八年级作文7篇【必备】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文7篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
爱是全世界充满了活力！爱给了我们生命爱让我们懂得了珍惜。如果没有了爱，世界将会怎样呢？
世界上的爱有父母对我们的爱，朋友对我们的爱，亲人对我们的爱，等等一些……这些爱让我们怎么回报呢？社会中的人对我们的爱我们该怎么回报呢？
现在有一些人对生活失去了信心，这是不对的，生活本来就充满了挫折，没有了挫折的生活，就失去了意义，以前的.科学家没有不经过挫折的，有时候受挫折也是好事情。人生本来就应该有挫折，那我们就应该勇敢的面对挫折，让我们的生命多姿多彩！
用自己的实际行动来证明自己的能力，让那些看不起我们的人羡慕我们吧！
八年级作文 篇2
天蓝蓝白云飘太阳笑，妈妈背着包，爸爸拎着袋，我们一起向沙滩浴场出发。
走出家门，横穿过马路，来到站牌下，老爸老妈看着站牌琢磨着坐几路车。我无所事事的在旁边站了N分钟。当他们把所有的字都扫了一遍，妈妈恍然发现：“哎呀，方向反了，应该去那个站牌。”不过幸亏悬崖勒马了，要不就坐反了车，我暗暗庆幸。
再次横穿马路，回到原位，继续向前跨步。妈妈看完站牌说要坐12路，刚才刚好有一辆12路从我们面前驶过，真是不巧啊！没关系，等下一辆吧。我充满了自信，想着12路过一会儿就来了。
前面人的彩色脑勺错落有致的排放，我点着脚尖伸着脑袋，从人群的空隙中望着远处驶来的车。近了，近了，我看到了一个2，会不会是12呀，当它一刹车一股让人晕的汽油味散出，才发现是27路。突然，我看见一辆12路向反方向驶去，真是可惜，要是车头变车尾就好了。一辆一辆扎着辫子的103停下来辞别，等车的人换了又换，连少见82路都来了。这么长时间12路怎么还不来？我心里发毛了。
看后面，爸爸站在站牌老远的地方，左脚往前一伸，重心压在右腿上，两手在胸前抱住，一副超然世外的山中隐士模样，好像与他无关。妈妈看着站牌给我说着下次去哪哪坐几路的唠叨。已经过了20多分钟了，太久了吧。衣服都被汗水冲了澡，太阳娃娃还不停地跟我玩，我的腿都软了。
一分过去了，两分过去了，十分过去了。众里寻他千百度，暮然回首，原来在103后。12路像跟屁虫一样停在了103的后面，激动啊，总算相逢了。我真是相见恨晚呀！
一小时的颠簸，把我晃的`都要睡着了。囧途呀！终于到了目的地——沙滩浴场。
我兴奋的跨过沙滩奔到池边，才发现又遇一囧途——石阵，河里铺了好多石头，高低不同、大小各异、千姿百态。我试探性地伸出一只脚，烫啊，被太阳都要烤成石饼了。我小心翼翼快速踏过，真是脚底按摩呀。哇哦，进水了，一激动一往前迈步，“扑通”摔了一跤，好疼啊，幸亏手先摸石。我好不容易站起来，哎哟，差点又摔了，这石头想打了润滑油一样，站起来走一步就要滑到。没有办法，我只好在水中走起了鸭子步，再加上两只手，真是万无一失的全策。当我一步一步以蜗牛的速度蹭到水深的地方，已过去了十几分钟。囧啊！回来时，我还是赤脚挪上了沙滩，同样跌跌撞撞、摔摔碰碰。真是囧途。
虽然今天很囧，但是这种囧的事情想起来还挺好玩呢！
八年级作文 篇3
我们班的美术课代表——邢彩，她画画、折纸的技巧棒极了！
星期一的一节美术课，老师叫我们画一幅桃花。邢彩拿起铅笔，快速打出草图，再经过细心地修改，画的雏形就展现在眼前。她又用黑色的彩笔描出轮廓，一幅画基本画好。到了上色的时候了，只见她拿出许多艳丽的彩笔，这儿涂涂，那儿抹抹，不一会儿，画完成了。远远看去，真像三月盛开的桃花！尤似“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
有一次，我们班的邢科晴想送生日礼物给好朋友敏其，但她想不出送什么礼物。这时，邢彩走了过去，邢科晴灵机一动，说：“你帮我折一只花篮好吗？”“好啊！”邢彩用一张浅红色的纸折了起来，她的.每个动作都是那样娴熟，没等邢科晴回过神来就折好了。花篮栩栩如生，可是，邢科晴舍不得送给好朋友了。
“冰冻三尺，非一日之寒。”我想：邢彩画画和折纸的技巧并不是天生的，其间，她一定付出过很多努力。
八年级作文 篇4
我是由母亲带大的，所以，我对母亲一直都很依恋。
记得小时候，有一次在姑父家过夜，半夜醒来，不见母亲，我就大哭大闹着要回家，无论姑妈怎样哄我那都无济于事，最后，姑父只得好用自行车把我送回家，见到母亲的那一刻，我才安宁。
母亲是非常勤劳的，自从我会记事起，总见她从早到晚忙里忙外，似乎从不知疲惫。
那时我还不懂事，因为她不陪我玩，还经常抱怨。甚至心中有些恼怒，可在慈爱的母亲面前，那些恼怒就显得那么苍白无力，母亲的一个拥抱、一抹微笑，也会让我把所有的恼怒化作对她的`深深眷恋。
现在我已不再是儿童，能够从各方面去理解母亲。体谅母亲的艰辛。有一次，我放假回家，我看见母亲正在洗衣服，我问：“您为何不用家里买的洗衣机呢？”她说：“洗衣机坏了，手洗也一样的。”洗衣机坏了可以修，修不好可以买的嘛，如果把你累坏了，可怎么办？每次遇到这种情况，我总会在心中默默起誓：等我长大自立之时，一定要好好孝敬父母。
总以为孝敬父母就是给他们优越的物质回报。榀母亲总是淡淡地说：“一家人和和美美的就好！”
突然我明白：生活的真谛就在于点滴细节的体验，而这早已超过了什么洋房名车的价值！或许，父母更想要的是儿女的一句话：妈妈，您累了，歇会儿吧，让我来吧！
八年级作文 篇5
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的.文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
八年级作文 篇6
我这个人总是喜欢幻想，也喜欢看一些玄幻类的小说。每次看完之后，总有种说不出来的感觉、他似乎有那么一种神奇的力量领导着我去想象小说中的主人公，我想向主人公一样、为保卫人类而屠杀那些魔族，为保卫自己的王国奋勇杀敌。想着想着，便在不知不觉中悄然进入了梦境。
“啊。”我从高空中狠狠地摔了下来，不过值得庆幸的是我没有那么悲催的摔在地面上，而是恰好摔在了一棵树上，正是这棵大树救了我的命、我慢慢的从树上爬下来，浑身是伤的我不得不百步变一步走，我抬头看看着鸟不拉屎的地方不知该往哪个方向走，眼看太阳就要下山了。我就像热锅上的蚂蚁来回窜、突然这时远处有几个长得怪模怪样的东西向我这边走来、我的脑海中瞬时出现一幅幅魔鬼的画面，更让我震惊的是这些怪头怪脑的东西不正是那些魔鬼吗？？我深深地倒吸了一口气，心想：我的妈妈啊！这该不会真是会吃人的魔鬼吧！
我也顾不得身上的伤了、以刘翔的百米之速跑回了那颗救命树上，静静的等待着这些恶魔的离去。望着他们离开的`越来越远，我才敢大松一口气：好险好险！
我在心里默默的想着：我是掉在了一个恶魔的世界，我该怎样才能逃离这里？该怎样才能生活下去？
我一路逃亡，渐渐地了解了这个魔族的消息。原来这里叫星玄大陆，这有许多魔族，魔族的目的是杀死一切的人类，统治星玄大陆。这个大陆里有修仙者，他们自身能力虽低但他们自身组成了庞大的组织号称“猎魔者”，凡是能够加入该族的人都是英雄，是为振兴人类，打败魔族付出了重大代价的英雄们！
虽说我是后来的，为了保命我刻苦训练，自行加入了“猎魔者”这个组织。如今几年过去了，现在的我也是一名星玄大陆唯一一个突破九重天的修仙者！
现在的的我是星玄大陆人类的一名选将，我将附我们人类的使命，代表我们人类，代表世间正道，正义，光明，消灭一切魔族的黑暗势力，还星玄大陆一个光明。
我孤身一人仗剑杀向魔族，忽然一团黑风向我袭来，我知道是黑暗的最高领袖者—魔族出来了。
我急箭射向了他。
“轰隆隆。”的一个响雷把我惊醒，我额头上全是汗，原来这只是一个梦，一个黑暗与光明的梦。虽然只是一个梦，但是它让我明白了该向何处！
八年级作文 篇7
谢谢你，xx，小学的时光已经过去了，我对你有些依恋，因为你是你是我最好的朋友呀！
那天我真的很想哭，你知道吗？那天表姐说，你和表姐很要好，我的整个心突然很痛，鼻子一酸，眼泪也肆无忌惮的流下了，大颗大颗晶莹剔透的泪珠从我脸颊划过，滴答滴答，真是清脆的声音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么开心，面对我有如此的无语，我真的'后悔了，我后悔介绍给表姐。
我默默走在回家的路上，哼着你喜欢的佐鸣《注定》，仿佛又看见小学时我嬉笑的场景了：我没当下课时就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要让你唱你已经熟悉于耳的歌，很多事情，都是我的有时候有点傲娇、跋扈，让你很麻烦，也只有你才能忍受得了，也请原谅那段常常不理你的时光，毕业了，才知道珍惜。
你总是叫我琛琛，有时候也会说：“xx，我变胖了，我怕你背不动我了咯！”
你也对我说：“没变多少胖了！”
我会继续坐在你的腿上，“哈哈，xx，我要xx，xx好希望看到佐助和鸣人在一起。”“佐鸣文只开动了一点点，好像看见火影大结局。”我们话题都不会冲淡。现在我也喜欢上了注定，“冬去春来几时，缘分人不知……”
xx，如果初中你离开了我的世界，我也依然记得你。听说，流萤是追着风跑的，我们也要追着风跑，总有一天见面，我坚信我的羁绊的红线又不斩断。
谢谢你！
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