实用的成长的作文（精华5篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的成长的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
“我的命运我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要轻狂。路途遥远你是否不迷茫，没有完全，没有绝对的。路是要自己走，走成什么样还要靠自己。你能肯定面对困境决不服输，不会被世俗迷惑？”我不相信任何人，人生的路上，没有人能帮助我，我自己的`路只有我自己走。我曾经把自己包裹的如此封闭，我不渴望有人会理解我，我只希望自己能有一个小小的空间。我不渴望与别人交流，我怕别人会拿走我的成果。
“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后还是有一个苹果。我有一个思想，你有一个思想我们交换后就有两个思想。”
在一个封闭的世界，我的心灵开始渴望交流。我开始发现，当我欲往上爬的时候，目标却离我而远。当我渴望达到目标却被目标抛弃。我曾为之奋斗过，但我却丢掉了最珍贵的——交流。
我明白理想离我很遥远，我的力量很薄弱，只有吸取他人教训不断总结经验制定自己的方法才会达到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面对我曾经不可能做到的事情。在与人交往的那一刻我的心中豁然开朗。
心中的包袱轻了，我更加努力前行。
奋斗是坚持不懈的努力，是为改变自己曾经的“不可能”的决心是我们前行路上的灯塔。
成长的作文 篇2
一说到成长，就想起了妈妈的唠叨。
“快点起床，上学要迟到了！”“赶紧吃饭，迟到了看你怎么办！”“去上学的路上一定要小心呀！”妈妈的唠叨可真多，我的耳朵都快起茧了！
中午放学了，本想回家吃个热乎饭后睡一觉，又被妈妈的唠叨打破了。“回家要先把鞋换了再吃饭！”“把手洗了来帮忙”“吃完饭先把口算写了，再打卡读作文，然后写一张字贴。”妈妈的话又在耳边响起。
下午去上学的时候，路上注意安全，上课认真听讲之类的话又在耳边响起。毫无疑问，妈妈又开始“龙卷风”似的唠叨了。
晚上一回到家，妈妈就又开始刮“龙卷风”了。你听“作业写完了没？”“考试成绩怎么样呀？”“你饿不饿？”这些话就像一只只小虫子往我的.耳朵里钻。
“你怎么这么烦啊，能不能不唠叨！”话一出口，我就后悔了。我看见妈妈像木头似的愣了愣，手中的水果颓然落地。我知道错了。是我伤了妈妈的心。我很想给妈妈道歉，但又觉得没做错什么。上床后翻来覆去睡不着觉，听见妈妈的脚步声进来，帮我盖了盖被子，低声地对我说：“对不起，本来妈妈不想唠叨，这不是为了你好吗？”。
我鼻子一酸，眼泪流了下来。是啊，妈妈是为了我好才唠叨的，我却……
第二天早上，一切又恢复正常，耳边传来妈妈充满爱意的唠叨，而我领略着妈妈唠叨中的爱意……
成长的作文 篇3
第一次登台
人生成功的初体验，在我的记忆长河里是一颗最耀眼的明珠!——题记
第一次总是美好的。第一次摔倒，为的是教会我们小心;第一次失败，为的是教会我们不能松懈;第一次学会。这许许多多的第一次是一颗颗小水珠，构成了人生的'长河;是一缕缕微光，照亮了人生的路途。
这么多的第一次中，最让我记忆深刻的，还是那一次。
还是在小学的时候，那时的我总爱沉默，不爱说话，在班上人缘也并不好，就连成绩也并不拔尖，这样的我并不自信，所以当老师选我去国旗下讲话时，我惊呆了，同学们也用一种怀疑的眼神看着我。我很慌张，虽然很期待能在同学们面前展示、表现自己，但是我并不擅长演讲啊!下课后，我鼓起勇气，到老师办公室去说明情况，放弃这次演讲，把这次机会让给其他成绩好表现又好的同学，但是，老师用一种鼓励慈爱的目光看着我，说：“老师相信你不比其他同学差。”我顿时充满了信心，拿到稿子后，一遍又一遍的读着，熟能生巧，我终于能背诵下来了，并且在爸爸的指导下，颇有演讲的味道了。
终于到星期一了，心中不禁又紧张又激动，挨过了早自习，该去操场了!我站在台后，一颗心砰砰地跳个不停，心想：这次机会难得，老师那么信任我，我不能让她失望，更不能给班上丢脸!主持人悠扬悦耳的声音听得许多人如痴如醉，但我无暇顾及，因为我正忙着背稿子呢，到我了，主持人将话筒递给我，感受着话筒上的余温，第一次在这么多人的注视下走上了属于我的演讲舞台，我的脚有些轻微发抖，一个抬眼，望见了老师的那双鼓励的双眸，好像在对我说“你能行!”老师的注视给了我极大的鼓舞与力量，定了定神，开始缓缓地道出那篇早就烂熟于心的演讲稿。时长3分钟的演讲就在一片热烈的掌声中结束，看着老师的赞美的眼神和同学们惊讶表情，我看在眼里，美在心里，因为我知道，我成功了!
这一次演讲，它使我成熟了、大胆了、有经验了。
人生中的第一次太多了，但是这一次，我锻炼了自己，我战胜了自己，我超越了自己!
只有相信自己，才会发生奇迹!
成长的作文 篇4
故事发生在那个普通的清晨。
早晨五、六点钟的时候，凉爽怡人的空气还未被阳光照暖，空气中散发着清新的青草香，此时正是晨跑的最佳时机。
于是，我便匆匆赶到南湖，开始了起床后的提神儿小跑。这里来晨练的人很多，什么年龄段的人都有，但最不常见的就是小孩。
正当我实在跑不动，正准备停下来歇一歇的'时候，从我身边跑过去一个小男孩，而他屁股后面紧跟着一位大人。那个小男孩身着运动服，年龄不大，像是小学生。汗水已经浸透了衣服，汗珠从他的脸上滚落了下来。而他身后的那位大人，貌似是小男孩的爸爸，身着白衬衫，脚踩运动鞋，汗水顺着他的脸颊直流，后背也是汗湿衣衫，形成一大块汗透的地方。他们就这样一前一后地跑着，好像跑了很多圈。
而当我仔细一看才发现，小男孩身后的大人正紧抓着一根坚韧笔直的树枝，就像老师手里的小教杆一样。这时我才明白，原来男孩是因为后面有个“小教杆”催着才跑的呀。我就说嘛，哪有小孩这么主动这么勤快的！
但，当看到他们汗流满面、汗湿衣衫地再次经过我面前时，我禁不住在赞叹父子俩的坚韧和恒心之外，也悟出了一个道理：若是身后没有一个“小教杆”催着你督促着你的话，恐怕你永远也跑不快；若是你的身后没有一位要求你上进的人的话，恐怕你永远在一个位置匍匐前进。
而这个人，可能是家人、老师、同学，甚至是陌生的某个人。请不要埋怨你身后的这个人，因为在你向前跑的时候，他们同样也在身后跟着你跑，他们和你一样在流汗，甚至比你流的还多。
想到这里，我不由得又浑身充满了力量，于是加快步伐，沿着湖边的健身道继续奔跑，向前。
成长的作文 篇5
当我一走进明亮、宽敞的教室。心里有种舒服的感觉，那就是温暖与亲切。
走进成长的土壤，首先映入眼前的是四排整整齐齐的课桌椅，那金黄色的桌面在太阳的照耀下显得金碧辉煌，真气魄。地面也被同学们打扫的干干净净。坐在位置上，对面是又大又黑的'黑板，这块黑板就像无边无际的海洋。海洋里闪烁着知识的光芒，又好像是深不可测的知识宝库,正等着我们去挖掘。
上课了，老师面带微笑的走进教室，站到讲台上用娓娓动听的语言，给我们讲述了一遍遍课文，一个个生字，一道道数学题。黑板上的每一片课文，每一个生字，还有每一句话。都凝固着老师的心血和汗水。那一道道题目就像营养液输入到我们的大脑里，使我们变的更加聪明能干，输入到我们的身体更加健康，输入到我们心中让我们茁壮成长。教室我成长的土壤，在这里有过我的烦恼和快乐，和同学们一起时是快乐的，考试考的不好是烦恼的，但在老师和同学的帮助和辅导下从新找回了自己.........
啊！教室你我成长的土壤，老师是我们的园丁，我们是一颗小树苗在阳光的照耀下，一天天的长大，成为祖国的栋梁。
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