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八年级作文

时间：2024-05-03 11:40:39 初二作文我要投稿

八年级作文[必备]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文[必备]

八年级作文篇1

　　生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基

　　青春是什么？是生命中火一般的季节。青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌。青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。

　　美丽的青春是个美丽的梦，我们只有用努力，才能建造出美丽的梦。没有努力的青春，便没有斑斓的梦。即使你是残疾少年，是智障儿童，可是只要你努力，便能创建一个属于自己的青春的`梦。

　　我曾知道这样一个故事：

　　一个13岁的聋哑男孩，他听不见世界上所有的声音，也不能用自己的语言表达自己心声，他独自活在个人的世界里。可是他唯独对拉丁舞情有独钟。但是对于他来说，那简直是不可能的事。因为听不见音乐，便没有办法跳出舞蹈。

　　可是，他的努力，证明了无声也可以舞蹈。他每天都要练三个小时以上的舞蹈，对着镜子，一遍又一遍。没有老师愿意教他，但他，并没放弃，他又继续舞蹈着，一次又一次跌倒，汗珠止不住的流，打湿了衣服，打湿了头发，打湿了眼眶。

　　终于，他被一所艺术学院录取了。他知道只有更努力，梦才能更美。他在学校的努力，是其他同学的一倍，不，甚至几倍。他每天练舞的时间也增加了几个小时，回家后，仍然对着镜子练。有时还会教自己的妈妈跳舞。由于他的努力，他成为了班上最优秀的学员。他又代表学院参加了“国际拉丁舞大赛”。最终获得了青少年组的冠军。当他站在获奖台上时，他向全场观众鞠躬，响起了雷鸣般的掌声。他听不到掌声的热烈，但是他看见了，看见通过努力，取得了属于自己的成绩。他也无法用言语表达，但他笑了，那就是他发表的获奖感言。

　　这个故事是真实的，是感人的。

　　那麽，看看青春的自己。你努力了吗？你有青春的梦吗？你有用努力建造青春梦吗？如果没有，请从现在开始，用你的努力，去建造你的青春的梦。因为青春，我们用力呼吸，用力呼吸。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力。HappyTogether！让我们用努力建造最美的梦，把它镶嵌在青春。努力，青春，放飞梦。

八年级作文篇2

　　十月的萧瑟秋风终于蹒跚而至了。戈菲尔小镇几百英里外的戈壁滩上，空气中弥漫着凉意。放眼望去无边的砾石滩，仅仅横着一条细长的银色线。那是一道铁轨。再向南方向走，那儿有一个驿站，驿站后是一个村庄，安静而偏僻，想是贫穷人们栖息居住的地方。这里也不算太荒凉，人们勉强以畜牧为生。

　　清晨，大人们都忙活着，小孩喜欢到驿站附近的草垛旁玩耍，甚至会偷偷躲在一个乞丐的背后，悄然无声地看着乞丐在写着些什么。对，乞丐，这样贫穷的村庄里惟一的一个乞丐。故事便总这里开头了。

　　那个乞丐是什么样子？他盘坐在驿站旁，一如既往披着破旧的褐色长毯，里面穿着一件不太谐调的白衬衫，很脏很破。他的坐姿有些别扭，一直到他站起来，人们才清楚：他瘸着的膝盖上，竟系着你条灰色的领带，上面还能看见一层暗红色——大概是凝固了的`血。他的唇十分干瘪，像极了龟裂的土地。但他的头发却始终不太凌乱。或许用落魄者更能形容他。

　　那么，有谁能来续写这个故事呢？

八年级作文篇3

　　对于弱者，磨难可以击垮他的身体，摧毁他的心灵。对于强者则不然，强者不仅能够忍受磨难，而且会感觉到一种不可言喻[注: 喻：说明，告知。不能用言语来说明。]的满足感，在忍受的过程中，自身的价值得到了证明。这也正是为什么，真正的强者总是露出微笑。

　　这让我想起了伟大的哲学家欧几里德，他在野地里睡觉，穿着破烂的衣服，拾地上的`食物，活得像个乞丐。可当亚历山大大帝站在他面前，问他需要什么时，他只是躺在地上说：“别挡住我的太阳。”

　　对于一个精神世界十分丰富的人来说，磨难是快乐的。

八年级作文篇4

　　闷—虫儿都躲在阴处歇了。

　　热—汗结着队在身上游行。

　　闷热—没一丝风，树影都不晃一晃，日头却似乎不知疲倦地在空中站岗，哨兵似的监视着大地。也许，这个夏日就用“闷”和“热”这两个简单的字来形容吧！

　　似乎有些厌倦星期一、星期三和星期四，每天下午都要顶着太想去上体育课，却丢失了一股潮湿空气，尽管能吹来一丝凉风，我也很满足了。体育老师像个魔鬼一般，气都不能喘过来地让我们反复磨练，当然知道他也是为了大家好。不过，只要有老师一声“休息”，我心中就有无比的欣慰，不多刻，背便湿了一片。树阴下丝毫没有好乘凉之感，回到教师，虽说凉了些，不过也像蒸人肉包子的`蒸笼，慢慢的，也习惯了这一切的一切。只知道，每当有体育课的日子，级起到天上落雨。

　　十次的祈祷，纵欲有一次灵了。上体育课时，天上飘起几片无语，渐渐的，雨点落了下来，愈下愈大，愈下愈快，老天万岁，这节体育课跟我们无缘，免了，伴着交织的雨声，我们只有在教室里自习。

　　雨声渐渐息了，风似乎也睡醒了，吹拂着，还真凉爽。看！那毒辣的太阳又升起。

八年级作文篇5

　　昙花一现的拥有忘记了就过去了，在飞鸟的陪同下，也都偶转瞬即逝。夜不再是那个夜，但星星仍然守护在夜空中，绽放、消失。时间一直在变，花已经凋谢一地，遗落了满地的记忆，可是地球仍然在转，昼夜仍在交替，空气阳光永不停息，因为有一种赤诚的温度仍在延续，毫无疑问，那便是希望。

　　天空少不了陪衬，但星辰才是完美的修饰。讨厌阳光总是那么耀眼开始有些刺眼。我知道那是残缺，太阳的光线枯燥到平行、相交，品味不出艺术之美，只能说凌乱。

　　每天习惯了走过，淡忘了某些。路永远都不平坦，但永远却又最真实。东开西落的规则，清高优雅的转身，冥冥之中潜藏的温柔，变了……

　　老奶奶：伢，长大以后做个好人，奶奶会在天上望你。

　　小女孩：奶奶，天上好玩吗？为什么你要去呢？

　　老奶奶：伢，天上不好玩，没有可爱的你。

　　小女孩：那你为什么去呢？奶奶会孤单吗？

　　老奶奶：不会，有太阳、星星

　　……

　　日复一日，那些只有在太阳下的记忆，那些童年的纯真，到了现在只剩无限缅怀。自己一个人散步，这好似清晨，静，却又繁夹杂鸟叫，不免有些躁动，太阳是个跟屁虫，在那些迷茫的烟雾中一点一点陷进，似若有若无，耐心额光彩已不再依旧，但如果没有光，世界就会暗，没有温度，就有冰冷。在这样的早晨，每天都不会例外，那小鸟就会孤独。有一些物体，其实也是在贡献，有些人，总是若隐若现。某某一种安全感只有体会才察觉，因为过往被真情深藏，因真情被记忆永驻。那些时候太阳是最美的.。也只有光一点一点迸发，照亮的是别人，陪伴着互相的，却伤了自己的心，在那天上，它一定不会孤独，那天上一定充满爱。

　　落叶是倦了的蝴蝶，停歇在榕树下的河畔轻舞，泛起水波。在每次的恬静聆听了许多属于太阳的主题，到现在，太阳一直都是残缺的，但却是永恒的，追赶太阳吧！

　　其实，你是我心目中最美的太阳。

八年级作文篇6

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明是让人悲伤的节日。

　　我们开着十几辆车浩浩荡荡，回到故乡——我们祖先的墓地。祖先们的坟墓，一个在这座山的山脚，一个在那座山的山顶，还有一个在另一座山的山腰。

　　听老前辈们说，我的太爷爷很聪明，富有智慧，当时所有人都安居乐业，谁又曾想过日本鬼子会来侵略我们的'祖国?我太爷爷作为第一代传教士，老日本人打过来了，粮食一天比一天少，我们陈家一个人都没有损失。村里整天整夜弥漫着死人的臭味，和哭喊声，甚至整户人都死光了，或饿到没力气哭喊了。而太爷爷每天都会存粮，让我们的族人吃得饱饱的。

　　故事讲完了，我们也到达了目的地。我们打开音响念着圣曲，音响下摆着一本圣经。我和同龄的兄弟姐妹在那里描字，让墓碑上的字清晰一些。头上顶着大太阳，可我们并不觉得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我唤我的大侄子帮我打伞，否则汗滴在了墓碑上，刚描好的字会花掉。我们与别家不一样，字是用金油描的，别家都是红颜料，那金油可是用来描佛像的。我们看了祖先的墓碑，每个都已描了一遍，金灿灿的，特别亮堂。我满手沾了金油颜料像一双妖怪的手。那金油我擦了两天才掉光。

　　在这明媚的春光中花儿开了，草儿绿绿的，百花齐放，百鸟争鸣。但所有人都苦着一张脸，没有欢声笑语，在这春光里没有人在嬉戏玩耍，唯一的游戏就是习俗中的踏青，更多的是人们都陷入了沉思……

八年级作文篇7

　　刚下课，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉头微皱，两手插进口袋，凝视着阴沉的天空。

　　我想给她一个惊喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，谁知D一转身，并没有我想象中的喜悦，只是无力的和我说了一声HI。我纳闷了，D以前不是这样，原先那个开朗活泼的疯丫头怎么变成了一个郁郁寡欢的小女孩儿了？我刚想上前去寻问怎么回事，D摆了摆手，挤出一个僵硬的笑容说：“陪我走走吧”。我只好拉着她的手，在操场上漫无目的的转悠。我和她坐在一棵树下，“有什么事可以告诉我吗？也许我能帮助你”。D扑倒在我肩上，叹了口气：“也许我只能和你诉说一切不快了”。从她的话中我得知发生了什么。

　　那一天，D她们那小组值日，D是组长，她安排每位组员任务后，正巧老师找她去整理一些课堂作业本，所以回教室稍稍迟了些。当她走到班级门口的时候，却听见教室里她的几个好朋友在议论她，说D自己是组长，安排好小组成员的`任务后自己跑了，就是找借口不值日。D说到这，眉头拧成了疙瘩，声音也有些颤抖，我轻声说：“别伤心了，你可以和她们解释呀！是朋友就要多体谅，怎么能背后说别人坏话呢”！停顿了一会儿，我对她说：“回教室吧，你把你的那几个好朋友给我介绍一下，我会和她们沟通的，不用担心”。

　　后来，我把D的几个好朋友约了出来，对她们说明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下课，D又来找我，我眼前的她又回到原来的模样，眉头舒展开了，嘴角又露出往日的笑容，还是那么开朗。她告诉我她的朋友们对她的态度改变了许多。

　　是啊，朋友之间难免会有误会，但是朋友就该多包容体谅，应该互相帮助，不要因小误会而闹不和。如果能做到这样，朋友永远也不怕多。上课铃响了，我走到我的班级门口，回头一看，D正在朝我挥手，给了我一个花一般灿烂的笑容。

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