朋友的作文600字（热）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的朋友的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朋友的作文600字 篇1
我有个朋友，他叫杜轩宇，他是一个活泼开朗，肥肥胖胖的人，他的优点，那就是勤学好问。
记得有一次，老师路过我们吵闹的教室门口时，突然停了下来，对我们说：“今天中午，做完作业可以去大操场玩。“话音刚落，我们高兴地都一蹦三尺高，情绪异常地激动。不过，这股激情马上就没了，因为我们渐渐地想起今天学校作业特别多。但是，我们为了能下去到大操场玩，每个人都像着了魔似的写作业。教室里安静得可怕，只听见写作业的”嗖嗖嗖”的声音，我估计现在就连一根针掉下来的声音都听得见。
终于，我把学校作业写完了，我便伸了伸腰，听见了背部骨头和骨头碰撞的声音。我正想到大操场去玩，但刚走到门口，才发现杜轩宇还在位子上坐着。我就走到他后面，轻轻地对他说：”走啊，杜轩宇，我们一起到操场上去玩吧！”他回过头来，看了看我，然后对我说：”不行，我的作业还没做好，不能去。”我只好在教室里，静静地等着他把作业写好，再一起去玩。
终于，他把作业做好了，这时的我，已经有一点”昏昏欲睡”的感觉了，我拉起他的手，正准备往外走的`时候，他又把手挣脱了，我转过头去用疑惑的眼神看着他，他说我还要再检查一遍，我只好十分的扫兴地再回到梦里。
当老师把这次的作业批改下来的时候。我发现我和我的前后桌多多少少都错了一点题目。当我订正好，正准备去给老师复批时，路过杜轩宇的座位，我偷偷地有眼睛看了一下，就只看了一眼，就让我目瞪口呆，他竟然全对了，我连忙向他讨教了一下方法，结果他对我的问题一笑而过。
现在，我终于知道了这个方法，那就是：只要你一心专注地去做一件事情，这件事情就会成功，杜轩宇我喜欢你这样。
朋友的作文600字 篇2
黄昏时，地平线上的太阳像血一样，把几朵云染成鲜红色和耀眼的红色。村口有一棵老槐树，据说有几千年的历史。树下坐着一个少年，静静的看着天空中的彩虹。
青少年和其他孩子唯一的区别就是；他有一个空袖子和一条空裤腿——是在一次事故中留给他的。他没有很多朋友。自从出事以后，很多朋友都疏远了他，只有极少数其他人能真正的.爱他，关心他。“爱德华，该吃饭了。”一个孩子气的声音传来。"。哦。好！”这个年轻人脸上带着微笑。他被一个叫艾尔的胖男孩叫去了。还有他最好的朋友。少年挣扎着“走”回家，而普通人只需要几分钟的旅行，对他来说是极其漫长的。艾尔过来帮他，他朝艾尔笑了笑。这时，他看到对面的山，在夕阳下很美。一高一矮，一胖一瘦，在夕阳下向远处的村庄走去。当太阳完全落山时，两个朋友在帮助下一步一步地走在回家的路上。少年告诉艾尔；说今晚很美，月亮又圆又亮。艾尔笑了。他们住的村子很偏僻，村子最南端有一条铁路，是他们经常去的地方。“阿尔。以前，我。我们曾经在这里比赛。”他第二次主动发言。“嗯，我从来没有打过你一次。”爱德华今天似乎很开心，说了很多话。星空下不时有两个少年在笑。在铁路桥上，两个人都不说话了。爱德华的伤口隐隐作痛，头脑一片空白。六年前的场景就像昨天一样！这是一座十几米长的小铁桥，只能通过火车。六年前的夏天，村里的朋友去河里游泳、戏水。他们爬上小铁桥，一个个跳入水中。当时他们就疯了，不知道火车来了！厄运终于落在了爱德华身上！他躺在苏醒的病床上后，只有一只手、一条腿和永恒的疼痛。事故发生后，村民们停止了过桥。
朋友的作文600字 篇3
科学课上，老师要求我们养蚕。我本来就讨厌虫子这类型的生物，更别说蚕这种动物了！
当妈妈把蚕买回来的时候，天哪！比我想象的还要糟糕——箱子中一坨白色的“液体”不停地蠕动着，竟然偶尔还扭头看看我。说看吧，其实也是我的猜想，毕竟它眼睛小到几乎看不见，脚却密密麻麻的很多。这家伙在我看来，就是一个无眼多脚的怪物，让人起一身鸡皮疙瘩。真想不明白老师为什么会让我们养这个玩意儿，让我们养小猫小狗不好吗？
而且，我还得负责它的吃喝拉撒睡，真是太恐怖了！每天要喂它新鲜桑叶，还得防止它从盒子里面爬出来。最让我烦恼的是它的排泄物，我为此吐过好几回，但是没办法，我最后还是得把它们处理掉。
就这样过了两个多星期，我突然发现它在盒盒角吐丝。我很惊讶，但没去多想。
又过了几天，盒子里面出现了一个白白的，圆圆的茧，蚕不见了！老师说，蚕躲进茧里面去了，等再过几天，它就会咬破茧，变成飞蛾，然后就会离开你了。
听到老师说“离开你”这三个字时，我很高兴，但又夹杂着一点不知从哪来的失落感。
时间飞快地过去。一天早上，我在盒子里发现了一只飞蛾，一只很漂亮的飞蛾：它的翅膀是乳白色的，微微透明并且闪着光，几双脚也变得细长、优美，身体细细的，软软的……我不敢相信自己的`眼睛，这还是那只令人讨厌的蚕吗？还是那我看都不敢多看一眼的蚕吗？我终于见证了化茧成蝶的过程，感受到大自然的神奇。
就在我出神地望着它的时候，它动动身子，轻盈地，优雅地飞起来，这位朋友已从阳台飞向了远方……
朋友的作文600字 篇4
活动目标：
1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。
2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。
3、了解皮球的'外形特征及各种玩法。
活动准备：
1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。
2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。
3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。
4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。
活动建议：
一、 大皮球，滚得快
1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。 2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。 3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。 4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。
5、游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。
二、大皮球，跳得高 1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？ 2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西？ 3、拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？ 4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。
三、 大皮球，伙伴多 1、讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？ 2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。 3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。 4、任选一球玩。
四 、皮球是我的好朋友 1、讨论：玩儿皮球的益处。 2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。 3、我和“好朋友”一起玩。 活动延伸： 请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。
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