【实用】礼物作文600字汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的礼物作文600字5篇，欢迎大家分享。
礼物作文600字 篇1
秋风送爽，桃李芬芳。在收获的金秋时节，我又迎来了一个崭新的教师节。都说教育是塑造灵魂的事业，那里面有脱胎换骨的大欢乐。教师——一份看似平淡、平凡、平常的职业。可从中我却发现了自己的智慧、人格与学生的成长、发展碰撞、交融；发现了自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽、生长，是教育的幸福与快乐。教育是使人幸福的事业，教育让我充满幸福感。我把教育当作一项幸福的事业去追求，而不是仅仅看作一种谋生的手段。
如果说学生的习作、劳动在我心中是一道永久的风景，那么今年的教师节，又有一幅新的画面，能让我内心永远的珍藏。教师节的早晨，我迈着轻快的步伐走上教学楼“王老师，来啦！”三楼，那个班上最调皮的`孩子，像哨兵一样，一见我便大声的跑入教室。随着那声音，我走进了孩子们特意为我准备的教室，那教室一尘不染。在学生的簇拥中，我信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们递上来的鲜花包围。随即，孩子们迅速的坐回自己的位子，大声的开始朗读。这是我获得的最美的“礼物”。
感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。
记得，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。
礼物作文600字 篇2
俗话说：“一年之计在于春”我们要走进春天，感受大自然的气息。
春天最勤劳的是柳树。每当初春，总是第一个梳好自己长长的，绿绿的小辫子，虽然没有桃花开得大方、艳丽、没有梨花那么纯洁、华丽、但它总是第一个梳好自己的小辫子，而且朴素之中带着一份特别，他谦虚、从没把自己打扮得那么华丽，她单纯，从没把自己装饰成五彩缤纷的。
但桃花也别有一道独特风格，外面是淡红，中间是粉红，最中间是深红，一朵朵桃花挂在高高的`树头上显得十分艳丽，叫人一看就喜欢，。我见过桃树的枝头上最多的是十三朵呢！这时，嫩绿的小草也从土里探出头来望着外面的世界说：“真美呀！我要成为春天的一道风景线，。”“桃花衬托着小草，小草映衬着桃花。”他们生活得十分融洽！
小草还有另外一个朋友，是谁呢？那就是梨花，梨花开的盛艳，开的纯洁，但中间有几点小黑点，她使梨花不那么单调，反而增添了几分梨花独特的生机。当漫山遍野都是梨花、桃花、小草……你就可以感受到春天独有的气息！
春光明媚，微风拂面，这样的天气我最喜欢了，每当有这样的天气，我都会去外面活动，风吹到我的脸上，轻柔柔的就像毛巾擦在我的脸上，那般轻柔。阳光晒到我的脸上，就像妈妈在抚摸我的头一样惬意，一样舒坦。
而风大一点，我就会拿着风筝去放，当我望着我的风筝飞到天上最高的地方时，我的心里就有一种说不出的欢喜……
春天没有夏天那么炎热、没有秋天那么斑斓、没有冬天那么寒冷。可是春天，没有争吵，一片祥和的样子和气派。春天，是最好的光阴，是比金子还贵的光阴！
是春天让我们欢乐，是春天让天下所有生命开花结果。，你是我们创造无限快乐的源头。
这就是春天的礼物！
礼物作文600字 篇3
一、设计理念：
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。
二、设计目标
作文指导：
1. 能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。
2. 能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。
三、学习过程
1. 你觉得礼物代表了什么？（祝福、鼓励）
2. 礼物，能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福，每一份礼物都藏着一个故事。今天，就让我们一起聊聊礼物的故事，并且试着写一写。
3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文，你觉得我们可以写些什么呢？
4. 写作中的注意点：
A：（礼物的'特点）能详细说说礼物的特点吗？——关于礼物的特点你们还想知道什么？（追问学生）——是的，今天我们要写礼物的故事，就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢？（外形、颜色、作用、制作过程等）
B：（收到礼物的原因）你能说说你为什么收到这份礼物吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。
C：（收到礼物时的情景）你能具体说说收到礼物的情景吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢？
D：（收到礼物后的情景）你能说说收到礼物之后的故事吗？——大家还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就要把收到礼物之后的事写具体。
5.总结归纳
礼物作文600字 篇4
今天阳光明媚，晴空万里，是登山的好天时。于是，我们一家四口去登了磨星山。
来到磨星山前，只见一级级石阶出现在我的眼前，那石阶仿佛是在欢迎我进入磨心王国。“一场游戏就这样开始了——看谁坚持到最后——有礼物——加油”妈妈对我们说。
开始登山了。开始，我精神抖擞，还哼着小曲，脚下生风，想着那礼品。不禁走了好长一段路。“我一定能坚持到最后”，我想：“我一定能得到礼品”。太阳公公对我小秘密的，白云姐姐也为我喝彩：“加油！加油！”一阵风拂过，两旁的树林沙沙作向，好像在为我打气。
可是，只高兴了一时，又被太阳公公给冲掉了。因为，我又是跳，又是跑，累得我气喘吁吁，满头大汗。虽然我喝了一瓶水，但还是不起作用。我忘记了礼品，想下山去。爸爸看出了我的心里：“我看啊，又有一只小懒猫要打退堂鼓了！”我很不服气地看了爸爸一眼。“小麦，我们快些走。要知道那份礼物可是平常不轻易看到的.哦！”妈妈也在一旁“加火”，故意对着姐姐神秘兮兮地说。看着他们一副神采飞扬的样子，我又有些心动了。好，上山就上山，我还怕了这座山不成。更何况，还有礼物，嘿嘿！于是，我振作起来，为自己打打气，鼓鼓劲，又继续往上登……
终于，到了山顶。我一边大口大口喘气，一边迫不及待地向妈妈要礼物。妈妈笑了：“过来，这边。”我走过去，可哪有什么礼品，我像丈二的和尚——摸不着头脑。 “你再仔细看看。”我疑惑而又仔细地再一次环顾四周：黄色的庙宇，朱红的玉佛塔，碧绿的树，古色古香的长廊；俯瞰山下，一片云雾缭绕，整个岱山城在云雾间若隐若现，宛如人间仙境。“太美了！”我不禁赞叹到。忽然间，我明白了妈妈所说的礼物。
是啊，不经历一番努力，我怎么能看到如此美丽的景色。这份别样的礼物，我真喜欢！谢谢你，妈妈！
礼物作文600字 篇5
收到长辈、亲朋好友的生日礼物，对于一个城里小孩来说也许是件很平常的事，而对于一个土生土长的农村小孩来说，却是可望而不可及的。可幸运之神再次降临到我的身边。
在我十岁生日那年，爸爸突然问我：“儿子，你最想要什么？”我对爸爸说：“我最想要一个‘熊猫娃娃’和一块夜光表。”我当时并不明白爸爸为什么这样问我。很快答案就出来了，在我生日那天，爸妈为此专门到街上定制了一个生日蛋糕。当我看到妈妈手上提着的蛋糕时，我感到非常的高兴。
这天下午，我独自站在枣树下，望着那些还未成熟的枣子出神，真想跳起来摘几粒尝尝......正在这时，爸爸走过来了，他把我叫到跟前，掏出一块黑色的东西，说：“今天是你的生日，你要的夜光表，爸妈一连走了好几家手表店才选中了这块。把手伸过来，我帮你戴上。至于‘熊猫娃娃’，我们这里没有买，等以后有机会再补上。”我当时非常激动，真想抱住爸爸高呼“万岁，我的'好爸爸”，但我没有这么做。只听见爸爸还说：“你以后要好好珍惜这块手表，不要弄丢了。”我点了点头，顺便问了一句：“爸爸，您为什么要送给我这块表呢？”爸爸没有说什么，只是笑了笑。
吃过晚饭，妈妈对我说：“儿子，你知道爸妈为什么要送这块表给你吗？是想让你以后看到这块表，知道好好珍惜时间，努力学习，将来有出息。”听了妈妈的话，我认真地点点头。
从此以后，我便认识到了“珍惜时间，把握生命里的分分秒秒”的重要，努力学习，努力拼搏，不辜负父母对我的殷切希望。
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