实用的鼓励作文600字汇编10篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的鼓励作文600字10篇,欢迎大家分享。
鼓励作文600字 篇1
手上攥着一滩泪水,心中满是悲伤......
每次,每次,爸爸总是让我跟他拉小拇指,并答应他:“我会好好努力!”这使我心跳开始加快。他把学习说得是那样严重,并且说一定要在年段第10名。我楞了,这何等的难啊!
不过,我牢牢地记住了。学习是现在我唯一要搞好的一件事,我绝不能辜负对我有所期望的人。
爸爸向我诉说了他的故事,他说他小时候家里条件不错,所以读了书,可是他学到初中就不学上去了,我也没问什么原因。
所以,一个没有文化的人,工作是很困难的。爸爸认识的`人不少,所以靠这个开了一家音响店,真难想象,现在和过去的差别。这不惊讶,爸爸在努力呀!没有文化,只能靠汗水来干活。
爸爸的每一个字我都刻在了脑海,我也知道:“我会好好努力学习!”
现在的我,已经拥有了太多了,要感到知足,谁家的钱不是父母赚来的呢?你们乱挥霍,使自己变的自豪骄傲,你可以拿着父母的钱到处请客浪费,在这背后,你们想过吗?这是父母整日为生活奔波,为生活,为你自己日夜操劳,有时睡得很迟,又要起床,我看到的只有黑眼圈......
听到了这些故事,我总感觉,我又长了一岁,我乖了。
因此,我要感谢父母对我的教育,感谢默默为我们付出给予我们知识海洋的老师,是你们成就了我们,是你们让我们懂得了一切。
其实,开始我不应该认为那是压力,因为那是爸爸给我的鼓励与支持。我会轻轻地抓住他,把他好好的利用,人的一生是不能缺少鼓励的,希望天下父母能给自己的孩子一点点的鼓励、支持!
鼓励作文600字 篇2
在温暖的下午,我翻开相册,轻轻地摸着我们小学班级的毕业照。回忆起从前的事情,眼泪从脸颊滑过,一张张笑脸,一束束目光在我脑中划过。
记得我在小学的时候是一个胆小的人,在上课的时候几乎没发过言,老师自然也很少叫我。可那天老师却破天荒的把卫星发射给了我。我慌慌忙忙的站起来,小声地回答了老师问的问题,紧张地甚至有些口吃,只听见老师带着怒气的对我说:“上课发言要大声一点,重说一遍。”
我自然是被老师吓到了,更是不敢回答。我的眼睛向四处看去,而此刻我正好对上了同桌的眼睛。她的目光亮亮的,像盏明灯一样,瞬间点燃了我的心,她仿佛再说:“加油!你可以的。”她的目光鼓励了我。那一刻,我在心里告诉自己:你要相信你自己,不能让她失望。我鼓起了勇气,加大了我原有的分贝说出了答案,此时一声声的掌声向我的耳朵袭来,我心中洋溢着成功的喜悦。
还有一次我参加学校的一个演出,而且是要我单独弹奏的节目。从没有当全校同学登过台的我对这次的演出并没有信心。她知道后,温和地看着我说:“没关系,你只要尽力了就好重在过程。”她的目光里充满了阳光,那一束阳光直直的透过了我的心,让我有了勇气。
终于,演出的日子到了。马上就要到我上场了,我坐在后台,抱着我心爱的琴,紧张地手脚冰凉。她知道我内心的'不安,走到我身边对我说:“别紧张,你一定是最棒的。”我在她的目光里看出了信任与鼓励。她的眼神那么坚定,仿佛在告诉我:“你是最闪耀的。”上舞台后我控制住了内心的紧张,弹完了曲子。台下发出了雷鸣般的掌声,我望向了她,她也望着我,笑了。
她那目光就像是一把开荒的铁犁,默默地耕种,把勇敢的种子散播。
鼓励作文600字 篇3
光阴似箭,日月如梭,六年的时光说过就过,在我的的小学生涯里遇到的老师可以说是数不胜数,然而,这一位老师让我永生难忘。
还记得,三年级那年我转学来到官桥小学。我第一次踏进这个美丽的校园,第一次走进这个教室,第一次注册,坐在陌生的课桌,看着陌生的同学。我低着头,心里说不紧张都是假的,一紧张我便开始胡思乱想。“啊!这里的同学好不好相处啊?”就在我乱想之时,“大家安静下来!”一句悦耳的声音从我头顶传来,我抬头一看,一位长发及腰的女士,正对着我微微一笑,说到:“请新同学自我介绍一下。”随后全班同学看着我,我红着脸急忙低下了头,双手不安地拽着衣服,像只蜗牛一样慢慢吞吞地走了上去,终于走到了讲台上,我紧张地望了一眼老师,又低下头去,用像蚊子叫的声音,说到:“大家好,我叫张英华。”而下面的同学一脸茫然,显然是没听见,我向老师望去,老师对我微笑着说:“没关系的,说大声点。”我听了老师的话把声音提高了些,可是同学们还是在下面窃窃私语,我害怕又紧张地低下了头,心里想着:“完了,老师肯定要骂我了。”可是想象中的骂声并没有来,却听到鼓励的.话语:“我相信你,你可以的!”我愣了一下,立即面向大家,用最大的声音做了一次自我介绍……
一转眼,四年学习便从打打闹闹中过去了,四年的点点滴滴犹在眼前,陆婷老师教我的那两年也成了我最美好的回忆。
如果说老师是园丁,辛勤地栽培我们,那么母校便是土壤、阳光。我会带着最美好而珍贵的回忆踏上另一个征程。
鼓励作文600字 篇4
在成长的道路上,一点小小的鼓励和帮助往往能燃起一个人希望之火,会给人无穷的力量,会激发一个人一往无前的勇气,会让人一生铭记,永生不忘……
——题记
站在主席台下,听着台上同学的演讲,思绪让我想起了那件事情,记忆的相册也再一次翻到了那个星期。那件事、那个星期让我永远铭记。
那是去年的三月下旬,学校每周一次的“国旗下的讲话”轮到了我们班,派谁去呢?我没有想到,或许全班同学也没有一人想到,xx老师居然会选择有时在同学面前读起书来都会有些口齿不清的我!听到这一消息时,我仿佛感觉有千万斤重的东西压在我的双肩上,我心里不安地想:我能行吗?台下有上千双眼睛注视着我,还有校领导,要是说不好,不仅丢自己的脸,还会丢班级的脸呢!
霎时,我觉得心里仿佛有两个小人在争论不休,一个人说:“你不行的,放弃吧!”另一个小人说:“你行的',要相信自己!”我想顺从前者,想退缩,想去跟老师说:“我不行,让别的同学去吧!”可老师把这么好的一个为班级争光的机会交给了我,我到底要不要去呢?那几天,除了上课、做作业、吃饭、睡觉,我几乎无时无刻不在思考着这个问题。
xx老师仿佛看出了我的心思,笑着鼓励我说:“加油,我相信你!”xx老师亲自帮助我找演讲稿,修改演讲稿,嘱咐我天天读,天天背。xx老师还经常在课余时间来指导我,告诉我哪里应该语气强烈,哪里应该加些动作。在老师期待、信任、鼓舞的目光下,我渐渐有了信心和必胜的信念。
那一次的演讲后来因天气下雨取消了,我没能用成功为老师的辛苦送上最好的贺礼,我心中有多么可惜和无奈,泪水挂在眼角中,也末能为自己付出得到证明。但是,在困难下,老师的鼓励给了我希望、勇气与力量的情景已深深地刻在了我的脑海之中。老师啊!是您,教会我勇敢地面对考验;是您,激励了我的成长。千言万语汇成一句:“老师,感谢您!”
鼓励作文600字 篇5
月考成绩发下来了。我怀着兴奋又忐忑的心情去看成绩单。在看前几科成绩的时候,我的心就像外面的景色:阳光和煦,天蓝似海。可是当看到数学成绩时,我的心情跌到了万丈深渊。外面的红旗不再高高的飘扬而蜷成了一团;小花小草也低垂了脑袋,一点生机都没有了。
我的心情真是坏透了。那时我谁也不想理,也不想去玩,更不想让别人知道我的`成绩。这次数学没有考好,不但没有激起我要努力学习数学的想法,反而让我有点厌恶数学。看见数学题目就头痛,即使会做也不想写。
那天,我们上数学课。我不想听,也听不进去。趴在桌子上,心不在焉,魂不守舍。数学老师也发现了我的异常。提我起来回答问题,那个问题我会。可还和那分数赌气,不回答。于是老师拿起我的成绩单看了一下说道:“有些成绩呢!不要看的太重,只要是考过那就是过去了。不管考得很辉煌还是很不好都没关系。只要不放弃,继续努力,老师相信你们一定可以考得更好!”说完朝我深深地看了一眼。
老师的话原本平淡无奇,可对我来说。听起来无比温暖,觉得心头一下子变得敞亮了起来,身体也好像长大了许多。于是我以最响亮的声音回答了问题,拿起了笔坐好认真听老师讲课。心里也暗暗地想:以后一定要加倍努力学习数学。
老师的话对我有很大的帮助和鼓励。我也学会了,一句鼓励,一句问候,一些关心一个微笑都可以赶走所以的烦恼。我以后也会慷慨地给予任何人帮助与鼓励。我也明白了,坎坷挫折再大,只要努力就能克服。以后不管再面对什么挫折,我要鼓足勇气,绝不撤退!
鼓励作文600字 篇6
鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目 他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我. 我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的`队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.
似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.
一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.
鼓励作文600字 篇7
黑色的帷幕将湛蓝的天空遮住,隆隆的惊雷伴着哗哗哗的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她
雨点拍打在窗上,发出沉重的声音。教室里,同学们也陆陆续续回了家。五点了,我见妈妈还没有来接我,便收拾好书包,关掉了灯和门,朝校门口走去。黑漆漆的学校显得有些阴森,长长的走廊上一个人也没有,电灯忽闪忽闪的。
突然,走廊的尽头站着一个披着长发的.女孩。我的脑子瞬间炸开了,关于校园的恐怖故事一下子就犹如放片子一般,展现在眼前。我倚着墙,头上的冷汗不停地冒出来。我心想:那个人是谁呀?干什么站在走廊那头?不管他三七二十一,我过去她不会拿我怎么样!我装起胆子,颤颤蘶蘶地朝那里走去,两只腿不停地颤抖。走到那里,我才惊奇地发现,竟是你尹珍悦。我笑着说:吓死我了,我把你当成鬼了,抱歉哈。本以为你会和我一起笑,但你却只冷冷地说了声哦。
我一听,觉得很反常,不解地问:你怎么了?
我觉得自己好没用!你垂头丧气地说。
我一下子明白了你为什么不开心,原来这次语文测试你只考了88分。
我安慰道:你不要伤心,每个人都有失误的时候,不可能是完善的。上次数学考试,我只有86分,都不灰心。我们只要看清自身的缺点,改正了,下次就会好起来的。
你抬起头说道:但我感觉我好没用,这种题目都考得这么低。
我说道:你如果是个懦夫,你就继续悲伤,变得一发不可收拾。如果不是,就趁着你妈没来接的时候,和我一起写作业来。咱俩互相帮助,弥补自己的不足。
你笑了,笑得很美,也很灿烂。天气慢慢转晴了
我把鼓励送给你,使你重拾了信心。
鼓励作文600字 篇8
“啪啪--”一声声掌声在耳畔响过,直击在心头,那一双双肯定的目光直坠心头那片最柔软的地方,那目光是那样灼热,如烈火一般温暖心房,令人心尖不禁一颤,我心中洋溢着暖意,回视着那一双双目光……
阳光微洒在课桌上,趴在课桌上的我此时已然苦了一张小脸,“怎么办?马上就要开始演讲了,即使稿子早已倒背如流,但内心的恐惧却不由自主的涌上心头,这可怎好,万一一会儿忘词怎么办?”叹了叹,“该来的总会来,一会就算忘了词,大不了脸皮厚厚就过去了,有什么好怕的!”心中虽是这样想的,但周身的低气压已然冷凝,额头上冒着细微的汗珠,咬咬牙,迈步向前,腿却没出息的软了下来,终于走向讲台面向同学准备演讲,但同学们却嬉闹个不停,让我有些不知所措,班长见状,善解人意地让大家静下听我演讲,我向她投去感激的目光。
当我张开嘴想说话时,声音却像卡在喉咙里,半天发不出声,让我更加无措,眼神早已慌乱,手也不知该如何安放。不知是谁开了个头,大家都开始为我鼓掌,我看着一双双鼓励的目光,似那冬日的骄阳,在这微寒的秋天感到了丝丝暖意,周身的低气压也渐渐地被那似火的目光消散了,心中暖洋洋的,偏头看看老师鼓励的目光,回视同学们鼓励的目光,看着那似甘霖般沐浴我心田的目光,看着那能够穿透心灵温暖我的心的目光,心中也开始给自己鼓励,微颤的`声线与窗外树叶沙沙声融为一体,我的声线渐渐恢复正常,声音也更加响亮,流利无比地做完演讲,深深地向大家鞠了一躬,说了句“谢谢”,抬头看着大家赞赏的目光,听着大家如雷般的掌声,我露出了一个灿烂无比的笑容。
那鼓励的目光让我的心暖了很久,让我重拾回信心,让我在未来的人和演讲中都有出彩的表现,一次比一次更甚,那目光,触动我的心,让我温暖感动,谢谢。
鼓励作文600字 篇9
鼓励,如同黑暗里的一盏明灯;鼓励,如同一条通往成功的道路;鼓励,如同沙漠里的清泉;鼓励,如同满天飞雪里的火苗。成长的道路上,必定会有鼓励你的人。
在我上三年级的时候,一场英语考试即将来临,骄傲的我本以为小菜一碟,但是试卷发下来的时候不尽如人意的成绩让我懊悔不已。因为粗心大意仅得了80。5分,望着试卷,我伤心地想:该怎么跟妈妈交代呀!明明都已经努力了,为何还是没有取得好成绩?
放学后,我一个人忐忑不安地徘徊在街道上,萧瑟的秋风透着习习凉意钻进我的脖子。“小姑娘,快来帮帮我!”阿姨的声音打断了我的思路。只见一位大约四十来岁的`阿姨坐在轮椅上正在吃力地上坡,我连忙跑过去推了她一把。
我好奇地凝视着她的右腿,她的右腿裤脚空空如也。我心里疑惑不解:她是怎样受伤的?她似乎看出了我的疑惑,从容地说:“小妹妹,你是不是注意到我的右脚了?”……在交谈过程中,我知道了阿姨残废的原因,可她并没有因此沮丧。
“阿姨,您太坚强了,面对这么大的挫折能如此坦然。而我连一次单元测试的失败都不敢面对。”
阿姨语重心长地对我说:“别伤心,一次失败不算什么,失败是成功之母。以后你还会经历许多次考试,你不能因为一点小事情就颓废。人生漫漫,前方的路还很长,你才迈出了一小步。”阿姨的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田,让我重拾信心,燃起了希望之火。
是她的鼓励让我信心满满,是她让我看到了光明,是她给了我力量,让我在成长的道路上重新振奋,重新起航。
鼓励作文600字 篇10
父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱;路人的鼓励让我感受到了社会的温暖,同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。上第一节课,她正绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,我看到别的同学都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕,但我生性胆小,都不敢发言。
陈老师注意到了我。上课时,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课后,陈老师把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时常同我开开玩笑,时而又用亲切的'话语同我交谈,让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。陈老师告诉我:“上课时不要害怕,勇敢地举手,即使说错了也是一种收获呀!”然后,陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈,但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。和老师谈心后,我的眼睛不禁湿润了,我下定决心:一定要打败“胆小”这只纸老虎!
于是,在上第二节课前,我认真预习:熟读内容,品读课文的同时还做了批注……上课时,我注意倾听老师和同学的发言,跟着老师思考问题,踊跃地表达自己的想法……后来,我每节课都参与交流和发言,而我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也更加灵活。见到我进步了,陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师,谢谢您,是你给了胆小的我鼓励的目光,让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。今后,我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。我要把您给予我的鼓励,叠成记忆的小船,任其漂荡在我感恩的心湖。
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