【精选】中学作文600字汇编5篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的中学作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学作文600字 篇1
我理想的中学……
我理想的中学,虽然没有奢华宽敞的大门,但它有朴实的脚步,将我推向知识的海洋,发现蕴藏的点点知识;将我送入神圣的殿堂,闻着书香,寻找知识的方向;使我叩开知识的大门,收获成功的`果实……
我理想的中学,它虽然没有芬芳的花朵供我们欣赏,但它拥有辽阔的草地,让我们尽情地驰骋;让我和亲爱的伙伴们在草地上自在的玩耍,不受任何拘束,开开心心,快快乐乐。
我理想的中学,校园里,没有同学互相攀比、炫耀,没有同学因为自己家境富裕,而大肆宣扬,只有一群脚踏实地的同学在努力拼搏;只有一群勤奋好学的同学在钻研知识;只有一群活力四射的同学在嘻哈玩耍。
我理想的中学,教师里没有精致豪华的桌椅,高贵的窗帘,只有朴实、牢靠的桌椅,温馨的窗帘,洁白的墙壁带来的淡雅气息,犹如月光般的美丽感觉,让同学们拥有好心情,绿色的嫩芽贴图,给予同学们前进的希望。
我理想的中学,当我跨进校门时,只见眼前一片绿茵茵的草地,早到的同学已经在球场上飞奔,一声声“球进了”“好球”打破了原本宁静的氛围。步入走廊,同学们个个勾肩搭背,谈笑风生,好不开心!走入教室,有的同学早已在朗诵了,一字一音,都那么清晰;有几个高大的男同学正在比赛掰手腕,双方都已经争的面红耳赤了,依然没有分个高低;;有的女同学则在玩跳绳;老师呢,当然是待在办公室里认真备课咯……
我理想的中学,并不是处处充满豪华的气氛,而是由勤劳、朴实的气味弥漫在四周……
中学作文600字 篇2
妈妈家里种了许多盆花,它们除了绿化环境,更重要的是可以陶冶情操。
一天,我对妈妈说,让我也养一盆花吧!我可以负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然可以,但是你要为它负责啊!我想了想,决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺,又矮又丑的,可是他是沙漠的卫士呢!
众多植物离不开水,一些植物到沙漠地带都不能正常生活,不是枯死就是被太阳晒死……只有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的外表,可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺,除了保护自己不受伤害,也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的
仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科,它的别名还叫霸王树,多年生肉的草本植物,茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条,上针刺,花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区,它可以清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾,可用于民间药方。
仙人掌不必天天浇水,也不需要人们特别照顾,它只管默默地发芽,悄悄地生长,静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时,我就会勉励自己:“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的.精神啊!努力奋斗。”
经过我的不懈努力,原来的球茎长出许多小球,球愈长愈多,愈长愈大,妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里,再不断成长,开个小花店,专卖仙人掌……
啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要不断学习你的品质,不断发扬下去。
中学作文600字 篇3
地理这门课在小学没接触过,大脑里 也没这门课程的概念,但是上初中来面对这门功课对我来说很难理解,感觉是最不好记的一科。
回顾开学来学习的地理内容,第一章我们主要学习了地球地图,第一节就来了解我们人类家园—地球吧,地球的大小:平均半径6371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方米,伟大的人们把我们的家园缩小后变成现在通用的'地球仪,在地球仪这位“好朋友”身上我们得知,连接南北两极并垂直于纬线叫经线,也叫子午线。
第二节学习了地球的运动,每当太阳东升西落,昼夜也随着交替,这种自然现象时地球自转造成的,地球母亲自转的方向是自东向西;自转一周时间约为24小时,也就是一天,地球母亲是一个不透明球体,它在自转的同时还围绕太阳不停的公转,公转的方向与自转方向一致,但是公转的方向是一年。
第三节学到的内容与我们生和紧密相连,也是我们出去迷路时经常会用到的,那就是地图,下面我来介绍有关地图相关知识,在有指向标的地图上,腰按照指向标判读方向。在有经纬线网的地图上要根据经纬线网的确定方向。地图的种类分两大类,自然地图和社会地图。
第二章我们主要学习了人类生活空间—陆地和海洋,根据计算,地球表面71%时海洋,而陆地面积仅占29%,地球是7分海洋,3分陆地。
虽然开学时间不长,但我们还学习了很多地理知识,今天我们走进了地理世界,感受地理的奥秘,不管地理有多难,只要做到课前预习,课后牢记,相信就一定能把这门课学好
中学作文600字 篇4
老师的目光是多彩多样的,例如老师的目光是温柔的,有一天,老师给我们上完科学课,“铃铃铃……”下课了,同学们都一窝蜂的往外拥,我也不例外,跟着往外冲,一不小心我碰倒了老师的教学器材,只听“啪铛”一声,玻璃碎了,水散开一地。老师突然很严厉且生气地说:“谁干的?给我站出来”。我向前走了一步说:“我……我不小心干的”。老师带我到他办公室,在去的路上,我想:完了,老师会罚我写检讨,会把家长叫来,会……。
不知不觉我们来到了办公室,老师喝了一小口热水,然后从抽屉里拿出一颗糖,面带笑容,双眼眯得就像两道月牙,抚摸着我的`头,和蔼地说:“给你,是奖给你诚实的精神,好好学习,老师相信你是个好学生”。我想:咦!老师没罚我,还夸奖我诚实。突然我发现老师的目光里有一种说不出来的体贴和温柔……。
老师的目光是激励的。那是我三年级的时候,我的科学课是全班最差的,期末考试才68分,其他同学都90分以上,我看着他们而难过得低下了头。这时老师从我身边走过,拍了拍我的肩膀说:“不要灰心,人总是有失败的时候,你也不例外”。我听到老师那和蔼柔情的话语,看着他那黑亮的眼睛,发现老师的眼睛里闪烁着“激励”两个字。
老师的目光也是严肃的。有一次我上课讲话,被老师叫到办公室,不过这次心想:哼,反正老师也不会把我怎么样。于是我就嬉皮笑脸地,不把上课讲话的错误行为当一回事,突然,老师猛地一拍桌子,把桌子上的水杯都给振倒,“哪有你这样受到批评,还是这样快活样的啊!回去,给我写一千字的深刻检讨书,对了,还要给你家长签名!”我抬起头,看见老师的眼睛紧盯着我,咬着牙齿,头上的皱纹更深了,呈现出“严肃”两个字。
老师的目光是多彩多样的,有严肃的,有快活的,有关心的,有温柔的……,嗯!反正用简单的话语来说,老师是一个多面人哦,呵呵!
中学作文600字 篇5
最后一次看银杏叶落下,落叶纷飞,带着一片一片的希望落在地上。
一次,和同学们上完体育课慢慢的上楼回课室。走廊上,不经意向外面看。看到了对面的银杏叶有些枯黄。心里泛起了些悲凉。最后一次的落叶到来的。那是属于我们的最后一次落叶。
叶,飘落。一片又一片,轻轻的飞着,到最后落在地上,印证了一句“落叶归根”。或许当我们长大成人后,也会再次来到学校,看着第一次的落叶,或许,我们也会落叶归根吧。
落叶,还在飘着,属于他们的最后一次。
熟悉课室
回顾课室四周,这的确是一个让我又爱又恨的地方。第一次的成功,第一次的失败,第一次的甜蜜,第一次的悲伤。都在这同一个熟悉的`地方发生。
这学期发生的所有事情,或许是我们在这个地方的最后一次了。
那一天,我突然觉悟了。补课,那又怎样,那是我和同窗三年的同学们在一起的最后时间了,即使补课,那也是幸福的。
在这个课室中,自己定下的目标一次又一次达到,一次又一次的欢呼。那我们的最后一次目标,可以达到吗?或许最后一次,会在这有着灵气一般的课室里达到。至少我们都希望如此。
课室,仍然用着,属于他们的最后一次。
老师恩情
有一次,上数学课,听着听着,我想到了一些事情。转过头对同桌说:“其实老师好可怜的。”他不解的转过头来看我。“每一次都要和自己的学生分开,他们待学生如同自己的孩子一样,一生中要有多少次骨肉分离的痛。”他点点头。若有所思的低头看着书。那节课,我们都沉默了。看着老师的背影,再过不久,也许就是我们最后一次听课了。
课,依旧在上,属于他们的最后一次。
三年的第一次,三年的最后一次。初三虽然苦,但只要有一颗珍惜的心,发现那其实并不是苦,那是上天为了让我们五十九位同学能够刻骨铭心。让我们深深记住,在最后的几个月里,我们是互相帮助互相鼓励走过来的。最后,我只能说,我痛并快乐着。
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