倾听成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的倾听成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倾听成长作文 篇1
成长之路，靠自己开辟，因自己而精彩。
秋叶随风飘飞，城市的美容师持着扫帚，细心清扫大自然舞动的作品，我走在小路上，欣赏这小城里独有的风景。
忽然间，街边橱窗里的小提琴吸引了我的注意，我的思绪也飘回了那段岁月。
那年因为偶然间的一次倾听，我便爱上了小提琴。回到家我便哭闹要学小提琴，起初母亲并不同意，但在我的再三恳求下，我拥有了人生中第一个乐器。
刚开始，我一边凝视着电视里的小提琴演奏家，一边随着电视里的人拉起了小提琴，妈妈看我那着迷的模样，便悄悄地给我报了个班。
第一节课，老师声情并茂地讲解了小提琴的来历以及演变过程，然后教了我一些音符以及怎么识谱的知识。“小小的乐器也有大大的智慧！”我感叹道。下课后我与母亲分享我学到的知识，还告诉她小提琴看起来简单，实际上是很难的。母亲摸了摸我的头说：“要记住成功之路之路要靠自己开辟，也因自己而精彩。”此后，这句话变成了我的座右铭。
每一节课，我都十分兴奋，因为可以学到许多新的知识，但兴奋中掺杂着想放弃的念头。学小提琴，按弦的那只手会很疼，但一想到母亲的话，手指的疼痛与放弃的念头一并消失。在我学小提琴的五年里，我学会了许多曲子，也有了足够的舞台经验。
一路走来，是母亲的.那句话“成功之路之路要靠自己开辟，也因自己而精彩”激励了我。
后来学业加重，小提琴也如同被锁上的匣子里一样，被遗忘在记忆的长河里。当我再想起它时，琴盒已经落了点灰，满是岁月的痕迹。我轻轻用帕子抹去灰尘，琴盒又重现两年前的光辉。我把小提琴拾起，把弓子放在心上，拉了起来，尽管技术已经生疏了很多，但翻旧的琴谱和额头上冒出的滴滴汗水证明过我的努力，小提琴成为了我闲暇时光最好的陪伴。
“你好啊小姑娘，天色不早了，我看你在这儿发呆了好久，想提醒你一下。”这句话把我从回忆中拉回现实，抬头看向天空，点点繁星一闪一闪地点缀着空中的这块黑布。果真，我站了好长的时间，天色已晚，我也恋恋不舍地从小提琴店门口的橱窗前走开了。
这一路走来，我成长了许多，也始终坚信：成长之路，靠自己开辟，也因自己而精彩！
倾听成长作文 篇2
生活中无时无刻不充满了爱，爱是一块剔透的冰，它的晶莹和纯洁是一种纯真的爱；爱是一颗星星，它的奉献和光芒是一种神圣的爱，正是这些无私而美丽的爱才让世界变得如此多姿多彩。
我和所有的人一样，都是在这种源于心灵的爱的滋养中成长的。
我相信，每一个孩子都是一只蚕蛹中未绽放的蝴蝶，只有经过爱的洗礼，才能变成一只美丽的蝴蝶，绽放出独一无二的色彩。
记得有一次，百无聊赖的我在书架上发现了自己从未畅游的一本书《你在为谁读书1》找到它的时候，我不禁想：我以前为什么要买它呢？我当然是为了自己的前程而读书的，不过，既然它写了我为谁而读书，我就看看吧！
好奇的我开始了两天的阅读之旅，两天过后，意犹未尽的我依依不舍地离开了书中的世界。有一次，在与妈妈交谈的过程中，我无意间说起自己想要《你在为谁读书》的.第二部的想法，本是无意说到，却被妈妈牢牢地记在了心里。
有一天放学，我回到家才发现妈妈并不在，看了看时间，妈妈应该下班了，可为什么不回来呢？这个念头在我的脑海里不停的出现，直到六点四十五分，妈妈才回来，她的脸上多了几分疲倦，看看她的手，我才发现她的手中多了一本《你在为谁读书》，我仿佛懂了什么.....
眼眶也不由得湿润了，我一把抱住妈妈，哽咽着说：“妈妈，那天我只是随口一提，其实你并不用为了我专门去买这本书的。”
“没关系，你是我的宝贝，当然你开心最重要了！况且，你要的不是玩具或手机，看书是一件好事，你能懂得许多课堂上学不到的知识呢！”
“嗯，我以后一定会在学习好的前提下增长知识的！”
“乖孩子，不过，那本书可难买了呢！我跑了许多家书店都没有找到呢！”
“谢谢妈妈!”在亮灯的房间中，站着一对幸福的母女。
也许，这种平凡的爱并不华贵，但它是最纯洁，最真挚的爱，更是一种美丽的真情流露。
每个人都有破茧而出的一天，但这些爱会伴随着你的蜕变成长一起破茧而出，烙在你的心中，成为你的回忆中最璀璨的星星！
倾听成长作文 篇3
我亦不知晓，我亦不明了，何为成长，何为成人。我只知道，在岁月的流逝中，褪去了童稚，收敛了天真，一些特属童年这个时期的东西在悄无声息地蜕变中一去不复返。潜移默化地，我也懂得了何为——成长。
我们每个人都会长大，直至成人成才。这是条人生的必经之路。每一个成长的瞬间衔拼出的片段，它都是独一无二的，绚烂如烟火，璀璨如星空，明媚美好。
我不会忘记那个夏天。夏蝉在树梢间不知名角落鸣叫着，不知疲惫地用尽全身解数奏唱那生命的乐章，它们的一生那么短，也许不到一夏。它们的.一生又是那么长，即使短暂却无与伦比，犹如那个盛夏，即使相处的时间不长，但那回忆是美的。
即将开学，人聚人散，“天下没有不散的筵席。”我又何尝不知，只是舍不得，就这样各赴一方，害怕没有足够的幸运可以再相遇。情不自禁地一阵阵酸楚涌上心头。快乐的日子总是那么短暂，还没来得及反应它已经没了踪影，我舍不得，深知有舍才有得，可世界这么大，哪有那么多的机缘供我得。
看着眼前拎着大包小包的你们，看着向导牌上不断闪烁着的班车班次，看着车站里人们来去匆匆，神色冷漠的表情，突然间，这样的气氛，这样的格调令我窒息。也许这一别就再也遇不见。想到那些快乐只能沦为曾经，不由自主地，眼眶中似乎有晶莹的液体要夺眶而出。我拉着你的手，无言以对，我不知道能说什么。在这人群不断穿梭着的车站里，一种流通全身脉络，直达心脏的无力感让我喘不过气。面对现实的现实，我束手无策。只能呆若木鸡地看着你们的手脱离我的手心，只能目送你们的转身。看着汽车渐行渐远的影子，心都空了。汽车在绝尘离去，飞扬起一片沙尘，也许是风沙迷了眼，那之前固执不肯出现的晶莹滑出了眼。跌落在地上，溅起薄薄的尘埃。
直到载着你们的汽车变成一个小黑点，最后没了踪影时。刹那间，我终于明白了苏轼那句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这字里行间中又是蕴含了多少五味杂除的情愫。抬起头，让眼泪倒流，看着天，蓝得没有一点思绪。此刻，我已知晓，我已明了，何为成长。
那年夏天，听到成长的声音与蝉共鸣。
倾听成长作文 篇4
秋夜，凉意习习，风拂动窗外的柳梢，淡淡月光抛下一段疏影，不知不觉牵扯出关于成长的回忆。
那亦是一个秋天，月还未落，却显得格外清幽冷峻。昏黄的路灯下，父女俩一长一短的影子沿着路边缓缓移动，空气中氤氲着女儿略有撒娇的声音。我一只手挽着父亲温暖的胳膊，另一只手上下摆动着，眉飞色舞的讲些什么，时而大笑，时而蹙眉，时而扮出一个鬼脸。父亲始终低头专注地看着我的侧脸，或也随着我摇头晃脑，凝神倾听着……
不知何时开始有那么多的事要抱怨，一看见父亲，我便像遇到无需回收的垃圾桶似的，就把一肚子的苦水倾倒，父亲总是笑而不语，温和而睿智地静静看着我，他的目光像一口深井，盛满无尽的耐心。而往往是还没有念叨完，就已到家，我忿忿地往门前娇弱的'柳树上踹上两脚，然后一脸不满地走进家门。我从未注意，身后的父亲正看着我，摇头叹息。
父亲年轻时便是位成绩优异的好学生，他总喜欢趁空闲检查我的作业。父亲坐在我的书桌前，本来就稀少的头发中，一两根银丝赫然在目。“来，把这条题目讲给我听！”沉思许久的父亲忽然转身朝我命令道，眼睛里是不可置否的凌厉。我觉得诧异，平日幽默风趣的父亲何曾变得这么严厉？我瞥向桌上厚厚的作业本，心中一阵焦躁：“你管那么多干嘛？都订正过了还不会吗？你不知道我作业多啊！”如同蜡烛燃尽一般，父亲的眼神立刻黯淡下来，瞳孔里满是一眼望不穿的黑，他始终没有吐露出一个字，仿佛要耐心等我发泄完，可我明明看见他的额头有狰狞过的痕迹。
窗外，风突然大了起来，那株柳被风强迫着敲打窗棂。我的心一阵抽痛，隐隐为刚才的冲动后悔，躲在床上，暗自怄气。漆黑的房间在“吱呀”一声后射出无数刺眼的光线，父亲紧抿着嘴唇向床边走来，轻轻帮我把被子往上拉了拉。“哎——”长长的叹息过后，又喃喃道：“孩子，我知道你压力大，但——但我也知道你马虎，不想你以后……”后面他究竟说了什么，我分辨不出。我只是觉得无地自容，含泪看着他蹑手蹑脚走出房间，光线越来越细，静止在锁洞咬住锁舌的声响中。
长大，似乎只是一瞬间的事。翌日，上学经过那柳树，它被风雨摧残得七倒八歪，可微黄的叶透出几分罕见的生机。走出好远我又回头，父亲深邃的目光一直紧跟我的身后，我嗫嚅着，想说什么终究没有说，我想父亲此刻一定听得懂我在想什么吧！
如今那株瘦弱的柳，已经形成了一片绿荫。我的成长，在父亲的倾听中愈发健壮。成长，也需要倾听！
倾听成长作文 篇5
一种春声浑难忘，最是长安课归时。
——题记
光阴荏苒，岁月如歌。一路走来，听惯了流水铿然，鸟鸣嗈嗈，但却总有一种声音，如箜篌般清脆，如牧童短笛般嘹亮，久久萦绕耳畔。
每当校园的钟声响起，那些无边无际的回忆就会涌上心头。
我那遥远的童年时光。
犹记得小学母校那欢快的铃声，仿佛一切就在昨天。老师的叮咛，繁杂的作业，通通都被抛在脑后。我们是无忧无虑的少年，一起在阳光下奔跑，一起躺在草地上遥望天际。只要放学铃声一响，我们就撒欢似地背起小小的书包，冲出教室，跑向早已等待多时的父母那里。对于我们来说，听见铃声响起是莫大的幸福。于是，课堂上我们一次又一次地歪过头，偷看教室后面钟表的指针走到第几格，在心里默默计算着放学的时间。
多少个日夜，就这样趁着我们回头时大摇大摆地从面前走过，一去不返。
不知怎的，我一下子就从稚嫩的孩童蜕变成戴着闪闪校徽的初中生。青涩时光里，悠扬的钟声从校园响起；落日余晖中，我们漫步在回家路上，夕阳将我们的影子拉得格外长。在这段幸福的小时光里，倾听校园钟声是一种享受，犹如在令人昏昏欲睡的午后小憩一样惬意。曾几何时，我在心里默默祈祷，让时间慢一点，再慢一点，让我好好品味这悠扬的钟声，让我永远不要长大。
后来，当毕业前校园吟唱起最后一次钟声，一张张同学录在教室上空飞扬，想来是想记下某些不愿被忘记的时光。
我的匆匆六月，我们的青葱岁月。
踏入高中大门后，我的生活就像现在这样平淡起来，每天在紧张的学习氛围中奋笔疾书。毕竟都是高中生了啊，我们已经失去了被当作孩子对待的特权。在这种快节奏的学习中，我们很少有机会可以倾听校园那浑厚的钟声，它对我们而言只是一种信号，无非提醒我们什么时候上课，什么时候放学。我们再也不会怀着当初那种或虔诚、或欣喜的`心情来琢磨其中的韵味了。毕竟，我们都长大了。
失去了聆听者，校园的钟声在月光下显得格外寂寥。不像天籁那般余音绕梁，不似挽歌那般悲切凄凉，也并不雄壮豪迈，荡气回肠。校园钟声，连同它所承载的，成了记忆中的一部分，被湮没在我们对成长一次又一次的疑惑中。
那些打马而过的青春，有达达的马蹄声在生命中作响，和着校园钟声，回荡耳边，伴我一路走来。尽管没有华美的乐章，但我知道，曾有这么一种动听的钟声在我心中唱响，见证着我一步步成长，一步步走向未来。
倾听，那成长的声音。
倾听成长作文 篇6
在我们成长的过程中，错误就像是一个调皮的孩子，常常会跟在我们身边，和我们开玩笑。从小到大，我犯过很多大大小的错误，很多错误都在爸爸妈妈的纠正下改正过来了。但是也有一些错误，常常会在不经意时屡屡再犯。
我写字的姿势不正确，握笔的手老是不自觉地向下慢慢滑去，常常把笔都竖起来了，这样就导致我看不到自己写的字，为了看清写的字，头就拼命向左歪过去。妈妈已经多次提醒我这个不良习惯，但是我有时候字写得快的时候，就会不自觉地把头歪过去。每次妈妈提醒，我就稍微动一动头。妈妈不在我身边，我就常常是歪着头写字，妈妈怎么说也不见效。我也知道这个姿势不正确，可是就是改不过来。后来发生了一件事情，让我下定决心要改掉这个坏习惯。
我报名参加了无锡英语风采大赛，初赛首先是考试，经过充分准备后，我如期坐到了考场里，考场里鸦雀无声，大家都在认真地考试。我在答卷时，不自觉地把头慢慢地倒向左面，差点要贴到考卷上了，不知什么时候，监考老师停留在我身边，紧紧地盯着我看。我一开始没在意，继续答题，可是监考老师一直在我身边徘徊，我就有点不自在了，我悄悄观察了一下左右，发现其他同学都在认真答题，没什么异常情况。我又提笔答卷，突然我发现自己写字的这个姿势很像是在斜眼偷看同桌的.考卷。“哎呀！老师一定是以为我想作弊了”，想到这一点，我惊出了一身冷汗，赶紧把头抬了起来，果然，没过一会儿，监考老师就离开了我的身边。
经历了这件事情，我下定决心一定要慢慢改掉这个坏习惯。回家后我自己创作了一张小漫画，画里是一个妈妈拿着喇叭在叫“玥玥，头。”，我把这张画贴在书桌前，时刻提醒自己的写字姿势。
我们现在的孩子大多都在父母的呵护下无忧无虑地长大，有时会嫌父母亲过分地唠叨，不听他们的劝告，往往会在自己遇到挫折时才真正醒悟，其实有时候
倾听父母亲的建议是非常必要的，大人经历的比我们多，生活经验更丰富，他们合理的建议，对我们的一些忠告最后会证明是很有用的，我们可以有自己的想法和主意，但是我们在成长的过程中，也一定要善于倾听！
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