实用的泪水作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的泪水作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
泪水作文600字 篇1
眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音；眼泪是心中无法诉说的言辞，是我们沉默的歌颂；眼泪是心情的化身，代表着人们的喜怒哀乐。每一次流泪都会有一段难忘的经历，这每一滴泪水都使人铭记于心。
我养过两只可爱的小乌龟，一直养了一年多。它们长着青绿色的'脑袋，四只脚总是在水里拨来拨去的，有时尾巴一翘，好像在恐吓。有时我看书看电视，它们也会津津有味的看着，好像比我们还要懂似的。我每天给他们喂食，让它们一顿也饿不着。我和小乌龟朝夕相处，有时，我写作业累了，有烦心事，就会去逗逗他们。
那一年春节到了，我们一家三口决定去广州的姨妈家过年。当时我开心极了，心里像吃了蜜一样甜，高兴得让我把什么都忘了。当我们到了姨妈家，看见他们家的小乌龟时，我才想起来今天早上我竟然忘记给小乌龟喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨着：“要是小乌龟饿死了怎么办啊！”爸爸安慰我说：“放心吧！那两只小乌龟不会死的，爸爸向你保证。”我半信半疑，停下了口中的话语，但是我心里总是惦记着。第二天是除夕夜，晚上我一边看着春晚一边挂念着家里那两只孤独的小乌龟。
春节过去了，我们乘着火车回家。一路上，我一次又一次地为两只小乌龟祈祷，希望他们还活着。那时，我的心里有一种忐忑不安的感觉。一进门，我呆住了。两只小乌龟一个闭着眼睛卧在水里，缩在壳里一动不动。另一只趴在石头上，脑袋缩在壳里，四肢往下垂，也一动不动。“往日里的那两只活泼可爱，带给我无数快乐的两只小乌龟死了。”我不得不这么想，我不甘心，我用手指碰它们的壳，它们还是一动不动，顿时间，我的眼泪从眼角两旁涌出。我哭的很悲伤。
眼泪是真情的露珠；眼泪是重情重义的大雨；眼泪，是灵魂诚挚的语言。眼泪是每一个人成长的体会与滋味，眼泪虽然会干，但是眼泪代表的真情实感永不磨灭。
泪水作文600字 篇2
窄小的笼子里，是它，还是渴望自由的心?
是它，是它那艳丽的羽毛，还是那富有灵气的眼睛吸引了我?
我看见它们狂燥不安地一会飞到这里，一会飞到那里。我看见它们俩静静地闭上眼睛，尾尖不断地颤抖，心和羽毛不断膨胀，不知是感到它们是悲哀的囚犯，还是它们不能得到自由?每睁开一次眼睛，白渐渐多了，黑越来越少，我清楚，它那小小的心里承受的悲愤有多少。它们还在颤抖，不!是，是一种无声的哽咽!那只身披金色服装的鹦鹉发出了一种很奇怪的声音，那声音与平时那悦耳的歌声截然不同，是怨骂还是叹息?青色鹦鹉仔细地梳理艳丽的羽毛，哦!我知道那羽毛是吸引我们的花朵，同样，也是鹦鹉的至爱!一根有蓝，绿，黄的羽毛掉了下来，仔细一看，蓝色是纯净的深蓝;绿，是植物的草绿;黄是鸡蛋的嫩黄，两旁还缀着些小黑点，枝干与根部很粗。如此艳丽的羽毛，怎么······一刹那间，我读懂了它的心，它要自由!青色鹦鹉突然停止了梳理羽毛，对金色鹦鹉大吼大叫。金色鹦鹉在笼子里飞来飞去，它疯了，它疯了!末了，它俩停在笼子的上根根子，蜷缩成一团，让自己在窄小的笼子里更加小。是的，没有阳光的地方是非常寒冷的.!我提起鸟笼放在阳台上。鹦鹉们并没有急急地晒太阳，一只鹦鹉在棍上，拍扇着翅膀。一只在用歪歪的嘴咬铁丝，它们，还是死心不改地向往自由。唉!终于，终于让它们尝到了阳光的味道。
回头看，笼子原来停留的地方，靠墙的那边，有几个弯弯的小洞，那是鹦鹉们啃的，它们把积压在心里的仇恨撒在这里。我还记得它们见到纸，非是去咬个七零八落，我爱把手指伸进笼子里去逗它们，它们也要咬一咬，虽然，像镰刀一样的嘴并不锋利。总之，它们见什么咬什么。
微风轻轻地吹，那根艳丽的羽毛转眼逝去,留下的是三滴泪水，是我，还是它们的泪水?我知道，虽然鹦鹉的心里充满了泪水，但流不出来罢了。
泪水作文600字 篇3
一束温暖的阳光照下来，照在一个本子上。这个本子很普通，封面是一只很可爱的小猫，小猫的头上顶着三个很可爱的字——记事本。
我轻轻地抚摸着这个小本子，它的上身已经被字包围了。说起这个本子，我还有一段故事呢！在四年级的时候，有一次考试，作文题目是“我家的特产”。我思索甚久，草草地写下几十行字就交了。反正我也不知道我家特产是什么？吃的面算吗？唉，反正也没戏了，干脆做好心理准备就是了。
考完试后，我本来猜测就八十多分吧，但考试成绩还是把我心中那叫“底线”的东西不由分说地击碎了，面目全非。一滴眼泪，小心地滴下来，打在手背上，有点疼！
唉！我这是怎么了？以前从不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好让它看起来进了沙子。
“那个，你去一趟办公室，老师找你。”门口的一个同学叫我。我一声不吭地走向了办公室。
“这次考得不是很好，有许多不应该错的，这次没关系，那下次呢？每次都没关系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像这样不认真。”江老师面不改色地说，不用说，我已经泪流满面了。
“唉，不哭了，哭也不是解决问题的办法。”江老师抽了两张纸，递给我。思考了一阵后，又给了我一个本子说：“拿着，这个本子可以记你的.心情与各种事情，回去吧！但要记住老师的话。”
走出办公室，打开本子的第一页，上面的一句话却又让我流泪了。上面写着——“孩子，老师不可能陪伴你一辈子，但认真这个习惯却可以让你受益终身啊！”
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