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语文作文600字

时间:2023-03-29 13:27:24 600字作文 我要投稿

【精品】语文作文600字汇编七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的语文作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】语文作文600字汇编七篇

语文作文600字 篇1

  人这一生有很多难忘的事,就向那星星那样永远也数不清,是那么的灿烂那么的引人注意,那么难以忘怀。今天发生的事我永远也不能忘怀,它时时刻刻都提醒着我……

  今天我是第2次因为作业站起来,自迈入初中以来我很少犯错在家长和老师的面前我一直都是他们眼中的好孩子,我也一直为此骄傲着。今天我又因为没写作业再一次站起来了,老师布置课后练习让我们做,我可能是因为上课走神了,压根就不知道布置什么作业,今天上语文课时我打开语文书同桌刚好看见了便立即很激动地说?:“啊!你没做啊?你死定了,”说完,老师便很幽默的对我们说:“没做的站起来。没做的站起来。”我一听,站起来的话肯定会死的很惨,如果不站赶紧补老师肯定不会知道,那么我就会躲过一截,可是我还是心虚,还是胆颤心惊的站了起来,当我一站起来全班都特别好奇,“啊?小丽也没做啊?”老师特别失望,那脸色特恐怖,老师本以为会没几个人,结果一数9个,并且还有我,哎!生气到了极点,于是开始了大开杀界:每个人打9下,而且是超级用力的。我紧张的冒冷汗,老师来到我面前就问我:“为什么没有做?”“我不敢说我压根就不知道你布置什么,我就回答了他忘记了。”“他们也都是忘记的,你不能例外。”我听了也已经做好了被打的'准备。我手在痛,老师的心在痛,一下一下吖在我的手上都代表着一个永远也抹杀不了的字,一个个刻在我心里的字。“记住按时完成作业喔”

  痛过了,我的心也明白了,老师不打我,我永远也不可能记住作业要按时完成。我现在不时的对自己说着一句话:“没有第下次了”我的心现在好痛我不止是因为手痛还因为我的自责,自责的我心就像要碎了,告诉自己只要改就是好孩子,不要再自责了。

  我永远也不可能忘记这节语文课,他深深地刻在了我的心里。

语文作文600字 篇2

  善意的谎言

  诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

  诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。

  近年来,诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的`精神吧!

  西汉初年有一个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。

  当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

  诚实守信,是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开的,更何况,是“善意的谎言”。

语文作文600字 篇3

  我家乡有一条弯弯的小河。

  童年的小河

  春天,河水融化不久,鸭子、鹅就成群的跳入水中觅食。一群一群的鱼虾在水中游来游去,鱼虾的影子落在水底。爸爸经常带我到河边去观风景,我学会的第一句诗就是“白毛浮绿水,红掌拨清波”。

  河边土坎上长满野花,小伙子们经常采集野花制成花环套在女孩子脖颈上。我也经常学着他们的样子,自己采集野花,自己制作花环套在邻家小妹妹的脖颈上。妈妈见了笑弯了腰。

  有时候,爸爸妈妈带我一起到河边散步。在那柳絮飞扬的日子里,爸爸和妈妈爱诵读古诗词,在他们的谈吐中,我只印记下了“好风凭借力,送我上青云”和“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”两句,也仅仅记住了古人有折柳送别的习俗。

  夏天,爸爸也常带我去河边洗澡。温热的河水是洗澡消暑好去处。

  秋天,河边有许多野果子成熟了,我和爸爸经常摘些来吃。我最爱吃的是酸枣,又酸又甜。

  冬天,下雪时河边景色最美,柳树条挂上雪花,变成了一条一条的银条到垂着。在这里,你可以真正领略银装素裹的境界。

  现在的小河

  现在经济发展真快,小河边烟囱林立,污水不经任何处理就排放到小河里。一年四季小河里淌着臭水,发出刺鼻的怪味。鱼虾绝迹了,鹅鸭不敢下水,人们也不敢到河边散步玩耍。

  这一湾死水杀伤力极大,河边寸草不生,柳树已枯死。并且已经殃及岸边的农作物。

  面对有增无减的排污给小河带来的悲哀,我更怀念童年时代的小河。

  面对人们只追求经济增长,不顾保护环境意识的欠缺,我更呼唤人们的再次觉醒。

  面对我国的`“低碳减排,绿色生活”的主题日的到来,我更期盼国家治理环境污染的利剑能来斩断我们家乡污染环境的恶魔,还我们家乡一个“清凌凌的水,蓝莹莹的天”。

语文作文600字 篇4

  那是个秋天,从散乱的书堆中抬起头来,已是十分按捺不住心中的那种奇怪的感觉。于是我跟随心灵的脚步,来到那个地方。

  车轮卷起尘土,车窗外是初黄的旧叶,却掩盖不住眼前的似曾相识——熟悉的声,熟悉的景,此声此景,映入眼帘,传入耳中。黝黑的泥土上已开始出现微黄的落叶,随着朴实无华的泥土一起,被踩出响声。

  心里迫切地朝那个地方望去,脚步匆匆,脚下的路却是月的痕。她啊她,终于出现了——我亲爱的老宅。

  手指轻轻叩响老墙,发出钢琴般钝厚温柔的声响。记得童年的我,笑声溅湿了你的脸。槐花瓣簌簌落下,天真的我总爱拣起,贴在你那苍老的脸上。轻轻抚过你的脸,它已是坑坑洼洼。右边红木门上的蜡笔痕迹,是老宅对我的宠溺。我环顾四周,光滑的木房梁、吊起的窗根、墙角火炉留下的黑色印迹、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕迹这一切的一切,都是我所熟悉的,却又是我所陌生的;似曾相识,却又好久不见;我心里顿时一阵晕眩,想大口出气,却又屏住呼吸。我这是怎么了?他们陪伴我度过了我最美好的七年。他们是触手可及,却又是那么遥不可及。

  来到门前的方坪,曾经刺眼的绿色已不复存在,只剩下灰白的草秆硬硬地贴在地上。上面曾在这我雀跃的`身影,我的歌声,我的欢笑,可是他们现在都去哪里了呢? 都去哪里了?

  晚上回到家,我意外的没有开灯。暗夜里,秋叶凋零了,伴随着的,使我不断滋生的怀念。明明去看望过了老宅,可为什么内心仍是空虚难耐。喧嚣的车鸣,闪烁的霓虹灯,我们生活在钢筋水泥的丛林。我望向窗外,昏黄的街灯,冷寂的夜空。沉重的夜风,卷起稀落的,有气无力的初秋的蝉鸣。我的家乡,我的老宅,据是我心底深深的怀念,可再也回不去从前。我们丢失了曾经的纯真,来到城市。我们成长,我们茁壮,我们追梦。可在追梦路上,我们是否丢失了最初的念想,最初的纯真,是否忘记了心底最初的怀念?

  家乡,老宅,是微黄旧叶中秋天的怀念。

语文作文600字 篇5

  步入初中的第一个星期,一切都充满着新意,我怀揣着新奇度过每一节课。

  到了星期三,语文课上,老师让大家介绍一本自己喜欢的书,这个作业几天前就布置了,我也绞尽脑汁,苦苦思索,毕竟还是有所准备的,老师挑着叫了几个同学,说的都不错。我不善言谈,所以嘴里低声喃喃道:“天灵灵,地灵灵,保佑老师不要叫到我……”

  就在我向神灵祈祷的同时,随着老师的一声点名,我听到了一个熟悉的名字,不是别人,那正是我。我的心脏“怦怦怦”地加速起来。我清了清嗓子,故作镇定,然后开口说出了第一句话:“我要向大家介绍的书是《狼图腾》。”教室里一片惊奇声,大概是在惊讶我小小年纪就看过此类小说。我暗自窃笑,谁知刚一开口就露了怯--我忘词了。我顿了顿,迅速组织语言,结结巴巴的说了起来,语言中不时夹杂“呃”、“然后”、“那个”、“哦,对”之类的“连词”。刚才的那一露怯让我本来就紧张的心情更加慌乱,我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容,在停顿的瞬间我抬头看见老师耐心地听着我讲,眼里含着期待,同学们的目光都聚在我的身上,我觉察到了自己的'窘态,为了避免当众出丑,我闭上眼,做了一个深呼吸,再次组织了语言,省略掉许多话语,草草地结了尾。

  老师示意我坐下。随后又有两位同学论述了他们自己对此书的看法。我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一方面我窘像大露,感觉脸上都发热,一方面羡慕那些同学的表达能力。

  上完这节语文课,我深刻地认识到表达与交流在学习及生活当中的重要性,在小学我不善言谈也就罢了,随着语文难度的加深,人际交往的扩大,表达与交流是必不可少的。从那堂课以后,我经常克服心理障碍,勇敢地陈述自己的观点。

  那堂语文课给了我一个一生的启迪----若想让别人了解自己,就必须学会表达与交流。

语文作文600字 篇6

  语文课堂,深奥而易解,关于语文课,我们每个人的心中都有不同的标竿,去衡量它。那我喜欢什么样的语文课呢?

  曾经有这样一节课:我们一个个焉头大脑,无精打采,就像被霜打了的茄子,抬不起头来,老师在讲台上“自导自演”,提出的问题她自己解答,当她兴高采烈地问:“来,有谁知道怎么做,为什么?”全班鸦雀无声,她的神色沉下来了,低声问道:“有没有人可以做?”全班仍然寂静的可以听见呼吸声。老师勃然大怒,一如既往的批评了我们我们更是不敢站起来“众说纷纷”了。

  现在有这样一节课:我们一个个龙睛虎眼,老师一提问题,眨眼间,班上已是热火朝天,同学们抢着回答。老师成了一个旁听者,只在关键。重点的地方给我们讲解,整个课堂活了起来,或是悦耳的读书声,或是有理有据的回答,或是一场简短而精彩的辩论赛,总而言之,各种各样的表现方式如一场精心策划的电影,生动的播放着,可同已不再是被按了静音键的课堂,而是充满了活力;我们也不再是无精打采,而是神采飞扬;老师也不再是与知识“单打独斗”而是细细聆听。一切都那么悦耳,那么悦人!

  曾经的语文课与现在的语文课,可以算得上是天壤之别,相差十万八千里了,但每个人的心里不同,当然选择也就不同,每个人的想法不同,当然选择也就不同,但说到这里,我心想:究竟是曾经的`课好呢还是现在的语文课好呢?现在的语文课老师的教学方法非常独特,我非常喜欢。现在我终于明白了。

  我喜欢这样的语文课——生龙活虎的语文课。

语文作文600字 篇7

  人生中有许多事情需要我们去学习,我们可以学着去坚持。

  晚锻炼又来临了,虽然不用在外面跑得气喘吁吁了,但我们要做俯卧撑,经历了漫长的折磨,终于挺过了四组,此时我已大汗淋漓,全身酸痛了极。我们都以为结束了,老师说:“再来一组。”同学们都开始抱怨。尽管如此,但还是要做。我用我酸软无力,不停颤抖的手臂艰难地撑着地面。不一会儿,手心就开始出汗,全身开始流汗。我艰难地卧,正起时,身体被地心引力牢牢得吸着,汗水不断的往下滴。此时我想放弃,我实在是太累了,想躺下来休息一会儿,转念一想,不行绝不能放弃,前面四组都挺过去了,怎么能在此时放弃,我使出浑身解数起来了,我想起了海伦·凯勒,我要向她一样学着去坚持。我盯着时间,一秒犹如一年,老师还没吹哨,这是最后一过了。老师吹哨了,我使出了九牛二虎之力,经历了前所未有的痛苦,终于做完了。

  我们要坚持努力。语文老师会在早读课上默写,我都会做好准备。默写本发下来时我并没有全对,我想下一次一定要全对。我精心准备着第二次默写,谁知有没全对,错了一个。我平复低落的心情,加油争取下次全对。第三次默写到来了,我反复检查写的'内容。默写本发下来时,我并没有全对,我的心情一路跌入了低谷,看着默写全对同学的喜悦和拿糖的兴奋,我重整旗鼓,一定要坚持努力。再摸写《木兰诗》时,我全对了。学着坚持,就一定会有所成果。

  坚持自己的观点。数学课上老师绘声绘色地讲解试卷,其中给我们出了一道题,有的同学算出了答案,说是负的,我仔细验算自己的答案却是正的。我仔细想其他人都没吱声,难道答案是负的。我又算了一遍,是正的。我正要举手时,又怯懦地缩了回去,如果说错了,当众出丑怎么办。不行,我要学着坚持,坚持自己的观点。我举起手说答案是正的。老师算了一遍,果然是正的。有时我们要坚持自己的观点,不盲目人云亦云。

  我明白了学着这样做,去坚持,学着去坚持。

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