【必备】小学成长作文八篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学成长作文 篇1
过了半年了，前几天才看见昕子去年十月份发表的文章。关于我们六年的小学时光。昕子说，她写着写着哭了；我看着看着也哭了。回忆小时候，总被几个男孩子欺负，比如说：顺、圣、宝那几个调皮捣蛋的孩子。虽然现在，他们几个除了圣还和小时候一样单纯，其他的都变了好多。现在想想。呵，也不算什么欺负。只是男孩子交朋友比较独特的方式。看了昕子的创作——《20xx界六一班》，自己也突发奇想，把自己半年来对于小学的念念不忘记录下来。
小时候，我总嘲笑一些男同学比我矮。包括现在长得有一米七高的男生。现在，都一半比我高了，大家都长大了，以往的幼稚也抛在了一边。
刚开学，政治课上就讲到，我们要摆脱恋旧心理，不能整天沉浸在小学的欢快中。怎么可能呢？谁会那么冷血？我之前一直琢磨，我的小学同桌是谁？昕子的原著有记录，我的同桌就是那个整天被人欺负、傻里傻气的胖国鸟——房国文。一二年级不管上下学期我和他当过同桌；三四年级无论上下学期有段时间，我和他还是同桌；五六年级依旧如此。他每回都被我欺负，样子也傻呼呼的。
我们有很多照片，比如去年气象日在气象台照的，大家都在草地上打滚，有录像，在我的视频日志里，有人评论说：一群ＳＢ。我倒觉得，其实那是我们“原形毕露”。大家不管外在形象，只管自己内心的喜悦。
还有我们六年级的篮球赛，我们一班男生们比赛的时候，二班和四班的都为我们加油。二班男生上场时，我们一班和四班会为二班呐喊。轮到四班，我们一班和二班会为四班打气。他们很团结，可是忽略的三班，他们心理肯定会有些为此感到打抱不平，所以他们班的人说了一些维护自己班的话，也很正常。最后三班男生也打出了不错的成绩。
校运会上，我们每次都取得好成绩。六年级那次，在闭幕式上宣布我们级四班第一，一班第二。我们有些失望。但是，我们即便失望也不绝望。回到教室来了个好消息，全班欢呼，原来我们班才是第一。四班的得知后，一些人又开始说：还不是一班那个留级生，不然我们都第一的了。我们几个女生知道后，并没有感到气愤，我们想：留级生怎么了，他们就不能把留级生用另外一个词代替么。至少，他们口中的留级生也是我们班的一员，我们并没有借外界一点力量夺得第一。
尽管现在毕业了，大家也懵懵懂懂变成了青少年，但我们依旧心连心，见面都会打声招呼，不会见到就躲，或看都不看一眼。就连以前很内向的婷，现在在我隔壁班，和我见面了居然会用英语对我打招呼。我呆了，小学的时候，她没有什么主动性，而且很胆小，总是低着头。看来，上到初中，换了环境，换了和自己一起拼搏的`对象，人也会“换”。
我们都说，为什么要重新分班？把自己和好朋友拆散了，按照小学的班继续读下去不好吗？谁来解答我们？一连串的疑问从我们的脑子里涌出。我认为，重新分班有好也有坏。好就好在可以交新的朋友，以后遇到此类的事，心理能够明白，能够接受；坏就坏在把不该拆散的拆散了。毕业至今，很多今年六年级的女生和我说，不想毕业，舍不得这个班。我想说，谁也阻止不了时间的流逝，谁也改变不了毕业的事实。
如今，以往的欢声笑语只活在我们43个同学以及老师的梦里，再也不会出现…我们能够想起，但不能够忘记。你说，是不是？我们不能一起成长，但我们还有共同的目标、共同的愿望、理想，等着我们去实现。
我们不能坐在同一个教室上课，可我们能在同一间学校遨游书海。我们的天真烂漫任何人、任何事物都不能夺走。让我们十年后相聚，回忆十年前的童真。
小学成长作文 篇2
我的枇杷树已经上三年级啦！你别不信，听我说来你就明白了。
记得我上一年级的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校园里植树。我不解地问爸爸，“大姐姐和大哥哥为什么今天植树呀？”“因为今天是植树节，很多人都会在植树节这天种一棵小树苗的。”爸爸不慌不忙地说。“哦！是这样呀。爸爸，我也想种一棵小树行不行？”“当然可以，姥姥家院子里就有枇杷树苗，就种它好不好？”听了爸爸的话，我高兴地连声说好。
小树苗种哪呢？我思前想后，最后我盯住爸爸办公室门前的一块空地笑了。“就在这儿种吧，让它和我一起在校园里读书吧。”爸爸很快就挖了一个脸盆大小的坑，我小心翼翼地将树苗放进坑里，一边扶着树苗，一别用手往坑里推土，接着用脚将松土踏实，最后拎来一小桶水浇了下去。眼前的枇杷树才六片叶子，皱巴巴的，小树干还没我的铅笔粗呢，风儿吹来摇摇摆摆的。它太瘦小了，我真担心它。
就这样，我的枇杷树正式入学了。下课时我都能看上它一眼，干了就浇水，有了杂草就及时拔去，看着小枇杷树慢慢长大。我决定要和小树苗比赛学习，可不能输给它呀。时间过得飞快，转眼就到三年级了。如今，我是一位《淮河早报》小记者了，还是学校播音员及班级里的小班长。小枇杷树也长高了很多，比我的'个子还高呢，树干也有我的手腕粗细了，可谓是枝繁叶茂。
差不多还要两年枇杷树就能结果啦，想着那金灿灿的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的诱惑，继续和它比赛，我要和枇杷树一起学习、一起成长！
小学成长作文 篇3
书香伴着我成长，书香伴着我生活，书香伴着我学习。对于我来说，书是一颗智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船，载着我们驶向智慧的海洋；书是一缕阳光，温暖我们童年的每一寸记忆；书是一位老师，带领我们领略人生的真理。与好书为伴，是一件有趣、快乐的事情。在书中，我们可以增长见识、开拓视野、启迪智慧。
书，编织起我的童年，它让我每一天变得充实、有趣。在我的.书柜里有许多好书，各种各样的类型，小说、童话......看不同的书籍，收获不同的知识。读科幻小说能让我有更加敏锐的视觉，有更清晰的头脑；读童话，能让我的想象力更加丰富等。既然有那么多好处，我们何乐而不为呢？高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书能让我们学到更多知识，懂得更多道理，能让我们的成绩更上一层楼。
“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。”每一本书中都会收获一个不同的知识。读了《海底两万里》，我看到了美丽的水下森林，丰富的海底矿藏，巨大的、凶猛的的鲸鲨，无数的沉船和金银财宝等。它带我进入了一个神秘、浪漫和充满奇迹的海底世界。《夏洛的网》这本书讲述了一个很感人的故事，它让我懂得了动物之间也有情。《十万个为什么》让我探索到了一个个未知的事：为什么海水是咸的，为什么企鹅不怕冷，为什么感冒了要多喝水......
只要我一走进书的世界里，我就会看得如痴如醉，痴迷在其中。书就像一个神秘的世界，它就像一个吸铁石，把我牢牢地吸住。书中的主人公开心，我就陪着主人公一起哈哈大笑。书中的主人公难过，我就陪着主人公一起哭个不停。书让我爱不释手，看书能让我废寝忘食，看书能让我忘了时间，忘了自我。每当晚上，到了一定时间妈妈就会让我上床睡觉，到这时，我总会跟妈妈讨价还价，“再看一会嘛，再看一会嘛！好妈妈，妈妈最好了！”我向妈妈撒着娇。妈妈拗不过我，只好说：“好了好了，就5分钟！”一个5分钟，2个5分钟......我一而再再而三地恳求妈妈，到最后妈妈实在忍无可忍了，我才依依不舍地放下书上床睡觉了。
阅读让我受益匪浅，书伴着我一点点成长，我想——我爱上了读书。
小学成长作文 篇4
在我的成长中，有许多烦恼，但还是有人羡慕我，我也不知道原因是什么。
有一次语文测验之后，我考了89。5分，最高分是92.5分。回到家之后，我本想会得到一番表扬，可是爸爸没问最高多少分，就说我考了这么少，而且还说：“是不是你们班的周栓都比你考分数的多？”我不假思索地说：“我当然比他考的.多，我再没他考的多，老师怎么天天表扬我？”还没等我说完，爸爸就气冲冲的说：“你怎么不和邵静那样的好同学比！还和周栓去比！”我真是没法形容当时的委屈，就以上厕所为理由出了门，哭了一场。因为爸爸刚才是问我是不是考得比周栓差，还没过1分钟，就转变成我说的了，爸爸真是自相矛盾！
还有就是每个星期天了，星期六、星期天，是国家规定的双休日，可是我“奋笔疾书”好不容易才把老师布置的作业做完了，刚打开电视机，正准备靠在床上看一会电视的时候，只听妈妈的声音：“都毕业班了，还有几天就要去郑集考中学了，你算算还有几天……”我听得耳朵都嗡嗡响，每次都是那几句话，每次都是重复老师的话。
我一天天长大，渐渐成熟，学到了许多知识，也懂得了人生的真谛，但我也时常感到苦恼，因为我似乎失去了什么。
小学成长作文 篇5
在我记忆的长河里，我不仅对学习感兴趣，而且我也爱好体育活动。特别是打乒乓球成了我的最爱。那在乒乓球台上跳跃的小球，深深的'吸引了我。 在二年级的暑假里，我央求妈妈给我报个乒乓球培训班。妈妈爽快地答应了。从此以后，妈妈每天早上都带我去培训。 刚开始，老师一直不让我上台打，只是反复让我练一个抽球动作。我每天都练一个动作练烦了，打退堂鼓了，妈妈鼓励我让我坚持下去，过了一个星期老师终于让我上台了。谁知道上台比不上台还累，我每天练的大汗淋淋的，手腕痛，每当我想放弃时，我都会想起妈妈对说的话没事，忍一忍，咬咬牙，就过去了。尽管我多么的难受，但是我还是忍住了。功夫不负有心人啊！在这一个月的培训里，我学会了许多乒乓球招数和技巧。 以后妈妈经常当我的陪练，只要我一有空，就跑到乒乓球台前打球，一打就是几个小时。我也常和小伙伴打球，大多都是我赢，我还常和大人们打球，一些大朋友也不是我的对手，都问我用什么方法把球练好的，我回答：“只要你们不怕累，每天练，就可
以练出一身好球技。”从此以后大人、小朋友们都找我打球，就这样，我的球技在渐渐提高。 通过打乒乓球，我明白了一个道理世上无难事，只怕有心人。 （指导老师：陈尚秀） 请记住本站 的网址
小学成长作文 篇6
秋已经悠闲地跳起了舞曲的前奏，树叶也在不知不觉中一片片躲在帷幕后。我拉紧衣扣，脚步不自觉地向家的方向走去。
“妈，我回来了！”每次回家都不经意地说出这句话，像是母女之间的问候，亦像是一种心灵的慰藉。
“今天吃什么呀？”我兴冲冲地甩下书包向厨房跑去。
一抬头便看见了妈妈，如今我仅矮她半头，以至于我能更清楚地观察她的脸。黑发中藏匿些许被岁月染白的发丝，她的皮肤被油烟晕染的不再细腻。一切迹象告诉我，我眼前这个人已不再年轻。
妈妈没吭声，开饭时，她端出来一大盆包子。我甚是惊异，嗔怪她道：“做那么多干什么？”妈妈看了我一眼，只是说：“你尝一下味道怎么样？”(66作文网 )
我拿起一个韭菜馅的，有点咸。我只好说：“嗯，不怎么好吃，没有别人卖的味道好。”
妈妈的嘴角微微一动，没有了刚才兴奋的.神色，显然有些失落，而我却没有太在意。
几天后，妈妈提回一袋热腾腾的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，刚买的。”我的心微微抽搐了一下，我随便的一句话在妈妈那里似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母亲的天！
我不知道当时我是怀着什么心情吃下的，但我却知道，它缺乏了一种香味，叫母爱。
秋就像一块残损的玻璃，把人刺的生疼，但母爱就如阳光一样，通过秋折射到我心房最柔软的地方。
那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母爱永远是最暖的阳光，无论你身处何地，它都会温暖我们孤寂而冰冷的心。
小学成长作文 篇7
时间就像流水，一去不复返，转眼间又迎来了期中考试。忙碌的复习使同学们就像正在收割的农民伯伯一样，忙得不可开交。同学们每天与时间赛跑，争分夺秒地抓紧复习，都希望在期中考试中发挥自己的才能。自然课间我们班的同学安静地在课室里学习，只有别的班级像集市里买鸭子的大妈正与卖主讨价还价，你一言我一语地在走廊里诉说着，他们不知道时间从他们口中溜走了，这不刚出教室，走廊里像列队一样，站满了人，我总会在心里想：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一旦错过就再也回不来了。
小鸟渴望自由，小草渴望雨露，而我们渴望自由与空间。这是我们心中的呼唤，我们宿舍里的同学常发出感叹：“要是时光能够倒流该有多好啊，我希望活在童年里，永远不要长大。”我觉得人不能总是活在过去，虽然成长中充满了艰辛，因为这是不能违背的自然规律。只要不放弃自己，别人就不会放弃你。一棵小树苗能够长成参天大树，背后一定隐藏着你想不到的艰辛。人也一样，只有让暴风雨不断地侵蚀自己，才能有健全的体魄。不是每一道江流都能流人海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都能长成参天大树，不发芽便成了空壳；不是每一个人都能成才，不努力，不经过风雨，就连蜗牛都会比你强，因为它们的人生似乎没有终点，总是一步步脚踏实地地往前走，哪里跌倒就从哪里站起来。
回到过去等于背叛未来，多么希望人人都有着一颗勇往直前的心，起步吧！在成长的.路上留下你成长的脚印与挥洒的汗水，让你的成长之花一路开放，使亮丽的人生花香洋溢。
小学成长作文 篇8
曾经有一个阶段，我的成绩平平，我也并没有把它当回事，以为随着年龄的增长，成绩自会上去的。可是，一次次的考试，一次次的'失利。我自问自己：是不是我真的不是读书的料，是不是我的成绩真的提高不上去了？我气馁，我失望，学习也失去了动力。老师发现了，及时找我去谈话，了解了我的情况后他说：“天下事没有不劳而获的，要想提高自己的成绩，不付出怎么行？”看到身旁一个个进步都在的同学，我发现了与他们之间的差距，我明白，一个人想要有所收获就必须得付出，我想要提高成绩，就必须得认真学习，不仅要完成老师给我的作业，还要自己去寻找作业。
于是，课堂上，我专心听讲，认真做好笔记，积极思考老师的问题，大胆发言。课间的时候，当同学们都在玩耍时，我却还在那专心做题，和同学探讨问题。办公室里有我经常出入的身影，操场上，有我凝神思考的背影。休息日，本来一回家后，就把书包往床上一甩，打开电脑，开始沉浸在我的网络世界中。吃完晚饭不是看电视，就是与几个好友出去“活动”。现在，电脑不玩了，电视也不怎么看了，也很少和朋友们出去。总是在家中认真看书，钻研难题。经过不断的努力，现在的成绩比以前好多了。
看着满意的成绩单，看着老师赞赏的眼神，看着同学们羡慕的目光，我深深地明白了：一份耕耘一份收获，学习需要付出努力，学习需要付出汗水。