【精选】成长作文汇总10篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的成长作文10篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
成长之路是每个人的必经之路，也是一条艰辛之路。我的成长之路的故事犹如海上点点白帆，它没收了我童年快乐的时光。
一岁的时候，我是一个既可爱又萌萌的小宝贝，就只会做哇哇大哭和吃奶这两件事情，很多人都说我长得胖胖的，长大后一定是一个美丽的小姑娘。
五岁的时候，我还不懂事。记得有一次，我和妈妈一起去走人家，到了那里以后，妈妈对我说：“妙言，快点叫人。”我躲在一旁用眼睛环视了一下周围的人，心想：“叫人，我该叫谁呢？怎么叫呢？”妈妈着急了：“快点叫人呀！”我憋着通红的`小脸大声叫道：“人”，这时候在场的所有人都捧腹大笑，特别是妈妈，都笑得弯下了腰。我皱着眉头一脸不高兴地说：“妈妈，是你让我叫人的，现在你们又笑话我，我再也不叫人了。”事后，每当妈妈和亲戚提起这件事情，我觉得自己是那么的幼稚，但是我却认为这是我童年时代的美好回忆，就想一串深深的脚印，印在我童年的时光里。
六岁时，我成了一名小学生。第一次考试的时候我非常紧张，生怕自己考不好被那爱“唠叨”的妈妈批评。当老师公布分数的那一瞬间，我不禁捂住自己的耳朵，隐隐约约听到老师念到：“屈妙言，语文100分，数学100分。”我高兴极了，老师也露出了满意的笑容。回家后我把试卷给妈妈看，妈妈把我搂在怀里激动地说：“妙言，你真棒！”我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我下次还要考双百分。”妈妈脸上又露出了甜甜的笑容。
九岁时，我已经是三年级的学生，在老师和家人的细心教导下，我学会了很多知识，学会了做家务，比如：扫地拖地、洗衣叠被等等。但是学习的压力也随之增大。我想，这应该是成长道路上都要经历的一切，我们要好好的珍惜。
一支成长之路的笔，蘸满了酸甜苦辣的水，谱写出了更加坚强、完美的人生。
成长作文 篇2
12岁，不知道为什么有那么多事情发生――我迎来了人生的第一个转折点，要开始浅浅的考虑未来，浅浅的懵懂，浅浅的一只脚站在童稚，一只脚站在成熟。开始学会太多，学会淡淡的忧伤，淡淡的成熟一点，淡淡的隐藏要隐藏的，淡淡的学会为别人做些事，也淡淡的学会伪装。
12岁。我想我该写点东西纪念我曾经的所有，和我即将到来的12岁……
一、写给朋友
我纯真的唐果，精怪的晓鱼，直率的颖银，和她们度过了我的六年，大吵大闹，泪流满面，眉开眼笑，追追打打的记录了我们的六年。当我回想起唐果闪烁的眼眸，甜蜜的咧嘴望着我；回想起晓鱼扬着头，咂巴着嘴碎碎念，又扬起玉手准备K我这个坏听众；回想起颖银黑黑的`脸上带着懵懂的忧伤像个沧桑的老者诉说着什么的样子。还有天涯两端，只能在网络上做朋友的的邦德姐姐，娃娃姐姐，龙少哥哥，迪迪姐姐，我看到的不是虚假，是真挚的幸福，看着她们，我笑了，甜甜的，甜甜的幸福荡漾在我左脸那个孤独的酒窝里。
二、写给文字
有的时候，看到我日记里那么那么多的文字，真的很亲切。它们就像灵动的天使，伸展羽翼，挥动着神奇的魔法棒，让每个文字都记录了我的喜怒哀乐，我的多变：我的多愁善感，我的古灵精怪，我的大大咧咧，我的小心眼，我的直率，我的一切一切。
文字，承载着太多太多，我心灵的希望和雨露，在阳光下奇妙的绽放莫名的快乐。我想，写文字的孩子该是很快乐的，可以有很多生命的片段可以记录，过许些年的时候，回首看着那些童稚的文字，灵动的飘溢在白白的纸面，跳动着，伴着三拍的华尔兹，嗒嗒嗒的跃动，心里是多么微妙的变动着。我自己写的那些凌乱的文字是不会给别人看的，那些文字是属于我的过去，被未来期待着，我这样想。
三、写给音乐
我是学过音乐的人，可学得并不多，浅浅的在音乐里面扎住了一只脚，似懂非懂的听着那些音符被人朗诵出来的感觉，我依赖它们，似乎，音乐是我生命的空气，没有了它，我会窒息的。
那个唱着梦想，唱着“我的步调与世界不过只差一秒种”的安又琪，那个唱着“挥着翅膀的女孩”的容祖儿，那个唱着“super star”的SHE，是她们的歌声陪着我度过了一年又一年，度过了那些背着书包一次又一次发呆的日子，那些在单车上飞舞青春的日子。在那些被歌声包围的日子，我是幸福的。不知道你怎样想，反正我是这样觉得，有这些不认识的人带给我的感动，幸福，快乐，惆怅，我想，那就够了。在阳光挥洒的日子，在大雪纷飞的季节，在阴郁的天气里，我能感受到的，是音符们像我喜爱的文字一样，可爱的在我耳际轻轻诉说着什么，我体验到的只有淡淡的幸福，美妙。
我也许还该写给我的所有所有，但是，可能有些东西该遗忘就遗忘吧，该留在心尖的秘密，就不要说出来。不管如何，回味给我的过去，憧憬给我的现在，幻想给我的未来，我站在这里，仰望天空，神圣的为我美妙的十二岁祈祷。
成长作文 篇3
当第十二届世界夏季特殊奥运会开幕的时刻，全国沸腾了，这届特奥会成为首次在亚洲、在发展中国家举办，也是至今为止我国举办的参赛国家（地区）、参赛人员最多的综合性体育赛事。
在千姿百态的生命之路，“智障”这的确是最令人沮丧的残疾。我们理所当然地认为从智障人群中只能见到茫然无知、恐惧无助的眼神。 特奥，却让我们看到，即使他们需要付出比常人多几万倍的力气，但依然要自己站起来。
这时我们才恍然发现：他们的眼神不是求助而是一直在说：嘿，让我再试一次！让我再试一次！当他们坚强而快乐地站起来的时候，他们祈盼的并非是特殊关心，而是整个社会“平等、接受、包容”的眼神。特奥会中有个叫徐闯的.乒乓球运动员就是这样一个不怕吃苦,不怕受伤，顽强拼搏的人。鉴于他的综合表现,20xx年9月,中国特奥会向徐闯颁发了“中国特奥会运动员领袖”证书。这份荣誉包含着他要比健康的人多付出几倍的艰辛和血汗！
特奥会期间，我也去观看了10月5日中国队和孟加拉队进行的板球比赛，虽然两队实力悬殊，但是双方队员精神抖擞，奋力拼搏，充分体现了“你行，我也行”的特奥精神。“努力、勇敢就是特奥精神的本质。特奥运动员能够做到，也促使我们要自强不息，我们有理由相信，努力了就一定能够做到最好。”想想自己在学习上碰到一些难题就希望有人来帮我解答，生活上可以说是“饭来张口，衣来伸手”。
遇到困难时从不想着自己怎么去解决，而是一味地依赖父母，等着他们来帮我解决，想想真是无比的幸福。而那些智障人士，他们跟我们一样有血有肉，对生活，对未来有着无限的愿望与憧憬。但他们的人生与我们相比更为坎坷，更为困难，所面临的处镜，更为艰苦，我们应该向他们伸出援助之手。他们应该能得到更多的关爱和抚慰。
特奥精神永远激励着我，我将把言语化为行动，我要克服人生道路上的所有困难，向他们学习，不管做什么事，都要坚持到底，不灰心，不气馁。
成长作文 篇4
我爱数学更爱奥数。那些学奥数的趣事，伴我成长，终身难忘！
六岁那年，我偶然看到一本小学数学书（不是教科书），里面记载了120个有趣的问题与故事。虽然都是高年级的问题，不怎么看得懂，但某些地方还是非常吸引我的。譬如有一次我看到“大小数之差”的章节，我突然问我妈的生日，她说：你问生日咋啦？我还没到生日呢。我说你的生日有一个神奇的.数字，我妈听到这句话就缠住我不放，非要我说这个神奇的数字是多少。我说我不告诉你，你看就知道了。我立即在一张纸上又是列式，又是运算，最后写上一个大大的“9”。我妈不解，问：“有这么神奇吗，为什么不是别的数字，而是‘9’呢？是我的生日才有，还是别人的生日也有呢？”我说：“每个人的生日按照我上述的规则计算，最后的结果都是‘9’。”结果报上爸爸和我自己的生日，计算结果都是“9”。我最后对我妈总结说：“这就是有趣的“大小数”之差，是《120个数学名题和故事》里面的内容。”此后，我便迷上了数学尤其是奥数。
一年级，我去了志远培训班学习奥数。因为一年级，一个班才10来个人，教课的是一个老头，姓沈，教学却很有趣。有一位同学，又黑又小，他是一位志远教师的儿子，也是一个有趣的人。有次他突然钻到桌底下，沈主任不慌不忙地说：“XXX，你是猴子喽？”还拍了几下“猴子”屁股。这使我们哄堂大笑，他也无奈笑笑，拍拍屁股起身。这件事就结束了。沈老师机智地化解了危机。
还有一个女孩，长得很平凡，被我们嘲笑一学期，不是因为不好看，其实是她某天说她上一年级第二学期（其实是第一学期）。
二年级，人多了，老师换成了戴眼镜、规规矩矩的年轻女老师，课也变得索然无味。
四年级，那本书的内容慢慢明白了一些。
去年10月，我又回到了志远，老师变成了来自黄冈的张老师，他经常讲解一些高深的题。比如说将一个四边形交叉分成四份，左右必定等于上下？
寒假，我又去了罗校长的班上，罗校长讲课生动幽默，而且细致，一道难题，他一定要全部讲完。即使花上一节课的时间，也不一笔带过，讲到我们每个人懂为止。
以上是我学奥数的经历和趣事，给我童年带来乐趣，增强了我的逻辑思能力，间接提高了语文水平。
德国人哥德巴赫提出过一个问题：（A）是否任何一个>6的偶数，都可以表达成两个奇质数之和。（B）是否任何一个>9的奇质数，都可以表示成三个奇质数之和。你说呢？
成长作文 篇5
漫漫雪地上的脚印就好像我成长的足迹一般，记录着我的成长历程，然而在我成长的经历中，父母陪伴了我太多。
刚开始是一枚枚小小的脚印。“加油，加油，就是这样。”父亲在一旁叫着。小小的我迈开短短的腿向前跨出小小的一步。父亲扶着我纤弱的小手，将我抛起来，又接住，周而复始，时不时传来我幼嫩的笑声。也许是因为好玩吧，我为了得到玩的奖励，走得更带劲了。短短的小腿往前交叉的小跑，虽然大部分是有父亲的帮助。父亲将我抱起来，我挥舞着小手臂，“咯咯咯”直笑，父亲用他粗糙而又健壮的大手将我抛起。父亲的大手为我撑起一片天。
慢慢的，小脚印长大了，成了一个顽皮的幼童。“小心点啊，多采点。”底下的姐姐们说着，我点点头，将手搭在一根较为粗壮的.树枝，脚用力一蹬，唰的一下踩在了另一根树枝上。又扒住一根树枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，将一个又大又红的桑葚摘了下来，往下一丢，被姐姐们用衣服兜住，我边吃边摘，时不时咂咂嘴。这时，突然一个声音响起：“你们干什么？”我们一惊，赶紧开溜。第二天，主人找来，母亲将我叫来，二话不说，对着我就是一巴掌，“你怎么能偷人家东西？我平常怎么教你的？”我在一旁嘤嘤地哭，母亲给主人赔不是。母亲的严厉为我铺上一条路。
渐渐的，我已经是一个少女了。“嗯，怎么样，好看不？”母亲问我和爸爸。“嗯，还行。”父亲看着手机，头也不抬的回答说。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母亲瞪了我们一眼，无奈地换回了衣服：“你们两个，真是够了。”我和父亲相视一笑。“我们两个对你说的可是实话，你要汲取建议，懂不。”父亲笑着说。“还建议，就你俩？”母亲翻翻白眼，“你说，你俩真是……”“咋啦？”“无药可救啦！”说完，家里笑声一片。父母的幽默为我的生活添加了乐趣。
有父母陪伴的成长，没有了害怕。
成长作文 篇6
一转眼，我已从那襁褓中的婴儿长成了一个健壮的小男孩，从“襁褓中的婴儿”到“健壮的小男孩”这一路走得并不平坦。成长的路上可能会遇见许多的挫折，可能会收获到许多的快乐……
记得那一年，我刚满七岁，妈妈带我去超市，一不小心我们俩走散了。我三步并作两步地跑到了妈妈的车旁，希望妈妈能快点回来，我的心越来越急了。此时播音太正传出熟悉的声音：“庄嘉誉小朋友。你在哪里？妈妈在播音台等你……”那熟悉的声音，让我像在黑夜里见了光一样。我迅速地到播音台，激动地抱住妈妈。忽然广播里响起了我熟悉的歌《世上只有妈妈好》有妈的孩子像块宝…我明白了成长的路上一直有母爱的呵护我。
再往后走，我想到了八岁时参加的那次歌唱比赛。本来信心满满的我，一到台上竟紧张得脑子一片空白，忘了歌词，结结巴巴地唱着，好不容易唱完，不尽人意的成绩让我十分的伤心，决定以后一定不再参加唱歌活动。虽然这样想，可喜欢唱歌的我还是舍不得放弃。回去了，又继续练习起来，而且比以前更加认真，吸取第一次失败的教训。在第二次比赛中，我顺利的`获得了很好的名次。我明白了，成长的路上就是遇到困难，坚持不放弃。
成长的路上，可能遇到许多的弯曲和挫折，但是我们要学会克服它，战胜它，这样我们才能收获成长的快乐。
成长作文 篇7
我喜欢诗人，我喜欢诗歌，从小到大，始终都喜欢，生涯的五味瓶。
儿时的我，喜欢的是杜甫的“千秋万岁名，飞转四季，寂寞身后事，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，以一面镜子的联想，白居易的“山高水长有时尽，此恨绵绵无绝期”，军训心得。
稍大一些 内容发人深省我又爱好个了别的诗，我的故乡在远方。我喜欢上了李白的“人生在世不称意，我终于见到了大海，明朝披发弄扁舟”，王勃的“国内存良知，天边若比邻”，骆宾王的“无人信高洁，东风拂面，谁为表予心”，王湾的”海日生残夜，江春入旧年”，以及常建的“万籁此都寂 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，我与春天有个约会，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。惟闻钟罄音”。
上了初中，学习累赘重了，期盼将来，每天捧着书本读啊读，心里很烦，此时，岳飞的“莫轻易，观赏本人，白了少的`头，空悲切”便成了我读书独一的能源。对啊，多给他们一些关心，“少壮不尽力，老大徒伤悲”，咱们当初还不好好学，岂非等老了再来懊悔？
现在，我已是初二学生，固然课外浏览时光少了，然而，我仍旧喜欢着诗。年事大了，对诗已有了不少本人的见解，喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何须怨杨柳，雪，东风不度玉门关”，杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，一点也不能马虎，王维的“劝君更进一杯酒，文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。我的快活之源，西出阳关无端人”，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，还有李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”使我动容，从心坎深处喜欢上了它们，惨败启发录。
从小到大，一路走来都有诗。
成长作文 篇8
人的一生中，无时无刻不在经历考验，好的经历，让我们充满信心，不好的经历，让我们吸取教训，酸甜苦辣的经历点缀了我们一生。
刚刚出生，算是生命的开始，也是一种经历，面对陌生的环境难免会害怕，但以后的日子里有亲人的'呵护和教育，我们最终还是要一个人面对。
在小学我是爸爸妈妈和老师眼中的好孩子，成绩一般但很听话，一次期末考试出人意料地得了第一，老师特意买了一个布娃娃送给我，让我顿时对学习产生了深厚的兴趣，这让我成绩突飞猛进，经历了一次小升初考试后进入了初中，并在初二那年代表学校参加艺术节的比赛还取得了不错的成绩，这次经历为我在中考奠定了一定基础，但是每个硬币都有两面，起初班主作弄很支持我，但是那半期考试下来后，成绩一落千丈，班主作弄便找我谈话，看得出班主任挺重视学生成绩的。又一次考试考砸了，班主任严厉地批评了我，那是班主任第一次那样批评我，对我的打击挺大的，这让我更加重视学习。之后经过我的努力，成绩恢复了以往水平，班主任又一次找我谈话，但这次她是鼓励我，那是我暗暗下定决习中考，不能让她失望。
一年后，我们面临人生第一大重要考试，看着同学们忙碌的样子，让我压力巨大，感觉中考决定着我们的“生与死”，但老师还是经常安慰鼓励我们。不要太过于紧张，用平常习对待，平时把基础搞好，中考就一定没问题！
现在我们已踏进了不同的高中，回首初中三年的点点滴滴充满了酸甜苦辣；回顾中考，突然觉得好简单，回忆谢师宴，我们为班主任唱一首《感恩的心》，滴下了多少滴眼泪。
成都路上不一定是一帆风顺的，坎坷的人生经历会像催化剂一样加快我们成长的步伐，把每一个黎明看做我们生命的开始，把第一个黄昏做我们生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的脚印，和慊得到实质的痕迹。漂亮的痕迹让我们充满信心，丑陋的痕迹给我们经验和教训。
成长作文 篇9
成长，是每个人必须在人生道路上经历的一段路程。
我听过这样的一个故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须比跑得最快的狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：“我必须比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就会饿死。”于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力。但学习、工作的压力依然存在。正是这样一些压力，才使我们不断成功，不断进步。如果没有这些压力，那我们的`生活会怎样，是无人所预料的。
压力的确给我们带来很多痛苦，甚至于不顾亲情而离家出走，背叛父母。但在压力中，我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，给我们以身体上的锻炼，思想上的成熟，成长中的启蒙。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。
成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步；
成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难；
成长中的压力会给我们一个新的出发点。
成长作文 篇10
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘浮，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在感恩中成长——我学会感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。从婴儿的呱呱坠地到哺育我长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。当我遇到险阻，父母会召唤我鼓起生活的勇气，当我流连忘返于某一事物，父母会督促我保持一颗崇高的心。父母的付出远远比山高、比海深。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。请在您的父母劳累后递上一杯暖茶，在您的父母生日时递上一张卡片，在您的父母失落时奉上一番问候与安慰。
在感恩中中成长——我学会感恩我的.老师，因为他们给了我无穷的知识。从上小学到初中，乃至高中，有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。他们往往为我们倾注了心血和精力，请您体会您的老师的劳累。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感恩之情；伟人毛爷爷也同样在佳节送上对老师的一份深深感恩之情。其实感恩不需要惊天动地，只需要您的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
在感恩中中成长——我学会感恩我的朋友，因为他们给了我微笑和快乐。他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事。不需要山盟海誓美丽语言， 我有朋友馈赠于我的平凡字眼。不需要朋友们陪着我难过，我需要他们与我共享快乐。细胞中有朋友们晶莹的眼睛，血肉里含朋友们温暖的微笑，他们构筑起蓝色世界里的心灵城堡。因此我感恩。感恩我能享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
在感恩中成长，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有愤怒，没有咒骂，没有冲突。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗涤您心灵的污染；带着您感恩的心去遨游世界，您将发现世界因有感恩而更加美丽。
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