成长作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的成长作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
如果想要成材，就必须经过多次修剪。
——题 记
剪下树上“长得好好的”枝条，孩子认为“非常可惜”，可爷爷认为必须要这么做。
剪掉一些枝条，果树才能长得更好。枝条多，分散了果树的营养，会使果子结得又少又小；剪去了一些繁枝冗叶，主干的营养才能得到保证，果树上的果子才会结得更大。
这一道理，并不深奥，但人们理解得却十分肤浅，更不到位。比如，老师布置作业，总认为越多越好，可同学们来不及深思细想，应付了事，结果是题目做得越多，成绩越差。不仅如此，长期下去，同学们变成了做题的“机器”，却不会动脑筋想问题，成了思想的“低能儿”。老师能不能对布置的作业题目作一些选择，以便留出更多的时间来让同学们读书、思考和实践呢？要强干，就必须剪枝。剪去一些繁枝，突出了主干，看来是舍掉了不少，但得到的将会更多。
想想我们的祖先，他们没有沉重的作业负担，因此有更多的时间和精力来思考问题，认识规律，因而，留下了许多闪耀着智慧光芒的论述，诸如“将欲取之，必先予之”，“有所不为方能有所为”。重温这些论述，倍感亲切。剪去繁枝冗叶，以确保果实的健壮；减轻过重的负担，以确保我们长身体、长智慧的最佳时期能够健康成长，身体才不至于被摧残，智慧才不至于被扼杀。
同样，有两棵树，一棵是经过修剪的，它笔直挺拔；一棵是没有修剪过的，它参差不齐。你想过其中的原因吗？树要成材，一定需要剪枝。
其实人也如此，一个人要想成才，必须经过一次次的“剪枝”。正如马卡连柯所说：“孩子是生命之花，每个人都喜欢它。但要想美丽的'花朵结出丰硕的果实，光停留在亲吻、赞赏上，是无济于事的。还必须坚持及时地‘修剪’、铲除野草、杀死害虫……”树也好，人也罢，要成材，就离不开“剪枝”。
当然，“剪枝”也应适时。应抓住时机，及时地“修剪”一个人的缺点。错误若不能及时纠正，也会严重妨碍成长。其次，是要适度。剪得太少，还有许多冗枝赘叶留在树上，势必会影响树木的生长；剪过了头，光秃秃，树也会枯死。对人批评同样也要适度，太轻了不痛不痒，太重了往往事与愿违。
人也要学会自我“剪枝”。人不同于树木，树木只是消极等待园丁为它“剪枝”，人应当发挥自己的主观能动性，主动地不断地去发现自己的“病枝”，然后及时地剪掉它。
朋友们，你想健康快乐地成长吗？那么，请学会为自己及时地剪枝吧！
成长作文 篇2
说起“三卡”，我们江宁实小的每个同学都知道，那就是“起航卡”、“扬帆卡”和“致远卡”，争夺三卡的活动让我们每个同学都受益匪浅，它伴随着我们不断进步，不断成长。在争夺三卡的过程中，每个人都有属于自己的快乐与精彩，我当然也不例外。
我的第一张起航卡是学生文化中心的王主任亲手发给我的。那是一天中午，我和几个同学在校园里玩，无意中看到干净的地面上居然有几片碍眼的纸屑，于是我不假思索地把它捡起来扔进垃圾桶里。就在这时，正在巡视的王主任叫住了我，并从口袋里掏出了一张淡蓝色的卡，啊，这不是启航卡吗？自从学校开展争夺三卡的`活动以来，这卡就像一块巨大的磁石吸引着每个同学，大家都卯足了劲，积极努力地表现自己，都想得到这张梦寐以求的启航卡，难道现在王主任要发给我吗？我的心不禁激动得怦怦直跳，果然，王主任亲切地对我说：“这位同学，你刚才的表现很棒，这张启航卡老师奖励给你，希望你今后做得更好!”真的是发给我的！我兴奋极了，连忙双手接过卡连声说：“谢谢王主任！谢谢！”拿到起航卡，我抑制不住自己的喜悦之情，飞快地跑到班上，迫不及待地向同学们炫耀了一番。可是静下心来，仔细端详这张卡时，卡上的那句话让我陷入了沉思：“每个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路”。如果现在我就骄傲了，那么今后怎么可能不断前行、走向成功呢？于是从此以后我更加严格要求自己，勤奋学习、认真工作、踊跃发言，积极参加活动……经过自己的不懈努力，我得到了老师一次次的肯定与表扬，获得了第二张起航卡、第三张、第四张……尤其是后来我还参加了学校的鼓号队，每次训练再辛苦，再枯燥，我都按时参加，从不懈怠。“功夫不负有心人”，我们的鼓号队获得了一次次殊荣，我也得到了更多的认可和奖励，最终获得了一张宝贵的致远卡。
拿到致远卡的这一刻是我最开心最自豪的一刻。那是一个星期一的早上，我在庄严的国旗台下，在同学们羡慕的目光中，我与其他得卡的同学骄傲地站在那里，从李校长的手中接过了神圣的致远卡，就像接过世上最宝贵的东西。致远卡在阳光下闪闪发亮，我的心里也思绪万千：获得起航卡的一幕幕在我的脑海中一一闪过，这卡来之不易啊，它凝聚了我多少汗水，多少辛苦；它是我日渐成长的见证，它是我迈向成功的基石；它更让我明白只有执着追求不懈努力，才能获得一次次的成功，只有将这一次次的成功作为再次起航的起点，才能走得更远，飞得更高。
让我们牢记三卡给我们带来喜悦与启示，再一次“起航”、“扬帆”、“致远”吧。
成长作文 篇3
从小，爸爸妈妈就说，坚持就是胜利，这次我要坚持学校推行的毅力风暴活动。
我坚持的项目是跳绳，书法，看书，整理东西等。
跳绳能促进血液循环，保护心脏，提高肺活量。对于青少年来说，可以促进发育，强身健体，开发智力，有益身体健康。
书法，可以提高自己的自信心，还可以开发智力，提高人的整体能力。原来我的字写的不太好，经过这次对书法的坚持，老师说我的字进步很大，我自己看着，也非常高兴。
看书是我最喜欢的事，看书，让我了解了许多的知识：有大自然的`，有古代历史的，还有名人故事的……大家都说我是“小百科”，所有的知识，我都有所了解。
整理东西这个技能，让我很轻松地找到我自己的东西，还培养了自己能力。
总之，通过这次毅力风暴活动，让我的文化知识，自身能力，生活习惯都得到了很大的改变，爸妈看到我的进步都为我高兴。
成长作文 篇4
在成长的道路上，尝试是人生的必修课，每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。
在我刚上四年级的时候，我妈就怂恿我去报一个跆拳道学学。我不解，心说，一个女孩子学那么“野蛮”的东西做什么，她却语重心长的告诉我，现在社会太乱，女孩儿学学跆拳道能防身，正好你平常体育锻炼太少，去学学也没有什么坏处，敌不过母亲的劝说，我终是决定尝试一下。
起初的几节课还好，不紧而且我也对此保持着新鲜感，但后来，随着训练强度的加大，难度的提升，本来运动量就少的`我每每下课总是累的气喘吁吁，满头大汗。
“我坚持不下去了，不学了!”一次下课回家，我仰躺在床上对母亲说到，“这怎么行?”母亲皱了眉头，“你总是这样，一有困难就退缩，将来怎么能独当一面?你要学会接受困难，并努力地克服它。”
母亲的一番话似乎给我指明了方向。
是啊，我为什么不去尝试克服困难，而总是被它打倒呢?这一次，我一定要试着坚持下去。
再上课的时候，我提醒自己一定要认真起来，看着那些比我小的弟弟妹妹们，咬紧牙关，充满稚气的小脸红彤彤的，满是坚毅的神情。用力地艰难地想要把腿踢得更高，更高一些。
回过头来，看到比我大不了多少的哥哥姐姐们同样认真的面庞，我的心隐隐有一丝悸动，我也可以的!
从那以后，我好像和自己有了一个约定一样，每次训练总强迫自己坚持下去，而随着一次次的训练，似乎也没有那么累了，体能也得到了提高，我清楚滴感受到了自己的变化，不再是被动的学习，甚至每次上课，我都会有些许期待。
眨眼间，一学期过去了。最后的几次课有一个考核，也是代表一个阶段的结束，下一个阶段的开始——从白带升为黄带的考级。
考前的我对训练更加重视起来。闲暇的时光，不是回忆太极一章的动作，就是让母亲手持板子，我来练习。
高强度的训练下，我多少会有些吃不消，但我去总是擦擦汗水，心里想着，这将会是一次成功的尝试!加油!
终于迎来考级那天，我深吸一口气，信步走上了考场。
“开始吧!”
鞠躬，摆好姿势，前踢，横踢，太极一章……每一个动作力求完美，流畅，汗水滴落下来，模糊了我的视线，但我在隐约之中，似乎看到了主考官微笑的嘴角。
“很好!你通过了，九十四分!”
我几乎高兴地笑出声来，这一学期的努力换回的成果，如此令人激动，快乐，这次尝试，我成功了!
后来，我渐渐对跆拳道产生了浓厚的兴趣，一直学了下去，考到了蓝带。
在尝试的过程中，我克服了困难，若没有这一个个困难需要去为此付出努力，我怎能获得成长，获得收获。
成长作文 篇5
书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书是人类走向成功的捷径。
书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了离奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。
每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，慢慢地我成了“小书虫”，读书成了我的一大爱好。
在读书的过程中，我学会了做人。在读书的过程中，书净化了我的心灵，把我心灵中肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个品学兼优的.好学生；在读书的过程中，我品尝到了成功的喜悦。书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的。
我的梦想就是拥有很多书，书陶冶了我的情操，陪伴着我成长。
让我们一起来读好书、多读书吧！
【成长作文】相关文章：
成长作文02-16
成长的回眸作文02-27
成长的泪水作文02-27
在成长的路上作文02-27
我在成长作文02-27
成长的日子作文02-27
成长的色彩作文03-01
成长的路作文03-02
成长的力量作文02-23
成长的感觉作文02-23