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书伴我成长作文

时间:2024-09-03 16:58:02 成长 我要投稿

【精华】书伴我成长作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的书伴我成长作文3篇,希望能够帮助到大家。

【精华】书伴我成长作文三篇

书伴我成长作文 篇1

  高尔基说过:书,是人类进步的阶梯。我也是一个爱读书的小女孩,爱惜书,认真读书,是我认为很重要的事。当然,我和书也是非常要好的朋友。

  记得小时候,我就与书结下了不解之缘。每天晚上都会拿着一本《儿童睡前故事》,蹦跳着到妈妈面前,让她给我讲几则小故事,然后才睡觉。有时妈妈不给我讲,我就对妈妈说:“妈妈,你给我讲讲嘛,讲完我一定好好睡觉”。其实每次我都听不够,听了一个还想听一个。有时候妈妈实在没时间,我就自己捧着一本小故事书看,虽然有些字不认识,但也看得津津有味。

  现在,我长大了,但是与书的感情却从未断过。我看的书从小时候的《睡前故事》《识字篇》,变成了现在的《红楼梦》《三国演义》《笑猫日记》等四大名著和青少年必读丛书。我总能从每一则故事中悟出一些道理:书让我明白了人生不可能是平坦的',要去面对各种各样的困难。但是通过我们的努力,去不断的探索和进取,再大的困难也能够克服。书让我明白了做人不能虚假,贫困没关系,但是一定要有爱心;穷苦没有关系,但是一定要有诚信。书让我明白了人穷志不穷,做事要有持之以恒,就算是失败,也要坚信自己,我一定能成功。书让我看清了旧社会丑恶的嘴脸,剥削阶级终究不会有好下场。书让我明白了,我们要有一颗爱国之心;要有一颗感恩的心。要有一种不怕困难,敢于拼搏,永攀高峰的精神。

  《三国演义》让我大概了解了中国的历史;《钢铁是怎样炼成的》使人思潮起伏,更多的是振奋人心;《伊索寓言》告诉我人生的意义;《十万个为什么》带我探索世界的秘密;《笑猫日记》培养出人一生很重要的情商……

  书,是我的导师,也是我的朋友!

书伴我成长作文 篇2

  当我还是幼儿的时候,爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果我知道,我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了,老师拿着图文并貌的童话书,将我们带进了美丽的童话王国。在那里,我认识了美丽的白雪公主、勇敢的小红帽、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸也看到了酷爱新装的皇帝、贪得无厌的渔夫妻子我开始懂得了什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。于是,我梦想着一个只有好人没有坏人的国度,那里所有的人民都亲如兄弟姐妹,大家和睦相处,过着美好的田园生活。那里没有奸诈,没有狡猾,更没有战争和杀戮,人民过着和平安宁的日子。

  跨入小学的大门,我激动地捧着老师发给的教科书。我知道,我即将在知识的海洋里遨游了。从此,我心爱的课本就与我如影随形了。辛勤的园丁们受执教科书,将知识的种子撒在我们幼小的心田里,为祖国的.未来浇灌出茁壮的幼苗,培育出美丽的花朵。

  现在我已经上中学了,但在紧张的学习之余,我对课外书也是爱不释手。我曾同情过多愁善感的林妹妹,也讨厌过诡计多端的凤丫头,更羡慕过智勇双全的孙猴子;我对三国英雄产生过无限的敬佩之情,更对梁山好汉的义举忍不住拍手叫好。同时我也认识到,我们的祖先虽然有着灿烂悠久的文化,但几千年的封建礼教却束缚着他们的发展和进步,在那样的时代里,人们只有把自己美好的理想和愿望寄托于文学作品之中。

  我相信:书会给我快乐,伴我一生成长,助我成长。因为伟大的戏剧家莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。而我要说的是,读书是我们大脑吸取营养的最佳途径,也是让我们大脑变得更加聪明的最有效方式。

书伴我成长作文 篇3

  小时候,望满天星空,在心里拼凑着星星的模样。星空下,茅草屋前,一位老人正悠闲地坐在树下品茶,感受着清风带来的微妙的感觉。老人身旁有一年幼孩子,眨着好奇的双眼仰望着天空。“爷爷,星星好漂亮呀!我想看看星星。”孩子眨着双眼调皮地说道。老人笑了笑,道:“嗯,你只要好好读书,总有一天会见到星星的!”孩子不解地问:“爷爷,书是什么呀?”老人笑而不答,却依稀能见老人摇头叹息,孩子便在心里默默地记住了一个字:书。

  那一天,孩子到了上学的年龄。当父母把孩子送到学校时,孩子似乎意识到了什么,便一溜烟地跑了回去,死死地抱住父亲的腿,哭喊道:“爸,我不要去读书,不好玩,呜呜……”父亲被孩子哭得心烦,便投了降。岂料,老人立马不知从何处走了出来,语重心长地说:“孩子,那里有你的书,你的梦想,你的星星。”孩子一听到星星,便停止了哭泣,眨巴着眼睛问道:“爷爷,只要我认真读书读书,就会见到星星对吗?”老人微笑地说道:“是啊。只要你努力读书,一定会找到属于你的星星的。”孩子破涕为笑,立马奔进了学校,寻找那颗星星。孩子发誓立志于学习,所以四年以来。孩子一直死咬着书本,孩子的心底一直把学习、书本当作是任务,所以她每天都学得很累。但只要想到美丽的星星,她便精神抖擞,乐此不疲。

  五年级时,父母语重心长地对孩子说:“孩子,跟我们到城里上学,那里的条件……”“不去!”未等父母说完,孩子便用冰冷的'语气打断了。孩子舍不得这里,这里的一花一木,一草一叶,一片土地,甚至是空气。最重要的是,这里有她挚爱的老人。这时,老人走了进来,对孩子说道:“孩子,城里的条件比我们这边好,到那里去追你的星星吧。”“可是,爷爷你不是说我只要努力学习,就会追到的么……”孩子哽咽地说道。“可是,孩子,那里离你的星星很近呢,而且,比这里的,漂亮多了。”老人摸了摸孩子的头说道,眼里闪着威严的光。孩子点了点头,却没忍住眼泪。

  孩子到了新的学校,不善言辞的她,并没有引来许多人的关注。但孩子还 是把星星放在了心上,死死地抓着书本。第一次语文考试,孩子差一点不及格。孩子非常伤心,放学后,老师把她叫到了办公室,不知何处来的勇气,还 是绝望,孩子竟不理会老师,边哭边跑到了河边。老师怕孩子出事,便也追到了河边。孩子蹲在地上轻轻抽泣,老师将她拥入了怀中,孩子便哭得越发越厉害了。“老师……爷爷骗我,爷爷说,只要认真读书,就会有自己的星星的。”孩子哽咽道。老师很是惊讶,忙让孩子拿出试卷。分析起了错题。最后老师叹了口气,对孩子说:“孩子,别难过,你主要是课外阅读太少了。孩子,别死咬着教科书,哪里的知识,可比课外书少多了,相信老师。教科书不是唯一通往星星的道路。”孩子用泪眼好奇地看着老师,最后。老师变戏法似的掏出了本《绿山墙的安妮》,递到了孩子的手中,孩子用感激的眼神目送着老师离开,

  孩子开始专心地读起了《绿山墙的安妮》,她为安妮的不幸身世感到难过,又对安妮所怀有的感恩的心所欣慰。渐渐地,孩子的语文成绩不再倒数,一张张的“三好学生”见证了她的成长。孩子不再抱着教科书死咬,而是在课堂上早早地把教科书上的内容印在心里。回家做完作业后,孩子便拿出书来认真地阅读 《海底两万里》,孩子开阔了视野。

  《骆驼祥子》,孩子为祥子的悲惨命运感到悲哀,同时也为糜腐的社会感到愤怒。

  《钢铁是怎样炼成的》,孩子学会了坚强。

  孩子出落成了一个懂事的少年,那个孩子便是我。爷爷对我说:“孩子,加油追吧,放开追吧,星星就在你心里。”

  我看到了星星的点点微光。还 需几本书,才能抓住它。

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