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小学的作文600字

时间:2024-10-09 14:40:47 600字作文 我要投稿

【推荐】小学的作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学的作文600字3篇,欢迎大家分享。

【推荐】小学的作文600字三篇

小学的作文600字 篇1

  我的家乡住在一个依山傍水的小村庄,虽然很小,却挺不错。家乡有美不胜收的风景,犹如一幅丰富多彩的田园风景画,还有满山遍地的野花,紧簇着争先恐后的开放,你不让我,我不让你,它们都憧憬着大自然的美妙,感受着大自然的呼吸。可最美、最耀眼的莫过那条连绵不断的河流。河流就像一条点缀满闪光宝石的飘带,深深扎在富饶而美丽的士地上。河流悄悄地流着,像小孩在那里静静地玩耍,一会拍拍岸边五颜六色的石卵,一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。

  那条河流从早到晚潺潺地流着,可人们从不嫌它烦,反而越来越喜欢听它的声音,连虫子们也如此。烦人的知了听见了河流的歌声,于是毫不犹豫的跟着河流的歌声摇动个不停;忙碌的人们听见了河流那优美的乐曲,停下手中的农活坐在大树旁边轻松的欣赏着动人的.流水声,陶醉在那美妙的歌声里,早已把农活忘得九霄云外里去了。

  听着甜美的流水声,幻想着美好的未来…那是一件多么幸福、美好的时刻啊!愿那流水将我的心声带向远方与大海融为一体。

  河流不仅动听,而且还是孩子们在现实生活中并不可少的一个娱乐场所,可以说是小孩子们的乐园,因为在小时候我和伙伴们经常到家乡的小溪上捉青蛙、游戏、打水仗…小时候我就像一个假小子似的,整天就跟着男孩子们到河里去捉青蛙,可笨手笨脚的我一只也没捉到过。现在如此,所以跟那些男生白混了。

  募然回首,我都已经是一名中学生了,感觉像是昨天发生一般。那个天真、幼稚的自己已经过去了,但我非常怀念那段美好的时光。人生正如流水一般,一去便不复返。

  夜幕渐渐降临,人们与流水声一起进入了甜蜜的梦乡。水的朴质素美,能夺造化之功。烟雨蒙蒙的湖水,令多少人流连忘返,层层粼粼细波而起,激杨了力与美的交响,进发出灵魂的坚韧。啊!清澈见底的河流,我爱你流动时那潺潺的声音,爱你清凉如风的身躯!

小学的作文600字 篇2

  有时人会偷偷摸摸,偷偷地吃,偷偷地看,偷偷地玩……我也有偷偷摸摸过。

  有一次,我们家买了一个新风铃,早上风铃在微风的吹拂下发出“叮叮”的声音,很是好听,当时还小的我觉得很好玩,于是就拿来一把椅子,站了上去,开始玩起风铃,风铃在我的摇晃下发出“叮叮”的声音,我很开心,因为这时爸爸妈妈在做饭没有管我,所以我很开心地玩了起来。

  可是就在这时,我没站稳滑了一跤,情急之下,顺手拉住了风铃,于是风铃就被我拉断了,我很害怕,心想:要是被发现,爸爸妈妈一定会批评我的`,我一定不能让爸爸妈妈发现。于是我踮起脚尖悄无声息地走到了垃圾桶前想:把它扔掉就不会被发现了。可是我又矛盾了:如果扔在垃圾桶里一定会被爸爸妈妈发现的,于是我决定扔到门外。我迅速地踮起脚尖,飞快地走向门口中,这一路上不发出一点声响。我偷偷地打开门,因为我怕有一点声响就会惊动爸爸妈妈,终于把风铃扔出去了。可是就在这时,我听见了脚步声,我的心立刻悬了起来,我连忙转过头偷瞄了一眼,不好身后没人,我没被发现,这才安了心。

  可是躲得了一时,躲不了一世。晚上爸爸偶然发现风铃不见了。就问我:“风铃是不是你玩坏丢了?”我犹豫了一会儿,只好坦白,心想:被发现了,看来又要被批评了。可是令我意想不到的是,爸爸并没有批评我,而是心平气和地说:“风铃不重要,重要的是你的态度,你要有一颗勇于承担责任的心。”我点了点头。

  爸爸的话就像一颗种子,埋在了我的心田,以后我做了坏事,这句话就会在我脑子里浮现出来。

小学的作文600字 篇3

  成长是什么?成长只不过是年龄的增长过程,换句话说,成长就是一年一年的活着。那么,开始反思,你成长了吗?

  每天,都是一样的。

  清晨,一样的“狮吼”把我叫了起来,面对着一样的事情:洗脸,吃饭,穿上一样的校服,走上一样的“不归路”,坐上一样的车,到了一样的学校,面对班长“假清高”的一脸严厉的表情,开始一样的晨读,读的都是一样的内容。

  “下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容,昏昏欲睡的.我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。

  一样的课,一样的乱,说着一样的话,面对着老师那张“淡定”的脸,有时也可做到鸦雀无声,老师得意的笑着,却不知我们其实是都在吃糖。

  一样的课间,一样的演技,老师在时,都在复习,老师不在,书本“纷飞”,粉笔“乱窜”吵吵闹闹,却不知老师已到来,一样的唉声叹气一样的骂声连篇。

  一样的室内操,还是一样的混乱,老师一出教室,电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半,老师进来后,不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。

  还是一样的体育课,从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈,回来后还是一样的罚跑两圈,唉声叹气,叫苦连天。

  还是一样多的作业,一样的我们的叹息,又一样的老师说:“够少了!”从听写到抄写,从家长签字到仿签,这都是一成不变的,这样,一夜完不成的作业只花一小时就完,剩下的时间,一样的交给了电脑。

  我们在成长吗?是的,从小时候的“好好学习,天天向上”到现在的“学习就是命苦”,这也许是成长的一种表现,而这种表现,也许就是心理成长的一个前奏吧!

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