家风伴我成长作文4篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的家风伴我成长作文4篇，欢迎大家分享。
家风伴我成长作文 篇1
我们家是个普通的家庭，有欢乐，也有忧愁和争吵，但更多地还是欢乐。
我们中华民族素有“礼仪之邦”之称。妈妈平时经常教育我待人要有礼貌，有一次，我家来了一位阿姨，我首先问候：“阿姨好。”请阿姨坐下，给阿姨沏了一杯茶，并热情地说：“阿姨请喝茶，”阿姨说：“小羽真是个有礼貌的孩子。”我微笑地说：“阿姨，这是我应该做的。”妈妈在旁边笑着说：“小羽从小就非常懂礼貌。”
我家的`家风除了有礼貌待人，还有勤俭节约，我们全家一直都很节约，破了小洞的袜子，补补可以继续穿。洗衣机洗了之后的水用来拖地、冲马桶。淘米的水可以用来浇花，过期的牛奶可以用来洗手。这些小事都体现着我们家勤俭节约的好家风。
记得有一次，我放学回家，我的脚感觉怪怪的，我脱下鞋子，不看不知道，一看吓一跳啊。原来我的袜子破了，妈妈过来问我怎么回事？我把事情一五一十地告诉妈妈，妈妈说：“袜子破了，补一下就可以穿了，”我同意妈妈的说法。于是我和妈妈便开始缝起袜子来………
良好的家风帮助我快乐的成长，让我学会做人的道理。
家风伴我成长作文 篇2
中华民族是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家里，都有家风，家训，俗话说得好：无规矩不成方圆。良好的家风，家训，不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的鞭策，也体现了中华人民优良的民族之风。
家风，如一滴滴甘露，滋润了我们的内心；家训，如一根根银针，刺进我们的心里，时刻提醒我们要做一个优秀的`人。
我的家里，爸爸妈妈就时常告诫我和弟弟：要懂得诚实守信，知错就改，孝亲敬长，有礼貌，勤劳，多帮父母做些家务。特别是妈妈，她经常对我说：“一个女孩子，可不能像男孩子一样疯疯癫癫的，要注重自己的卫生衣着方面的整洁。这么大个人了，还 不知道自己洗衣服，现在我可以给你洗，等到我老了以后，还 要我帮你洗吗？一定要懂事。”每一次，我都知道该怎么做了，但事情一过，就忘得一干二净了。因此，妈妈就会非常生气，而我心里也非常不好受，感到愧疚万分，让妈妈操心劳累。
从此以后，我尽量依照爸妈说的来做，达到他们心中的标准。
我之前读到过一个故事：孟母三迁。故事中讲了孟母为了让自己的孩子居住在一个良好的学习环境，搬了三次，终于找到一个适合学习的好地方。最后，孩子成为了一位名人。古时候像这样的小故事还 有很多，都告诉我们：要有一个良好家风、家训，才会使孩子成为有用之人，高尚之人。
每一位家长都应该树立好家风，家训，让孩子都在一个好的环境下生活，学会做人。不管是在家里，还 是在学校，还 是在其他任何地方，必须要遵守家风与家训，谨记父母的教诲。
家风，是一个家庭的风尚；家训，是一个家庭的目标。只要我们做到了这些，就是一位有修养的人。
现在，我们一定要培育好家风、传承好家训，让这个社会变成和谐、幸福、健康、富裕的大家庭。
家风伴我成长作文 篇3
中华民族有着五千年的传统美德，每家都有自己的家训、家风。好的家训、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也体现了中华民族优良的民族之风，更造就了好的家庭、好的人才。
和千千万万个家庭一样，我家也有家风、家训。总结起来，我认为就是尊老爱幼、忠厚诚信、勤俭节约、知书达理，这些都是爸爸、妈妈经常教育我的。他们不但这样教育了我，也是这样做的。
一次，我们全家到外地旅游，在车站的时候，我们遇到了一个老爷爷领着小孙子在站台上徘徊着。妈妈看他们不对劲，便走过去，寻问怎么回事，那个老爷爷叹了一口气，用十分浓重的地方口音说：“钱丢了，俺和娃回不去了！”看样子，他们应该来自很远的地方，人生地不熟的，钱被人偷了。妈妈马上从包里拿出钱并把我们买的午饭给了他们，说到：“大爷，您先拿着吧！别推辞，这是我们对您的一点帮助，您买了车票赶紧回家吧，啊！”那老爷爷惊讶极了，没想到在这种地方还能得到陌生人的帮助，他激动得连声说谢谢。说完就拉着小孙子高兴的去买票了。妈妈的.脸上也露出了会心的微笑。
还有一次，爸爸带我一起去外地开会，也是在车站。我们遇到一位叔叔托付我们看管一下他的东西，他去有点事，我们便帮他看管。结果我们要坐的车来了，眼看车就要走了，我着急的说：“要不就把他的东西放那，也没人拿。”爸爸严肃的说：“这怎么行，答应别人的事，怎么能失信呢？宁可我们坐下趟车也要等他回来。”说着，走到售票窗口，把票退了。过了半天，那位叔叔气喘吁吁跑过来，不好意思的说：“不好意思了，让你们久等了这么半天，你们要去哪？坐我车一起走啊。”就这样，我们不但没误点，反而更快地到达了目的地了。
好的家风、家训对社会而言，就是一种正能量，让我们把美好的家风、家训发扬光大，永远传承下去！
家风伴我成长作文 篇4
马年第一天，央视新闻推出了街头采访的第一问：你家的家风家规是什么？面对记者的采访，老人、孩子纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上……家风是一种家族的传统，可以影响一个人的一生。对于早出晚归，刻苦求学的学生来说，班级就是他们的第二个家，好的'班风就是好的家风。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使班级正气上升，学生精神振奋。开学第一天，溪教育集团的老师们积极行动起来，将班风建设融入到教育教学的方方面面。
在孩子们到校前，老师们把教室打扫得窗明几净，在黑板上画上了美丽的图案，并写上了或温馨或激励的话语，营造浓浓的“回家”氛围；孩子们来了，老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍，并进行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；开学典礼了，校长说规范谈希望，使家庭的成员有了共同的期许；开学第一课，班主任提要求明纪律，使“家”有了自己的家规……
从孩子进门的一刻起，班级就像家一样给予孩子温暖。同时，大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家，自觉自愿地铭记家规，共创家风时，教育的春天还会远吗？
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