（优秀）诚信的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的诚信的作文4篇，欢迎大家分享。
诚信的作文 篇1
今天，我妈妈说"我下午带你去吃好吃的。”我高兴的一蹦三尺高。
时间转的飞快，一眨眼就到了中午。
就在我，我准备上车的'时候，我突然想起了我答应了的同学，他会来找我打篮球。我对妈妈说“我答应了我的同学今天会来找我打篮球，所以我不能去了。”
“那你下次去找他道个歉吧！”妈妈说。
“是啊，今天可以去吃好吃的，你不去吗？″爸爸也说。
“不行，我要成守信用，妈妈你也你也说过要诚守信用。″我说道。
“哦，那好吧，你是个诚守信用的孩子。你就在家里等吧。”
妈妈走之后。我一会儿看看书；一会儿打打篮球......打篮球我以前通常都是百发百中，今天去投了好几个都投不中。直到妈妈下午回来，我的同学还没有来。妈妈心疼的说“你都等了一上午，你的同学还没有来，都让你等了那么久。”虽然我的同学没有来，但是我并不后悔。反倒很开心，因为我有诚守信用。
诚信是这个世界上最宝贵的东西，所以请大家诚实信用，千万不要不守信用。
诚信的作文 篇2
“诚实可贵，诚信是金。”诚信待人是人与人交往的桥梁；诚信待人是严寒时的一杯热水；诚信待人是做人的基本原则。
著名作家小仲马，在未成名时，曾经多次向报社投稿。但是接连失败，于是他的爸爸大仲马便告诉小仲马说：“你在投稿时可以在
稿子后面写上你是我的儿子。”因为，大仲马在当时享誉盛名。但是，小仲马并没有听信他爸爸的话，而是继续更改笔名创作。终于
，功夫不负有心人，小仲马的作品《茶花女》出版了。报社的.一位老编辑去了小仲马的家，发现小仲马竟是大仲马的儿子。这就是：
诚实可贵，诚信是金。
当你对别人许下承诺时，你是否会去实现你的诺言。
有一位著名作家，在年轻时，是一位收入微薄的小工人。有一次，他得到了一位女士的帮助，他就对她许下了承诺；“等我以后有
了钱，我一定要好好报答你，等我以后有了钱给你买一座大别墅。”果然，过了几年这位年轻人成了一位著名的作家。曾经帮助过他
的那位夫人找到了他，对他说；“还记得十年前你对我许下的承诺吗？”他想起了十年钱对她的承诺。变给她买了一座大别墅，实现
了他的诺言。这仍然是：城市可贵，诚信是金。
在电视上，曾经看过这样一个小品：说的是这样有一个故事：有一个农民是种草莓的大户，她在去年答应一位老板在今年卖给他很
多很多的草莓。而今年草莓的价格如直升飞机一样飞起。那位老板给他打了电话，问她有没有草莓。她想起了这件事情，便告诉他：
“我现在就去邻居家接草莓，答应你的事一定会实现的。”这又是：城市可贵，诚信是金。
道不远人：不能不诚信待人的理由就是：诚实可贵，诚信是金。
诚信的作文 篇3
诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业与生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗？
诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢与谨慎，信用需要坚持与完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。
诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的`信赖，在社会上也无法立足，这样的人非常难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。
诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着非常大的影响。与无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢？
诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。
诚信的作文 篇4
今天午后，我刚走到四楼楼梯口，就听见一片躁乱从我们教室里传出来。教室简直成了闹市，两个管纪律的班干部形同虚设，虽然他俩站在讲台上歇斯底里地喊着让大家安静，可那声音早已淹没在了一片吵闹声里。我一脚跨进了教室，躁乱的孩子们马上回归原位，一双小眼睛惊恐地窥视着我的表情，等候着我的处理。往日，出现这种情形我是绝不放过的，一定要纠出几个典型“斩首示众”，以杀一儆百。今天，适度教育叫我学会了冷静，想到周一教师例会上校长在德育工作计划中说要在校园的一角设立“诚信石”的做法，我不妨先让孩子们为自己的诚实打个分。
我一句话不说，开始发本子，每人一个日记本。孩子们用疑惑的表情望着我，不知道我葫芦里卖的什么药。“刚才谁没有遵守咱们班级纪律，值日班干部是一清二楚的，现在我不需要他们给我点名，请你把自己走进教室后看到的、听到的和自己所干的事情如实记录下来，并为自己的诚信打个分，满分为一百分。老师要看看你自己写的和同学们所写的能不能对上号，以此对你的诚信有个新的认识。除此之外，再为自己的做操、路队和作业完成情况也打个分，如果对自己现在表现的分数感觉不满意的，可以为将来各方面表现估个分，以作为努力的方向。写作时间为三十分钟。现在开始。”我话一说完，同学们都地头写了起来，这期间我故意去了趟办公室，回来时教室里静得出奇，除了沙沙的.写字声，我能听到孩子们呼吸的声音了。诚信，他们清楚老师在考验他们的诚信，他们也在细心权衡着自己的诚信分数。
很快，下课铃响了，绝大多数孩子都写完了，而且还洋洋洒洒写了好几页呢。回去看了一个小组的日记，我欣慰了，孩子们是有诚信的，内容写得比较一致。为自己各方面的诚信打出了相应的分数，有的同学毫不客气的为自己打了“零”分呢！我们总以为孩子们有时候不知道自己是什么样，其实他们对自己了解得非常清楚，只是控制不住自己罢了。
这次习作，让孩子们清醒地认识了自己，彻彻底底的反省了自己，梳理了自己。相信明天的午后将是我期待的情景。我拭目以待。