六年级成长作文

六年级成长作文[实用3篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级成长作文，希望对大家有所帮助。

六年级成长作文1

　　虽然我在这个世界中才生活了十二个年头，但在这十二年中（但这短短的十二年），对我来说，是神圣的。它让我从一个什么也不懂的小孩子，成长为了一个（知识丰富的）中学生。

　　一岁时，我学会了走路，还能奶声奶气的叫“爸爸”、“妈妈”。

　　两岁时，认识的字（逐渐）多了，但常常读错，让家里人常常发笑（给家里人带来了不少笑声）。

　　三岁时，对“篮球”和“蓝球”不清楚，看到别人打篮球时，总是感到奇怪：“‘蓝’球怎么会是红色的呢？”

　　现在想起小时候的事，真是让我哭笑不得。小时候无知的我长大了，成为了懂事的我；小时候破点皮就哭的我，如今成为了坚强的初中生，小时候我总因为个子矮而在生活中处处“碰壁”，如今的我个头虽说不高，但也不再是个头上的“底子”……如今的我长大了，和以前的我有了很大的差别，但也有很多相同的地方，如：

　　还是以前爱笑的我，还是以前自信的我，还是以前不怕困难的我。

　　现在的我又不像以前的我，现在的我可以帮父母做事，以前的我力气小，心有余而力不足；现在的我多才多艺，以前的我只会唱首跑调的'《上学歌》……

　　我们每个人都有自己的成长历程，在自己一生的旅途中，留下的脚印越多，生活也就越精彩，越回味无穷。

　　愿你（我们）珍惜自己成长中的脚印。

　　（这是我的考试作文，红色字体是后来修改的）

六年级成长作文2

　　如果说成长是一双鞋，那么烦恼就是一粒沙子，虽然小，但是会影响着我前进的步伐，而我的烦恼就是作业太多了！

　　在现代社会，学生学习仿佛是天经地义的，但是有没有人想过：学生也需要自由时间。现在的学生每每都要很晚才能放学，再加上老师为了提高成绩而留的习题，往往都要很晚才能睡，第二天便困得没有精力学习，反倒起了适得其反的作用。加上面临考试，过去那悠闲的学习，也将在崭新的初中时被山似的学习和压力锁进了记忆的深处。我就体会到过作业太多的坏处。

　　在一个星期一，老师突然要补课，恰好这天学校留了很多很多的作业，我回到家时，已经是六点多了，写完这些作业，早已过八点钟。第二天，我拖着黑眼圈来到学校，一上课就昏昏沉沉地睡过去了，导致课都没有听好。我感觉：老师应该适当的少留点作业，给同学们一点出去玩的时间，呼吸一下新鲜的`空气，不能总待在死气沉沉的教室里。出去玩玩可以强身健体，而窝在屋里却有害而无一益，所以我希望老师可以少留一作业，让同学们活动活动，不再像过去那样个个都是书呆子了。

　　时代变了，我们也应该变了，我在这里衷心地请求老师：请给我们一点自由空间，不能只精通书本上的内容，也要出去活动一下，不当旧时代的书呆子。成为综合发展的好学生。我们也应该行千里路，读万卷书，茁壮健康的成长，将来才能成为祖国的栋梁。

六年级成长作文3

　　成长是一首美妙的乐曲，成长是一副美丽的画卷，成长是天空上的风筝，虽然赏心悦目，但也有烦恼相对。

　　这次期中考试我觉得自己肯定没问题，保证能考上90分，我太牛了！可是成绩一发下来，怎么可能，为什么？为什么才考了70多？这次的题这么简单，怎么才考这么点分数？我的心里像被一块巨石砸了一下，是那么沉重。放学了，天空下起了雨。只是牛毛细雨，但我却觉得如一根根针扎在我的身上，扎在心里，扎得生疼。

　　自己独自走在路上，来到公园，坐在那有一摊摊小水洼的草地上，感受着雨水的冲刷，世界都已经慢下来了，天色阴沉，抬头观望，仿佛这就是我现在的内心世界，那么阴沉，那么复杂。天色暗了下来，我站起身来，看到我坐过的地方，那些小草都被我压平了。我想：这些小草肯定和我一样伤心，但是它们表达不出来。我转身回了家。

　　当我第二天放学再次来到这片草地，看到昨天被我压平的`小草，今天却笔直的站了起来，比以前更绿，更茂盛。我突然想到，这些小草经历了那些挫折，却还能坚强起来，我为何不能？难道我们比小草还弱小吗？不，我们只是没有一颗坚强的心。想到这些，我立刻跑回家写作业复习，果然这次考试我的成绩上升了，虽然不是90分，但我也很高兴，毕竟我努力过。

　　成长是一种磨炼，只要学会坚强、坚持。我们只不过是没有勇气，我们不要被打败，我们要坚持，要乐观。不经历风雨，怎能见彩虹。

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