八年级作文

八年级作文集合[9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　母亲啊！

　　天上的风雨来了，

　　鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到的你的怀里

　　妈妈，多么亲切的两个字！每当我脱口而出“妈妈”两个字，便觉得自己是世界上最幸福的人。

　　“噢妈妈，烛光的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂；噢妈妈，烛光的妈妈，您的腰身变得不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华……”听着这首动人的《烛光里的妈妈》，我心中便感慨万千——这个世界上，除了自己的母亲，还有谁是自己在无遮拦天空下的荫蔽？

　　走进母亲的房间，一眼便看见躺在床上熟睡的母亲——那张斑斑点点的脸上，就像闪着无数的明星，每当它靠近我，总会让我感受到光明；那两只大眼睛，上面仿佛覆盖着窗帘，遮住了一半心灵的窗户；母亲的.背不再像年轻时那么挺拔了，也不知道是母亲累了还是被什么压弯了，总让我不免心疼她。

　　母亲是自己在人生路上的一把大伞，它为你遮挡烈日的毒辣，为你抵挡狂风骤雨，为你撑起一片属于自己的天空！啊，我的母亲！

　　“妈妈啊，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏……”母亲，请您相信，滴水之恩当涌泉相报。

　　母亲啊！

　　撇开你的忧愁，

　　容我沉酣在你的怀里，

　　只有你是我灵魂的安顿。

八年级作文 篇2

　　有人说过去像捧在手中的沙，不经意就会跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回忆里最美的瞬间，定格在脑海里。

　　岁月是钟表，记录过去的点点滴滴。

　　无奈的看着教室外面的瓢泼大雨，我的心变得焦躁起来。同学们一个个都陆续离开了，而我？却仍然在教室徘徊。没想到上午还晴空万里，中午竟然忽然下起大雨来了。没有防备的我自然是一件防雨工具都没有。妈妈的脚受伤了，医生嘱咐过，不可以沾水，看来只能淋着雨回家了。就在我刚要迈步走出教室时，一把蓝色的碎花伞映入我的眼帘——是妈妈！“妈妈，你怎么来了？医生不是说过不可以沾水吗？”我跑过去，担忧的问道。“脚哪有我的宝贝重要阿，放心吧，妈妈今天穿了雨靴，没事的。”妈妈摸摸我的头，慈爱的说道。一种不可言喻的感动一下子充满了我的内心……“妈妈，伞偏了。”偶然间，一抬头看到母亲肩头上那不明显的雨迹。“没有，你看错了。”两个亲密无间的身影在雨中渐渐模糊，但清晰的是彼此那浓浓的爱。

　　妈妈的爱总是那么细腻那么醉人如同四月的春风。

　　有时爱就在身边，我们都擦亮自己的眼睛好吗？不要伤了那些爱你如命的人的心。

　　岁月是美人鱼的眼泪，诠释了时间的悲伤。

　　又一次，我和闺蜜的感情出现了危机。

　　“你怎么总是走在我的身后阿，烦死了。”不知道为什么从小就不习惯别人走在我的身后。“对不起。”没有任何感情的道歉令我更加生气。“哼，我不想要看见你。”我丝毫不理会她的情绪，转身离开。

　　次日。来到班级后，发现旁边的.位子依然空着，不知道为什么心里总有一种莫名的失落……

　　“这是某某同学给你的。”一个女同学递过来一个信封，上面有着几个清秀的字——致闺蜜。我的心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆开那个蓝色的信封。“和你在一起的时光很快乐很快乐，这是我一生中最美好的时间。你说，你不喜欢我走在你的身后，对不起。我知道，或许有些晚，又或许这种道歉方式令人讨厌，但是原谅我只能用这种方式和你诉说。我喜欢走在你身后是不想要离你太远，想要一直追随你的脚步……我，要转学了。因为爸妈工作的原因，我们要搬去别的城市，可能不会再回来了。但是，我希望我们的友谊不要变质好吗？哪怕我们的距离远了，哪怕在世界的两边……

　　泪水再也一直不住，我跑出教室，来到了操场上，望着蔚蓝的天空，想起了曾经与闺蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。

　　岁月教会了我要去发现身边那些爱你的人，也教会了我要珍惜朋友。

　　逝去的岁月里，有快乐也有忧伤，但都是使我们有所收获，变得成熟……

八年级作文 篇3

　　初夏的夜晚，山里的空气依然湿热局促。倦鸟回巢，雏鸟叽叽喳喳地嚷着要吃虫子，此起彼落。山中的狼狗发出呜呜的低沉声，似是在向山中陌生的访客发出警告。

　　没有一丝风进山，身上的衣服被汗水浸湿了，我却不愿换衣，静静地躺在竹椅上，默看庭院里的杜鹃开得火热，姹紫嫣红在夜里格外夺目。

　　白瓷杯盖轻碰杯身，发出清脆悦耳的声音，把闭目养神的小柴惊醒了。牠黑溜溜的眼珠望向我，似是以无言控诉我的打扰。我抿嘴一笑，把眼神从牠发福的身躯上移开。

　　山中幽静的环境一直是我向往的，偶然会有几声狗吠，把笼子里的'鸡吓得拍打翅膀，掀起了地上一层细沙。清净的生活让人远离繁嚣，活出另一番的日子。

　　这晚的天色分外红，像是被火烧起来，不见繁星点点，只觉有种无形的压力笼盖四周。

　　我起身至浴室，洗了一个冷水浴，把身上莫名的燥热洗去，顿感清爽怡人。

　　躺在床上，不知过了多久，缓缓进了梦乡。

　　朦胧中，听见屋外的鸡猛烈地拍打双翼，又不停撞在竹制的笼子上。野兽践踏在草地上，发出嚓嚓的声音。连雀鸟也连群起飞，刮起一阵旋风，把树叶吹得唰唰声响。不能飞翔的雏鸟在巢内不安地尖叫，而双亲却拍翼而去，连头也不回。

　　本是万物俱寂的夜，现在却突然嘈杂起来，每一丝动静都清晰地传进耳朵里。我不喜睡眠时被外界打扰，皱眉翻了个身，继续睡觉。

　　然而屋外的喧闹声并没有静止下来，反而越来越激烈，空气中充斥一丝丝的反常气息。

　　又是一大群雀鸟飞出树林，山中的狼狗发出高昂颤抖的呼叫，带点哀求，带点愤怒，更是有强烈的紧张。

　　空气中绷紧了的气息连小柴也嗅到了。牠不停用前爪抓刮我的房门，那声音比刮玻璃的更刺耳。我烦躁地捂住双耳，把身体卷缩起来，心里默念这场动物嘉年华可早点完结。

　　空气里剑拔弩张的气氛强烈至极，我也感到不安。缓缓张开眼睛，跃入眼帘的是窗外殷红的天，几乎滴出血来，很是诡异恐怖。

　　我惴着不安的心，打开房门，小柴已不见踪影。屋内、屋外寂静得恐怖，墙上的秒针滴答地走，平日细微的声响现在像是被扩音，冲击我的耳膜。

　　赤脚踏在冰冷的地板上，凉意从脚板窜至脑门，头脑顿时清醒不少。心情犹如绷紧的弦线，我咽了口口水，在寂静的环境中，仿佛听见心跳声犹在耳边，像雷霆之鼓把我推至崖边。

　　刹那间，地牛翻身，大地在咆哮，在叫嚣，在撕裂。似是一只猛兽挣脱了枷锁，显露牠的本性，向世人咧出牠阴森的獠牙，尖爪锋芒毕露，嗜血的双眼紧盯着猎物。牠对着天空咆叫，狂傲得如王者，主宰世间浮沉，人命显得一文不值。

　　牠的蔑视令人震惊、恐惧、臣服，牠的愤怒把人间摧毁，将希望磨灭。

　　原来高高在上的人类，也有惊慌失措、被绝望逼入绝境的狼狈之态。在大自然面前，过去的不可一世早已被恐惧占领。

　　屋子承受不住牠的愤怒，它在颤抖。石灰如漫天冰雹落下，无情地打在脆弱的人类身上，把他吞噬，把他淹没，把他的生命终结。

　　本是震耳欲聋的声音，我却听不了。大脑一片空白，肢体赶不上思绪，顷然塌下的屋子没有给我逃命的机会。在接近绝望的情况下，我逐渐失去了意识。

　　不知是痛醒还是饿醒，当我转醒时，鼻腔里充斥着血腥味，夹杂着石屎味，口里是沙尘，喉咙干涩得似是不属于自己。

　　睁不开眼睛，应该是被血和石灰糊上了。听觉，尤其灵敏。

　　四周静得让人心寒，偶然有石块砸在地上的声音，电线的火花摩擦声，时钟应该是坏了，我听不见往日秒针欢快的奔跑声。

　　意识时有时无，纵使我看不见，仍能听见生命力在快速地消逝，心跳声越来越微弱，足以证明自己是临近死亡。

　　这是不比之前的寂静，没有紧张，只有等待的安心。

　　调整了一个较为舒适的呼吸姿势，而脚上的痛楚令我全身颤抖，不禁倒抽几口凉气，同时又牵动了胸口的伤，痛得我几乎又昏过去。

　　隐约中，我好像听见小柴的低呜声。牠在哭泣，在害怕，而我却十分安心，勾起嘴角的笑。

　　人们的脚步声渐行渐近，而我亦缓缓合上眼，心跳声也随之消没……

八年级作文 篇4

　　习惯可以给人们的生活插上一双永远不感到疲倦、洁白丰满的翅膀，让人们生活在那快乐的天空中，无忧无虑地翱翔，有规律的在天际遨游。要想知道，能有个好的习惯是一个多么快乐的事情呀！

　　早晨，我习惯听着闹铃的催促声，快速地穿好衣服，习惯听着水儿那清脆的声音刷牙洗脸，习惯听着书包上的小铃铛那欢快的歌声走出房屋，踏上宽阔的马路，这时天还蒙蒙亮，在院子里习惯听着老人们的跑步声，做早操声，习惯听着青草们打哈欠的声音，微微睁开眼的声音和鸟儿们那动听的歌声，习惯看着鸟儿们在两颗大树之间飞来飞去，像是一个辛勤的邮递员再给鸟儿居民们送最新的报刊，习惯看着老人们在篮球场上练太极拳。出了院子，习惯在学校对面的面馆坐下，习惯听着服务员叫卖的声音，和客人们的吃面声，走进那美丽的校园习惯看着学生们进进出出，习惯看见运动员们在操场上矫健的身影，习惯听着同学们的谈笑声走进课堂，铃声响了，习惯听着老师们的命令，以及学生们朗读课文的声音，结束这美好，清新的早晨。

　　冬日的中午可比夏天要好得多，虽然有一点冷，但还是过得去。“铃铃铃……”我习惯的收起书包，习惯地走出教室门，习惯地看见楼梯上那黑麻麻的'一片，出了教学楼习惯地看见一些中学生端起饭盒，走向食堂，总想最先吃最好的，最可口的饭菜，习惯地跟同学们成群结队地回家，习惯在路上说着说着就开怀大笑，习惯在路边的小摊上买点东西吃，习惯回家拿起一本故事书津津有味地看起来，习惯在饭后美美地睡上一觉，习惯中午来到学校后，听着小主持人们动听的嗓音，和优美的旋律，习惯在午自习的时候猜一些有趣的字谜，沉浸在欢快的气氛当中。

　　晚上，习惯迈着懒散的脚步慢慢悠悠地走回家，习惯听着小贩们卖包子的声音，习惯看着来来往往的汽车在马路上奔驰而过，溅起满地的水，习惯看见饭店里灯火明亮，餐桌前围满了人，桌上摆着可口、颜色鲜艳的饭菜，习惯看见院子里的菊花还依然开放着，习惯看着来来往往的下班人员，习惯看见一些年轻人早早吃完饭，围着大池塘散步，还有一些贪玩的孩子拿着一个个的大馒头，来带池塘边味什锦鱼，鱼儿们似乎习惯不感到害怕，一条条拥挤上来抢食物，习惯看见一栋栋房屋都亮着灯，习惯听见菜放进油锅的声音。

　　一个晚上又度过了，新的一天又即将开始，我习惯……

八年级作文 篇5

　　莲是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影。天性使然，莲看上去要比所有的水生植物美得多。我爱的是莲的优美和慧心。

　　一湾碧水之上，莲亭亭如盖。整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层的远去。间或，有一枝枝或白或粉的花，在翡翠般油绿发亮的叶间忽隐忽现。杨万里的“接天莲叶无穷碧”写尽了莲盛开时大气磅礴的美丽，而我则尤爱月光下的白荷。我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。莲于恬静的岁月中给了田园生活一个精致的点缀。

　　莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝无法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用无比倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词绘画，以至于千年之后我依然能从墨迹中感受到他们在莲面前无法自拔的情形。爱莲写莲画莲之人，借莲歌咏自己心志清远，性格高洁，莲使他们的日常生活得到了艺术升华。

　　莲盛开在古今中外的诗文与画幅中，皆为洁净清爽之意。法国印象派画家莫奈在垂暮之年，把莲塘上众多美的瞬间和形象用颜料固定在画布上，让它们永留人间。清淡素雅的莲是他追求至美的理想主题。他最终力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，亘古与莲相依相伴。莫奈与莲的情感相融，魂魄相交，他洞穿了人世的芜杂纷繁，进入了幻化的深处。那是自我的世界，也是无我的世界。混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开。无喜无忧，无生无死。如此境界，物我两忘。

　　众生缘何沉醉于莲如斯！莲是天界与尘世交会顿悟的产物，莲有慧眼，我们见到的佛和菩萨都坐在莲花宝座上，面目慈祥，普度众生。莲的萌生和绽放给人一种茅塞顿开的菩提之悟。碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜从污浊中绽放出一个个美丽的音符。莲仿佛开在天国的梦幻里，它们无视外围的'泥沼。究竟要经历怎样的磨砺，我们的心灵才能开出一枝枝洁净之莲呢？我们能像莲一样，从这个充斥着妍媸、清浊的尘世之中，用明朗澄澈的心灵找到智慧吗？如果我们拥有莲的慧心，就能从一切的烦恼与灰暗中觉悟，而一切的纷扰的繁尘琐屑都能使我们感知它的意义和价值，我们的心灵就能从尘埃中开出花朵来。

　　莲的精魄升华在我们的生命中，让生命化做一朵莲花，把功名利禄全抛下……我想，这是莲昭示于人的天启与期待吧！莲是一面心灵的镜子，可以映出清晰的图象，只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，做洁净的人。洁净的人方为真人。让我们的心灵和生命在世俗的尘埃中开出素雅洁净的智慧之莲吧！

八年级作文 篇6

　　总的来说这个月考我认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上一些科目总是分心。这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀。

　　分析的来说一下：

　　语文：这次考的`不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。

　　数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是我真的进步了，这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的！

　　地理：我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到！真是惭愧，不过，我并不认为这是我们同学的全部责任，因为，这个老师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经验，看看成绩单上。。没有几个考得不错的，真正考好的也就那么几个人。不过，下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去！

　　英语：这个科目我并不讨厌，这次没考好纯粹是我太粗心了！不是落了"is”，就是落了"ing"，坚决不再考成这样了！！ 政治：呼呼，还好还好！

　　历史：这分数要藏起来！不能给别人看！但我会让它重见天日的！！

　　生物：我认为不错了，但是这分数，以我的水平来说还是有点少！

　　这一个月，如果你问我：“你认真学习了吗？”我会肯定的说：“我认真了！”虽然成绩不是太理想。但是，最起码我努力了，我去学了。这次很悲哀的进步了５名多，但我不觉得丢人，毕竟这是我的真实成绩！这次考试，又让老师满意的，也有让老师失望的，我会一点点的把分搬回来的！

八年级作文 篇7

　　当岁月悄然地转动不息的年轮。

　　当太阳热情地点燃生命的火焰。

　　当三百多个日日夜夜已成为昨天。

　　我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。

　　立春

　　我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

　　夹杂着几丝残冬的余寒，的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

　　立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

　　但愿美好永存人间。

　　春分

　　有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。

　　我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。

　　君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。

　　“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的`人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。

　　但愿春天永驻世间。

　　我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

　　我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

　　我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。

　　我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。

八年级作文 篇8

　　雨在不同的季节里就会有不一样的风采。

　　在春天，细雨绵绵。雨点滴滴答答的飘下来，这雨滴就如同芝麻般大小。春雨淅淅沥沥的下个不停，就像仙女再拿着水壶，浇灌着大地。禾苗和树木都在吮吸着春雨，当它们还没喝够时，春雨已不知不觉的停了。这春雨就好像是雨露甘霖滋润着万物。难怪人们常说：“春雨贵如油。“小草得到了春雨的滋润，一个个都探出小脑袋，东张西望；树木得到了春雨的滋润，都冒出了嫩芽；花儿得到了春雨的'滋润，一个个张开了笑脸……看到这万物都被春雨滋润着的景象，我不由得想起两句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”

　　夏天的雨，是轰轰烈烈的。当你不注意时，转眼间，已是阴云密布，电闪雷鸣。几阵雷声过后，大雨倾盆而下。这夏天的雨来得快，去得也快。雨一会儿就停了，天空中出现了美丽的彩虹。

　　秋天的雨，是凉丝丝的。你站在外面，会感觉很凉爽，很清凉。秋雨过后，你会闻到一种清香，是桂花的芳芳，还是果实那香喷喷的味道。

　　冬天的雨是冷冰冰的。这雨伴随着雪，一起零零落落的飘下来，就像一些碎冰，让人感觉很寒冷。

　　春雨细如针，夏雨大如豆，秋雨爽如梦，冬雨冷如冰。这四季的雨是多么美妙。有了它们，大自然将会是多么的丰富多彩啊！我爱这四季的雨！

八年级作文 篇9

　　星期一的下午老师说：“星期三春游。”我们听了个个一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高兴的都没睡好。

　　星期三的早上我早早的来到了学校，和同学们玩了起来，不一会儿我们就上车了。在路上我们欣赏了许多美丽的风景：有油菜花、梅花、金银花、杏花 ……我最喜欢油菜花，虽然它平淡无奇，但是金黄的油菜花，风一吹，就像一片金黄的海洋。“嘎吱”一声车停了下来，我们下了车，来到大门口整队进门。

　　大门口有一个拱形大门，正上有小匾“紫微洞天”，俩边有一对大红灯笼。进门后约五六分钟，会来到“百步成仙”桥，据说走过这桥百步者可以成仙。我数了数我走了90步，我唉声叹气的喃喃自语道:“哎，我太苦了，过桥都不让我成‘仙’。”随后我们进了第一个洞“王乔迷窟”，洞口很小，我们只能低头近入。洞里非常昏暗，但是在灯光的照射下，没有了恐慌。我们看见的第一个洞窟在蓝色的灯光照射下显得深而古老。后面的石窟越来越多，让我们惊叹不已这么多的石窟是怎样形成的`？不知不觉我们已经来到了第二个洞窟，越往前越堵，一问，原来是要坐船了。我们怀着激动的心情上了船，我先上了船，看了一下简介：这河长102米，浅处1.8米深，深处2.8米深，我看了看浑浊的水，想：“要是有人掉下去，那岂不是没命了？难道这是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悦之中船肯开动了，我们尖叫着“啊！真爽啊！”过了几分钟我们上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一点点就走错了路。

　　虽然我已经到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。虽然我累了，但是我知道了世界上还有很多值得我们去探索的东西。