【推荐】佩服作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的佩服作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
佩服作文600字 篇1
她，一个班上普普通通的女孩，没有引人注目的外表，没有令人赞叹的学习成绩，这个女孩就是让我佩服的晨儿。晨儿有一双小小的眼睛，虽然不美，却炯炯有神。她矮个子，爱穿蓝色外套配白布裤子。每当同学缺少学习用品时，她都会大方地借给别人——虽然这并不能让同学们觉得她品质高贵。我佩服她的理由，也不完全在于这些。因为有件事，深深地印在我的脑海里。那是一个深秋的傍晚，我们放学了。不巧，天下起了瓢泼大雨，我和几个同学带了伞，正收拾书包准备回家。突然有人喊了一声：“哎呀，糟了，我没带伞！”
这么一喊，教师里顿时炸开了锅。好多同学都抱怨起来：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我会感冒的！”最着急的还是小洁，她见别人的家长都陆续把同学都接走了，急得哭了起来。晨儿走过来问她：“怎么了，你爸爸妈妈为什么不来送伞呢？”小洁是班上的“小公主”，要是在平时，她才懒得跟晨儿打交道呢。可是今天，她还指望晨儿能帮她的忙。过了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七点钟我要练舞蹈，妈妈出差了，爸爸要六点多才下班……呜……”晨儿想了一会儿说：“那我的伞借给你吧！”小洁接过伞，疑惑地问：“伞给我用，那你怎么办？”晨儿走到教室左前方栏杆旁边，拿了一把伞，笑道说：“我还有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾满灰尘的'破伞！我惊讶地问：“你怎么用？这是一把破伞呀！”“没关系，凑合吧！”说着她撑开伞——并不能完全撑起，因为伞的金属支架已经折坏了。晨儿撑着伞，走入雨中，不顾街上行人嘲讽的目光，慢慢地走着。此时我看到她的肩上已经淋湿了一大片。晨儿就是这样一个平凡的女孩，默默无闻地帮助着别人。
佩服作文600字 篇2
他，坐在一条破长凳上，用力地磨一把菜刀。布满皱纹的黑脸，长满老茧的大手，饱经风霜的额头和稀稀疏疏的白发 ……
一个烈日当头的夏日，我坐在屋里，开着空调，悠闲自得地看电视。突然，一声又洪亮又嘶哑的吆喝声闯入耳际：磨刀，勒——我连忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——这几天刀都钝了，又没有磨刀的，终于有人了。 一个老人扛着一条长板凳，疲惫地张开干裂的嘴唇吆喝着。他见我过来，放下长凳，向磨石上加水，开始磨刀。 太阳气势汹汹地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的`刀发出“哧哧”的响声，阳光照在刀刃上，刀面的反光不时晃过我的眼睛，我赶紧闭上了眼。 我换了个地方，和大爷攀谈起来：“大爷，您都这么大年纪了，还出来挣钱？” 大爷抬起头笑笑：“我没事，可人闲不住，出来磨一磨东西，觉得人也精神了许多啊 ! 再说也不能吃白饭啊！” 这样啊，我很诧异，但又觉得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀给我。啊，好亮！“能不能给一点水喝？” 他干裂的嘴唇吐出样一句话。“哦，请等一下。” 我把刀放在地上，飞快地跑进屋，拿了一杯水和一把糖。 大爷接过水，刚要往凳子前面的破罐子里倒，我连忙微笑地阻止了他 : “ 这杯子就送给您吧，还有这糖。” 大爷又惊讶又感激：“好孩子！” 他准备走了，我也回到屋里，想起刀还在地上，又立即转过身来去拿刀。啊！那一幕，我永远忘不了：那把刀，几颗糖，那杯子在地上，太阳照耀着，熠熠生辉 ……
老大爷的形象突然间，那么高大，那么清晰，他使我知道了该做怎样的人，怎样去拥有一颗淳朴闪光的心 ……
佩服作文600字 篇3
花儿谢了，有再开的时候；大雁飞走了，有再来的时候；可时间是一去不复返的，有一个人，他告诉我时间是珍贵的，一定要珍惜时间。
这个人就是我最敬佩的人——我的数学老师。
有一次上课时，老师讲完了课，剩下的时间让我们做家庭作业，那时的我有一个毛病：不珍惜时间，总是玩够了才写作业，每天晚上作业都要做到九点多才睡觉。那一次数学老师走过来，发现了我在玩橡皮，当时我就想：完了，完了！这下可惨了，挨一顿批是少不了了，可是，出乎意料的是，数学老师并没有批评我，而是给我讲了一个小故事。
一天，一个人去书店买书，他选好了一本书，对售货员说：“我的一个朋友约翰在这里工作，请你叫他出来好吗？”“好的，先生，请稍等”，其实，他的朋友约翰正是这家书店的老板，当时约翰正在看书，听到售货员召唤他，就走了出来，这个人对他的朋友说：“老朋友，便宜点吧”约翰接过那本书看了看，只见标价上写着：1美元，于是就对他的朋友说：“1．5美元”，这个人惊呼道：“什么，你又涨了0．5美元，这到底是为什么？”只听约翰说：“因为你浪费了我的.时间，所以你要付出代价”。这个人不甘心，又说：“真的不能便宜了吗？”约翰接着说：“2美元。”最后，这个人只得掏出了2美元。
我听了之后，知道了时间也是有价值的，如果白白浪费掉那多可惜呀，从此，我就改掉了边学习边玩的毛病。
数学老师，我很佩服你，你发现了学生的坏习惯时，不是用暴力来解决，而是用一个故事，一个道理来启发我们，教育我们，使我终生难忘，所以，我要对你说：“数学老师，你是我最佩服的人”。
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