成长的作文优秀（9篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的成长的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
在光的末端，我追逐；在暗的顶端，我飞奔。
——题记
有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心事吹重，所以我不得不回转身，数一数曾经遗落的一季风尘.
栀子花开的日子，桂花也散发这香味，这是一个美好的秋天。树叶凌落，黄色的叶子织起了美丽的地毯。家里的灯亮了，是一个孩子从学校回来了。家离学校并不远，但那孩子走的很慢，心事很重。心里反反复复地叨念，为什么这次考得这么差。明明母亲已经接到了这个消息，去没有去教训孩子，反而用微笑迎接，用温馨的语言去弥补孩子的过失。母亲真的不知道吗？这次的成绩，母亲也许都不知道看了多少遍，但仍以不知道的心态保持。她努力地夸奖孩子，为什么？原因:也许让孩子不灰心，不放弃吧。
树上的叶子虽然落了，但还会长出新叶，这成长的路途中，互相追逐着，飞奔着。
这个孩子也许早就知道了，母亲的用心，会努力的吧。
秋天，桂花的飘香，栀子的.绽开，暖上了人的心，融进了人的灵。
那种淡淡的情愫，在那个孩子的心里蔓延，这一年的冬天，她应该不会冷了吧。
成长的作文 篇2
成功的花儿，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心老人说过这样一句话。我的成长亦是如此。如今，就让我翻开记忆的相册，追忆往事吧。
翻开记忆的画卷，往事又浮上心头。
那是一个严冬的早晨，凛冽的寒风无情地割在脸上，像刀刺在脸上一样疼。我想停下了，可后面又有人推了推我，快点跑！于是我硬着头皮继续跑了起来。冷天中，又挥了一把汗。
那个严冬，教练要我们每天早晨去集合，绕着广场跑五十圈，跑完就下课，其他事都不用做。换做春天，这就一小时多吧，比我们平时要练一小时半少多了，自然是好。然而这是冬天，天寒地冻，岂不是折磨？
我参加了一次，就哭着不肯去了。然而，实在被逼无奈，只得去了。
于是，有了上面那一幕。
回到那一幕：我在寒风中跑着，心脏早已受不了了，想要停下了。然而教练将我连声喝住，快点，继续跑！我咬紧了牙，硬撑着跑。
呼啸的`寒风从我身旁划过，狐裘不暖锦衾薄即使我穿得再厚，也挡不住这狂暴的北风。我再也跑不动了，教练严厉的呵斥声又响在耳畔。我硬着头皮，又跑了起来。
接连几天，我都坚持了下来。意外发现，我已不再不堪一击了。
在以后，每当我想要放弃时，我都会想起这件事。每当学习中遇到拦路虎时，每当我在生活中遇到突发情况手足无措时，我都会联想到这件事，从而坚持下来。我想，教练并不是想折磨我们，而是在磨炼我们。是的，正如冰心老人所言，唯有磨炼，成功的芽儿才能开出最绚丽的花儿。
成长的作文 篇3
睁开眼是父母期许的目光，闭上眼是老师关切的叮嘱，耳边不断是回响着，各种动听的歌谣……
——题记
成长是一首进行曲，只能一步一步走下去；成长是一首童谣，充满各种各样的幻想；成长是一首凯歌，庆祝大大小小的成功。
随着我们一日天长大，父母的目光，老师的叮咛，心中的梦想，就连耳边的歌曲也一直在改变。
当我是幼儿的时候，父母总会用慈爱的目光看着我，哼着一首首动听的童谣哄我入睡。那时，我可以为所欲为。
依稀记得，那时我总爱靠在母亲身上，看着父亲逗我开心。有时，我玩弄父亲的领带；有时，我用力抓父母的头发；有时，我甚至把他们的纽扣扯下来玩耍……，可是，就算如此，父母也笑着看着我。那时，好生活就象童谣一样美妙。
步入幼儿园后，我的老师总会微笑着对我说：“要加油哦。”那时，听的最多的便是儿歌了。
犹记得我刚上幼儿园时，因为对未知世界的恐惧，我拼命抓着母亲的.头发，不肯让她离开。但当老师唱起一首儿歌时，我竟自己跑进了幼儿园。那首儿歌是什么我已然忘却，但我记得，那首儿歌带个我一种新奇的感觉，我现在才知道，那种感觉叫“好奇”。
我上小学后，父母眼中的爱开始内敛，换上了期许，这令我至今难以忘怀。老师也不再是总是笑眯眯的，对我呵护备至了，新的老师脸上总是一副严肃的表情，从里到外透出一股冷，但她却是我最感激的人。
那时，天天能听到的歌曲，不是进行曲就是音乐课上的爱国歌曲，很多次我都在老师那冰块脸面前，听着她带着担忧的训斥。我总是将她的话编成歌词，配上进行曲的节奏，在我成长的路上，促使我一路前行。
五年时间一晃而过，我上六年级了，因为转到新校园，有点不适应。那时，我的日子就在学习和流行歌中度过。
流行歌曲很容易让人着迷，至今，我依旧保持着听歌的习惯。即使学业繁忙，我每周依旧会听听歌，来放松我一周来绷紧的神经。
现在，我已经从一个懵懂的稚儿成长为了一个面对事情会三思而后行的初中生了，欢乐的童谣，陪伴我无忧无虑的成长；动听的儿歌，引导我步入一个新奇的世界；高亢的进行曲，指引我走在发奋图强的路上；明快的流行曲，化解我紧张的情绪和青春的困惑。
在成长的路上，总有歌声相伴一首首歌曲，伴随我勇敢前行，在今后的日子里，我会一路高歌着成长。
成长的作文 篇4
在我的家里有一本《成长档案》，听妈妈说，这本《成长档案》是我出生的时候医院发的，里面有我出生时的记录，还有一个红色的小脚印，预示着我走好人生的第一步，它的形状很小，只有我现在的食指那么大，我的成长记录作文。在这本成长档案里，妈妈用心记录下了从我出生到六岁的一些有趣的获重要的事情。
妈妈写我出生的时候是这样说的'：“宝宝的眼睛是超大型的;鼻子是超高型的;嘴巴是超薄型的;脸上有一层金色的绒毛，额头满是皱纹，像只小金丝猴，小学二年级作文《我的成长记录作文》。”我的降生给家里带来了无尽的欢乐!
听妈妈说，不知怎么啦，我三岁的时候就开始对电脑十分的入迷，很多多游戏都是无师自通，这也许是天赋吧，尽管如此，妈妈还是不让我多玩，因为怕我上瘾。
我四岁的时候开始变得很调皮，在我幼小的记忆中浮现出这样的一件事情：玩滑板车时，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和妈妈在别人家里照顾老人一个多月才平息了这场风波。
五岁的时候我出了场水痘，痒得我直哭，我先还认为不是水痘，而是被蚊子咬的包，后来才知道是水痘。
这就是在我的成长中最美好时光的记录。现在，我已经长大了，我会帮妈妈来完成我的成长记录，以便走好我人生的每一步。
成长的作文 篇5
在大森林里的落叶下面，涌出来一股泉水，泉水“汩汩”地冒着，汇成了一条小溪。小溪流出森林，流下山岗，一路“叮咚叮咚”地唱着歌。
采蘑菇的小朋友看见了，趴在小溪边喝水，说：“啊，真解渴，真痛快!”小溪高兴了，自言自语地说：“看，人们这么喜欢我，这世界上谁也比不上我!”小溪的话被柳树爷爷听见了，柳树爷爷说：“才做了这么点事就骄傲，还有比你更大更有用的水呢!那就是河。”小溪说：“我不相信，我要跟它比比看。”说完，它就向山下流去。
小溪到了山下一看，一条河正在“哗哗”地流淌，小溪走过去说：“哇，你就是河吧，你好大呀!”河谦虚地说：“还有比我更大的呢，它的'名字叫江。”“是吗?江什么样啊?”“我也只是听别人说的，要不咱俩合起来去找江吧!”小溪和河拉着手出发了。
它们流过山川，流过平原，走了好远好远的路，终于找到了江。江水浩浩荡荡地流着，江面上有渔船在捕鱼，岸边还有人在引水灌溉庄稼。河跑过去说：“你好壮观呀，请问你是江吗?”大江深沉地点点头，小溪好奇地问：“大江哥哥，还有比你更大的水吗?”“有啊，我带你们一起去吧!”
它们走了几天几夜，汇入了一片广阔的水面，水面上有大轮船往来穿梭，一望无边。小溪和河惊讶地瞪大了眼睛，大江说：“这就是大海，它很大很大，里面有鲸和各种鱼类。”小溪说：“海就是最大的水了吧?”大江说：“还有比海更大的呢?那就是洋，地球上有四大洋，分别是印度洋、大西洋、太平洋、北冰洋。”
说着，大海领着江、河、小溪向海的深处走去。
成长的作文 篇6
恍如一场春梦。在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后，沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情，漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。那是怎样的红啊!历历在目，刻骨铭心。一片片都浪漫得凄美深沉，飘零得落英辛酸。一如残花散尽的枝头空留余香阵阵，如行人隐没的小径空留骊歌声声。
凄美的.梦，憔悴的身影一如当年的欢歌笑语后的惆怅，一如年少轻狂的我们当初许下的诺言，美丽而容易消逝。想当初我们肆无忌惮地大声笑，大声哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壮举中一败涂地。但我们仍然快乐，快乐着莫名的快乐。当阴霾的天空飘着毛毛细雨时，我们昂着雨水浸透的脸，指着天际轻声而充满希冀地说道：“看见了吗?那边有着美丽的七色彩虹。”在无忧的岁月里，我们追寻着平凡的喜悦和五彩的梦幻。我们既忧郁也懵懂。为未来而担忧，为理想而发愁。但更多的是书生意气：还记得在滂沱大雨中飞奔，在演讲中慷慨陈辞，在考试的作文上指点江山……
一切记忆都沉淀了，沉淀在日记上、照片中、歌声里。但日记已陈旧，照片已泛黄，歌声已遥远。旧的足迹已模糊，新的足迹很浅很弯曲。不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵!“花自飘零水自流。”曾经的已经逝去。不必过多留恋，也不必过多山伤感。
流水无情，岁月不老。昨日重现，此情悠悠……
成长的作文 篇7
缘分让他们相聚在一起，跨越了5个春秋，在嬉笑玩闹中由陌生到相熟相知，在付出共勉中变得相亲相爱。阳光的照耀，雨露的滋润，使他们茁壮成长。他们组成了一个积极向上的班级——五（3）班。
他们是团结互助的。一方有难，八方支援。不管谁有困难，其他同学都尽力帮忙，他们像一个大家庭，有着兄弟姐妹般的情谊。他们是多才多艺的。陶艺、手风琴、舞蹈、合唱样样精通，为学校增添了不少光彩。
他们是拼搏向上的。在体质达标运动会上，一个个卯足了劲儿在赛场上拼搏，每个人都像奥运会上的运动员，拼尽全力，不甘落后，永不服输。
他们是开拓创新的。有着丰富的'第二课堂，强烈的创新意识，创新能力，敢想敢干。在模拟法庭上，他们英姿飒爽，妙语连珠，出口成章地才能发挥得淋漓尽致。
他们像一个个精灵，用自己无穷的精力装扮着整个校园。他们是一首豪壮抒情的诗篇，他们是一曲低回婉转的好歌，他们是一副五彩缤纷图画。他们就是39个小太阳，组成了一个充满活力，充满希望的全面发展的阳光班级！
成长的作文 篇8
曾经的你，可以肆无忌惮地述说自己的远大抱负，赢得旁人的声声赞许；曾经的你，以初生之犊的勇气做着一些同龄人不敢做的事，引来众人的瞩目；曾经的你，看到喜欢的东西可以随意索取，轻易得到。可是，那只是曾经，都是曾经。
现在的你，是否还敢说出昔日的远大理想？相必也不敢了吧，你不敢再在众人面前大放阙词。你怕了别人那不屑一顾的笑，那种笑，透露着丝丝嘲讽；现在的你，是否还敢怀着昔往的勇气“肆意妄为”？想必也不敢了吧，如今的'你，规规矩矩，做什么都循规蹈矩。不知何时，你开始害怕突出，害怕别人那异样的眼光；现在的你，看见了喜爱的东西，却没了那颗迫切得到的心。开始相信，不是自己的勉强不来。慢慢的，我们都成长了。一路上跌跌撞撞，最终遍体鳞伤。时光和现实将我们的菱角一一磨去，我们再无昔日的锐气和冲动。也许，我们都曾听过一句话：生活将你的菱角磨去，那你就可以滚了。这句话，说的挺对。眼前的苟且，现实的残酷，给我们的打击接踵而至。但我们要相信，生活将我们的菱角磨去，是为了让我们滚的更快。曾经的梦想依旧在心底，曾经的向往依旧是我们的追求。
时光在流，我们在走，一路上我们遇见又分离，得到又失去。如今，终于明白他们为何离去。如今，终于明白为何无法守护好以前的拥有。停停走走，走走停停，一路上我们彷徨又迷茫。也许，都是因为年轻吧。如今，我们年轻不再。我们不再轻易狂妄，因为多了一份敬畏；我们不再随心所欲，因为多了一份理智；我们不再幼稚，因为多了一份成熟。也许，有人说成长其实是一个失去的过程。我们失去了童真，再无昔往那种天真烂漫，也不在纯真，更无昔日那份狂妄。但你是否发现，如今的我们，不幼稚却成熟了；不纯真却懂人情世故；不狂妄却有一份过人的理智。真正的成长其实是一个一边得到一边失去的过程。曾经，我们失去很多。如今，我们得到不少。走走停停那么久，兜兜转转这些年。不经意间，我们已然路过整整一个曾经。从冲动到沉静，从无知到成熟。一路走来，我们也在一路成长。
曾经，爱过，恨过，痛过，埋怨过，堕落过，但我们都知道，爱和爱过差的是一个字，却零落了整整一个曾经。我们泪流满面，却依旧步履瞒珊的前行。也许，你的曾经不堪回首；也许你的曾经熠熠生辉。但，如今，我们更多的是向往宁静。没有纷争亦无盛名。可是，你真的那么向往宁静么？昔日的凌云壮志，幼时的远大追求。你真的忘了吗？都没有吧。人，最悲催的莫过于踌躇满志和万念俱灭。一个好比幼时的我们，另一个好比如今的我们。一个曾经，让我们从一个极端走到另一个极端。几多欢笑，几多泪水，几多挣扎，充斥着我们的昔往。多少付出，多少辛酸，多少不甘，只有我们自己心知肚明。深邃的眼眸，隐藏了多少悲伤？沧桑的面容，又书写了多少不堪？疲惫的身影，又印证了多少长途漫漫？如今，我们终于褪去当初的模样，为的只是那个更好的自己。
始终怀念，那些来了又走的人，那些得到又失去的东西。那些，让我爱过，恨过，开心过，感伤过，振奋过，落魄过的一切，似乎都随着时光渐行渐远。蓦然回首，三寸思量的旧事，早已无关紧要。往事随风，未言再见，便悄无踪影。曾经，已为过往。
成长的作文 篇9
也许成长注定是一弯不完美的新月，亦是美好，亦是忧伤。
——题记
成长是永远快乐的吗？不是的。
也许，成长还意味着忧伤。
成长的过程中，似乎永远不缺少别离，它始终象征着一段美好往事的结束。在毕业的时候，我们潸然泪下——但也就是在这一刻，当我们知晓离别意义的这一刻，我们成长——懂得彼此思念，学会缅怀光阴。成长，终是离别的多，欢聚的少。或许，成长就是一卷泛黄的画卷，抚之怅然，观之，黯然神伤。
也许，成长还意味着忧伤。
挥手告别懵懂的童年时代，步入成长的路途，我们开始多愁善感。在眺望漫天繁星时，我们未曾感叹自然的.灿烂绚丽，而是偷偷思念异城异校的他们；在摩挲书卷扉页时，我们不曾被主人公缤纷的童年所吸引，而脑海中挥之不去的，却是那时属于自己的天真岁月；而当耳畔响起激情澎湃的流行乐曲，我们反而开始眷恋那稚嫩的童声，却又无从想起——也就是在这一瞬，我们成长，带着些许的不情愿，伴随着一缕若有若无的忧伤。
也许，成长还意味着忧伤。
我们从牙牙学语的稚子成长为如今的少年——我们要负起更多的责任，要面对充满无形压力的未来。不能像从前那样嬉戏玩耍，无忧无虑；不能像从前那样自由自在，拥有未被紧箍的翅膀；不能像从前那样随心所欲，什么过错都能被原谅……一切的不满与抗议，都只换来一句：“你长大了，是个大人。”是啊，这就是成长，光彩的表面上笼罩着一层淡淡的忧伤。
也许，成长并没有想象中那么美好。
也许，成长，亦是蜕变，亦是，忧伤。
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