汉”,完全不给老妖婆面子。 老妖婆最终还是忍无可忍了,把书一摔,把粉笔一甩,大声地说:“你们还吵吗?叫你们读书你们不读,你们爸爸妈妈辛辛苦苦送你们来读书,你们……”“闭嘴,要上课你就上,要不浪费我们的时间!”老妖婆的话还没讲完不知被那里的一个声音打断了,全班开始起哄,把老妖婆气的两眼通红,眼泪好像要打破眼眶“破壳而出”。看到这一幕,我觉得老妖婆很可怜。 其实,英语老师也没有同学们口中的老妖婆那么可恶,她其实也有温柔的一面的,有次她找我我去她办公室和她谈话,她能那么和蔼的和我说话,我觉得还蛮开心的。 虽然我对老妖婆的态度改变了,但是“老妖婆”这个称号我还是改不掉。既然改不掉,那就叫他既严厉又可爱的“老妖婆”吧! 我自己写的。
【故事作文600字】相关文章:
春天的故事作文02-15
爷爷的故事作文02-10
名人故事的作文02-09
名人故事作文02-02
童年故事作文02-20
童年的故事作文02-21
成长中的故事作文02-15
成长的故事优秀作文02-16
成长故事作文02-13
读名人故事作文02-14