初二写景作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初二写景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二写景作文1
已是深秋时分，阴雨绵绵不断。不像夏季雨天那样上午还是晴空万里，下午就狂风暴雨的“喜怒无常”。听着窗外的嘀嗒嘀嗒声，我不知不觉走到窗前，观望着窗外雨天的景色。
雨天还是有着一股魔力，和着花的芳香、草的鲜嫩，没有打开窗我都能感受到那清新的味道，比起那香薰的气味，更让人感到亲切……正当我望的入神时，一个忽然闯进眼帘的小东西吸引了我的注意，那副身躯的主人是一个小孩子，他并没有穿雨衣，他在这幅风景画里是突兀的，但又给这幅画加上了更强的'生命力。男孩的脸上带着笑容，嘴巴咧开着，张着双臂在雨中狂奔，他像一只新生的小鸡，对身边的事物总是充满着好奇。我仿佛听见了他满带着欢快与喜悦的笑声，有那么一瞬间，我似乎在与他一起玩乐……
这时，突然一个中年妇女跑了过来，应该是男孩子的妈妈吧。她急匆匆地跑到男孩的身边，把他拖到屋檐下，那神情，好像在责怪着他。看着这场景，我似乎想到了什么。
小时候，我也是这样，每到下雨天，我总是冲出去，在雨里疯着、闹着。那样的时光是那么的快乐，随着年龄的逐渐增长，我的自由时光渐渐减少，也失去了那份童真，就像这个男孩，对世界充满了好奇，但是，总会被家长的那些“不许这样”、“你不能这样”、“这样对你不好”的条条框框限制住，他现在的童真、稚嫩，有童趣的心，终会被磨灭，这才是我们该思考的：这样做真的好吗？
我又望了一眼窗外，还是那个场景，却让了起了许多许多……。
初二写景作文2
我喜欢生机盎然的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。
夏天是炎热的。太阳不再像春天那样温柔，而是高高地挂在天空中，就像一个大火球一样，灼热耀眼，大地像被烤焦似的，整个城市都像在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下头，小草热得趴在地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去。树上的知叫得更响，好像是在告诉人们：“热死！热死！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的`、黄的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就像一把把大伞，遮住火辣辣的太阳，为人们带来阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起，他们手拉手，织出一块块柔软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好似一朵朵“太阳花”盛开在马路上。孩子们穿着色彩艳丽的衣裙，快乐地玩耍着、欢笑着。
夏天是个变脸的季节。早晨还很凉爽，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡；一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转眼间又会风和日丽，光芒四射。夏天就像一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。
夏天是炎热的，是五彩缤纷的，也是充满活力的。我爱夏天！
初二写景作文3
每个人都有喜欢的景色，像我对秋天的景色情有独钟。
秋天是宜人的。秋路过的地方都令人感到舒适。秋风悄悄走到你的身旁，亲吻着、抚摸着你。她像是一位独一无二的姑娘，不似春风那样温柔，也不似冬风那样的凌冽，却也能感到一丝的奔放，杂着成熟。不但我喜欢，那些果树也很喜欢呢！看，原本青色的苹果变得通红；深绿的麦子变得金黄；树叶也挤出了一丢丢的黄……它们都欢快的迎接着秋天。
秋天是灿烂的。天空的太阳再没有夏天一点的热辣，而是多了一丝稳重。仿佛是大地的知己，知道好友的一切，将光洒在大地上，照着大地那火红的衣衫：灯笼一样的苹果；扇子一样的银杏叶；害羞姑娘一般的麦子；丰收的'、彩色的梯田；金黄的屋子；火红的树林……为原本荒凉的地面增添了色彩。我喜欢这样别具个性的秋天，它是金色的，令人热血沸腾。
秋天是欢乐的。地上满是欢声笑语的小朋友，走在上下学的银杏路上，一眼望去像一片金色的海洋；田野里是满面笑容的农夫，到了秋天丰收了，收着地里的庄稼，父老乡亲们数着分红和囤起来的粮食；在公园里满是出来散步的老爷爷老奶奶，可能他们也喜欢独特的秋天吧！
在我心中，秋天没有春天那讨厌的柳絮，没有夏天那炎热的温度，也没有冬天那凌厌的寒风，秋天是完美的。
初二写景作文4
我们的龙沙小学它是一所省级标准化小学，它培育了一代又一代优秀的人才。校园的每一个角落都散发着浓厚的文化气息，我们就沐浴着书香的阳光快乐的.、充实的度过了每一天。
我们的校园有体育馆、儒韵亭、健身器材……但是鸽子笼和那群可爱的鸽子却是我的最喜欢的景物。每当我看到一只只鸽子在蓝天翱翔就想如果我能插上翅膀飞向蓝天那么我一定要和它们做个朋友。上课时楼下传来陈陈哨声；啊！原来是校工在精心照料小鸽子们呀！上间操时它们站在教学楼上，一会装严肃立仿佛在指挥我们怎样走好队列；一会儿它们点着头好像对我们的表现表示赞许；一会儿它们展翅高飞好像在高空向我们这群可爱的花朵示好；一会儿它们又穿梭在我们之间好像在和我们一起随着美妙的音乐跳起健身操来。地上迈着轻盈的步伐走在我们之间，它们诧异地看着我们玩的这种游戏，过一会儿它们低飞着仿佛一架架遥控飞机在低空飞行。可爱的鸽子们自热有一套“住房”，他是我们校园的一大亮点。
一个悬浮在空中的“鸽城”，它通体白色，笼子的顶上有一个宝塔尖似的砖红的盖子，小鸽子们住在里面就仿佛进入了一个“总统套房”。
我爱我的学校，因为我相信校园“异”景是独特的、是充满生机、是有无尽乐趣的、是体现校园文化的、更重要的是校领导和老师精心打造出来的一道亮丽的风景线！
初二写景作文5
“出淤泥而不染。”这就是我喜欢它的原因，夜被黎明叫醒，太阳被黎明抓起。
天空中的第一抹阳光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷叶之上。那白如玉的花瓣上泛着淡淡的红色，就像贵妇人在用脂粉扑在洁净的脸颊上。风，微微地吹着。荷叶牵着荷花的手紧随着风的节奏，卡着节拍，轻盈的跳着华尔兹。这一幕着实美丽，真的不能用语言来形容！
蜻蜓被吸吲了过来，被这动人的舞会迷的神魂颠倒，差一点就失足掉到了水里，荡起波纹。
到了中午，太阳火辣辣的看着大地，无比尊严，但荷花、荷叶还是玉立荷塘，仿佛一切都不在它们的眼下。小鱼儿们都躲到荷叶那巨大的大伞下面。也许，这就是世界上最美的伞呢！反正小鱼儿们就是这么想的！
嘀——嘀嘀——
一滴雨兴奋地跳到了大地的拥抱里。紧接着是第二滴、第三滴。陆陆续续的都跳了下来。天地间一片朦胧。
树被打的叶子飘落，池塘被打的'水飞溅了出来；野花被打的只留下了花蕊，雨伞被打得破了一个洞。可是，荷叶似乎也快打烂了，倒西歪，可还是像中国人一样、不屈，不低头折节的，敢于与风雨做斗争。荷花被雨水打的落下了几片花瓣，可是还是傲然鼎立在枝头，不肯认输。
雨渐渐小了，渐渐停了。
荷叶上还托着大大小小的如珍珠般洁净的水珠。它们就像一个个孩子，躺在那碧绿的小床上，但又滚落到了荷塘里。
黄昏来临。给荷花荷叶盖上被子，给它们讲一个晚安故事。然后睡觉。
小虫们的声音在荷塘里久久回荡。
初二写景作文6
初雪昨天晚上，云所在的城市下了第一场雪。
走在校园的小路上，云没有带伞，不是为了氛围，而是出来的时候忘记了。既然忘记了，那么，就算了吧。望着三三两两的行人，撑着伞从云的身边匆匆走过，云依旧缓缓地在微微的小雪中走着，让那六边形的魔法轻轻地落在云的身上。天，确实很冷，骤降的温度，昭显着冬的到来。寒意虽然丝丝侵入体内，但却不愿为此而破坏了这份独属于雪的宁静，云依旧缓缓地走着。
仰首遥望天际，纷纷的雪花，潇潇地落下，在空中谱出独属于他们的舞曲，那样自在，那样潇洒。不经意地想起关于雪精灵的传说，不知，在这随意飘洒的小雪中，是否那雪之精灵正在奏出一曲最美的乐章。是了，一定是了，否则，这雪如何地这般洁白、这般美丽？（不想用“美丽”一词，那，无法勾勒出雪的样子，可是，却没有更好的'选择，语言，有时，竟是如此地无力……）一定是那纯洁善良的雪精灵，用自己的心，来奏出这一曲曲动人的乐章。
望着在雪中酣然入睡的小草，望着在雪中轻轻摇摆的枝条，唐寅，那位逍遥不羁的诗人的一首旧作就这样进入了脑中——“有梅无雪少精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”好一个“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”！悠然的雪景，悠然的诗人，并着那在雪中淡淡飘香的寒梅，一切都是那么的宁静，却又是那么地令人神往。
没有墨汁淋漓的毛笔，没有挥洒自如的飘逸，无法写出那般文字的云，只在今天，用电脑键下了以上的文字。
初二写景作文7
落叶是一种自然现象，绿色的叶子在秋季开始变黄，当冬季来临时，它就完成了使命，然后慢慢地随风而落。
走在公园弯曲的小路上，两边随处可见不同的黄色的落叶。梧桐树的叶子比较大，形状和手掌差不多，枫树的叶子和梧桐树的叶子形状差不多，但它颜色是红的，此时像一面面小红旗似的随风飘动着，成为一道靓丽的'风景。银杏树的叶子像一把小扇子十分可爱。樟树的里子像一颗心，也像一只寿桃，给人温馨的感觉。地面上、草丛中还有柳树叶、桃树叶以及许多我叫不出名字的植物叶子，它们从天面降，平铺在地面上，像一片黄色的地毯，与地毯不同的是走在上面会发出“沙沙”的音乐声，让人心情愉悦。
每年这个季节，我都常去公园看落叶，它们像一只只黄蝴蝶，不紧不慢地飘落，有的刚要落地好像忘了什么又重新回飞向上，是不舍？还是丢了什么？不得而知。我也会踩踩树叶，找各种形状的树叶，带到家里做标本，或粘成一幅幅精美的树叶拼贴画送给朋友，放在家里当装饰品。落叶用它最后的生命给我们带来最美丽的画面。
在落叶的一生中，虽然只有短短的几个月，但是它从出芽到回归土地经历了一个完整的生命过程，最终化着泥土回馈母亲。
这就是落叶，无私奉献，默默无闻的落叶，这种精神值得我们敬佩和学习。
初二写景作文8
夏季，即不像春季那样生机勃勃，也不像秋季那样金色一片，更不像冬季那样洁白美丽。但我却喜欢它，一直都是那样。很固执，很固执。
我喜欢听夏季的蛙鸣，蛙儿们叫得那么响亮，好像在开一场音乐会。每当我学习累的时候，我就会趴在书左前，闭上眼睛听青蛙们为我演唱。再加上树叶伯伯的伴唱，不正是一轮美妙的交响乐吗？真的是‘此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！
我喜欢看夏季的星空，天上闪烁的`星星像宝石般闪烁；像碧玉般纯洁；像花儿般美丽。记得奶奶曾经说过，每当，一个好人去世后，他的眼睛就会变成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已经去。所以，每当夏季夜幕降临的时候，我都会竭力的寻找着奶奶的眼睛。我找到，并且永远的刻在我的心上。
我喜欢夏季的冰淇淋。甜丝丝，软绵绵的，刚到嘴里就化，留下的是那淡淡的香甜。小的时候，我学过一段拉丁舞。每次我放学的时候，老爷都会右手扶着车子，左手拿着冰淇淋，在教室门前等我。下课的时候，我每次都会像小燕子一样跑出教室，坐上车子，从姥爷手里接过冰淇淋，快乐的荡漾着双腿。而如今，姥爷已经成脑出血病人，永远的躺在床上。每当我看见街上有卖冰淇淋的时候，我还是会忍不住买上一只。添上两口，回忆一下以前的味道，那是幸福的味道
夏季有我的回忆，有我的梦，有我的酸甜苦辣。总之，我喜欢夏季。
初二写景作文9
春夜，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来丝丝凉风，使人感到十分凉快。我来到阳台上乘凉，看到满天繁星，不禁数起了星星。“一颗，两颗，三颗……”一看到夜空我就产生了浓厚的兴趣。
天空如一张无边无际的大棋盘，每颗星星是一颗棋子。这时在天河的左右好像有两个神仙正在下棋。星星闪闪的，这边一闪，说明这边摆了一颗棋子，那边一闪，说明那边也下了一颗棋子。星星闪到天亮，他们照样下了整整一夜，到了清晨还不忍心收起棋盘。他们只得约定晚上再下。
我喜欢这无边无际的大棋盘，但我更喜欢这数不胜数的棋子。因为这些棋子很调皮。不信，你看：那棋子这边一跳，那边一跳，好象在跟我们捉迷藏呢！它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼，好让我们逮不到它们。你看它们调皮不调皮？
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”此时电视里传来了优美的歌声。是啊，星星么，亮才好看，亮才出名吗！这满天的'星星，真像一颗颗闪烁着光芒的珍珠，也像镶在空中的闪亮的宝石，它们若隐若现，更像是满天的魔豆。
看着看着，我突发深思：宇宙是无限的，星光是无穷的，但我们探索之心更是永无止境的！
初二写景作文10
故乡是所有人的起源之地。
在我的眼里，故乡是世界上最美丽的地方。故乡的房子都是灰瓦白墙。家家户户门前种着梧桐树或者是柿子树。白墙常年被雨水冲刷变得斑斑驳驳。夏天时，一走出院子总会有摇曳的阳光，透过树叶一圈一圈地照在身上。
曾经淌着泥土的石瓦小路。现在已经铺上了水泥，在阳光的照射下闪着耀眼的金光。
秋天时硕果累累，大家没有一个不高兴的。白杨挺直，路边的`小鸟唱起了欢快的小调。清晨那如梦如幻的轻雾，袅袅升起的火红太阳，随处在悠然漫步的公鸡，这些都使我着迷。
在夜晚，如果在故乡的小院望着天空，那点点星星直接照入眼睛。星星已经困得闭上了眼睛。可是，我还在故乡的美景中享受，睡也睡不着。
寒冷的冬天，肉的香味飘进了整个山里。山里的小猴也跑来凑热闹。他们闻着腊肉的香味与米酒的醇香，在树上活蹦乱跳。他们兴许是想着：如果能吃或者喝一口，那该多好啊！故乡的冬天树光秃秃的，但是，冬天会下雪，雪花轻轻地飘落。尤其是地上变成白茫茫的一片。在雪地里玩耍，在雪地里漫步……会感觉十分悠闲。
在清新的春天，冰雪融化，万物复苏。空气里弥漫的是花香。河边的柳树随风摇摆，好像是在欢迎春天。小草发芽，好像在诉说美丽的春天是四季的代表啊！
时光荏苒，新的一年又开始了。
初二写景作文11
如果要我来说我们学校的美景，那我肯定会回答：“当然是小花坛的爱字石啊！”
这可不是我的偏心，如果你愿意，有时间，可以听我讲讲，更欢迎你去我们学校参观！
爱字石，是在一块又圆又扁的大石头的正中央，写了一个又大又工整的字——“爱”。而且，爱字石就在中央大道的顶端，校园的正中央。
你可别说：“哟！就是一个石头嘛！”那可不是！中央大道和旁边操场之间，竖着一块又高又长的玻璃，上面分着格子，每个格子里又有不同字体的“爱”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字体都有。
爱字石在一个小花坛里，那花坛里有好些花儿，有蝴蝶兰和小红星等等，百花齐放、五彩缤纷。爱字石后面又种着百年雪松，这意味着附小师生们的优良校风代代相传。
那么爱字石有什么意义呢？请听我细细道来。
小花坛后面有一个大亭子，亭子后面便是校训石，上面刻着八个红字“怀大爱心，做小事情”——这是关于“爱”的.最好诠释。
而且呀，爱字石的“爱”和校训石的校训，都是斯霞奶奶亲手写的，虽然她十多年前就去世了，但是她“还在这儿”，因为她的半身雕像在此，她更在我们心中。
这就是我们美丽的校园，我深深地喜爱她，我更爱爱字石，她永远激励着我“怀大爱心，做小事情”！
初二写景作文12
雾，薄薄的雾，轻烟一般，细纱一般，在空中，地面往返飘饶回旋着，一道道，一缕缕，漂亮至极。
我来到树林中，雾月跟着来了，在这棵树之间我往返穿梭着，附在我身上，轻拂着我的脸，湿湿的，凉凉的真惬意。抬头顺着树与树之间的空隙向天空中望去，天空中白蒙蒙的一片不见星星和月亮，满眼的是轻烟，薄纱。徐徐的我觉得我不在树林中，而是置身于瑶池仙宫，身边云雾缭绕，那粗壮的树干如同那亭柱。我的'背靠在一根“柱子”上，忽然，背后一阵凉把我从无限的遐想中拖回现实，原来是一滴水，从树上落下，偷偷地钻进了我的脖子。
跑步了，雾迎面而来，途中的雾景特殊有一番情趣。进处的房屋像隔了道白纱，虚晃不清。远处的小山只看见一个大致轮廓，在雾气的掩映下时隐时现，布满了神秘莫测的色彩。
我望了天空，忽然发现右前方空中有一点亮光，是星星吗？怎么别的星星都隐入雾中了呢？我不禁有点迷惑了。徐徐的近了，原来是盏灯，烁烁的闪着红光，照亮了周围的薄雾，雾变成了红色。真的有点海市蜃楼的味道。
太阳终于露出了小半边脸，红通通的是被雾隔着，朦朦胧胧像一个醉了酒的老汉，又像一个娇羞的少女红着脸迟迟不肯露脸。雾变的更淡了，徐徐地成了一缕缕，一丝丝，飘动着，小了，不见了踪迹。
远处的小山，近处的房屋都褪下了神秘的面纱，出现了原形。小城在晨光的照耀下一片生机勃勃。
初二写景作文13
早上，我去了学校。我看到语文老师很早就在教室里等我们了。看这个姿势，真的要听写吗？你真的想对你妈妈好吗？不会那么有效！但是，我想即使真的想听写，我也不会害怕。反正早上我妈不只是听我写，我还把错别字改了。我相信我的.“斜”字100%不会错。
不久，我们所有的同学都到了。语文老师说：“好，现在请拿出你们的听写本，听写第七课的单词。”话音刚落，突然，教室里传来一声叹息。看来他们真的没准备好！我心里暗暗窃喜。老师还是不理他们，开始听写。语文老师一个一个的报单词。不一会儿，我们听写完了。听写完，语文老师马上把听写本收好，纠正过来。然后我们读课文。这次语文老师批改的速度真的很快。她想看我们出丑吗？我只是在想。突然，老师报了我的名字。我一时没反应过来，老师又报了一遍。我只是快步走向老师。老师说：“去，改正。”我在想，我怎么会错呢？我还没准备好吗？当我打开听写簿时，我发现我在“隧道”这个词上又犯了一个错误。我没有加上“隧道”这个词的以上两点。想了想都没想。怎么回事？怎么会错呢？然而，事实就在我面前，我只能纠正。然后，交给老师批改。
不过，我觉得我妈说的挺有道理的。如果我早上认真学习，就不会错了。嘿！以后，还不如认真对待！
初二写景作文14
岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春；那花红柳绿的夏；那天高云淡的秋；那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春，是家乡的春。
春天的草
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不错，家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望，一片新绿，展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草，不像江南春天的草，那样绿油绿油的，但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。
春天的花
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”不错，家乡春天的花一团团，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的.花压弯了丫杈，散发出醉人的香气。闭了眼，如置身花海一般。你瞧，那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来，落下花朵瓣瓣，定让你觉得置身天堂。
春天的树
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢！
你看，春天的草萌发了；你瞧，春天的小树又长高了；你听，春天的燕子在呢喃呢！春，我爱你！爱你的清新；爱你的生机；爱你的秀气！更爱有最美的你的地方——我的家乡！
初二写景作文15
远处的山峰绵延不绝，它们像一座座慈祥的大佛，环绕着秀丽的家乡。一层层薄雾，犹如一帘帘白纱，忽隐忽现，如真似幻，给这山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰犹如围绕着一个神秘国度。黑暗的天仿佛慢慢地压下来，窗外的树屹立着，是那样威武，那垂下的枝条在风中摇曳。它们轻轻的飞舞着，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在发酵，在演绎；不知有多少人事在变幻``````天又被染料染成了深蓝色，是那样的静穆。可挂在天上那闪闪发光的.“钻石”却打破了这严肃。它们在天上观察着人们，眼睛频频闪动；它那“睫毛”舞动着，好似一只偏偏欲飞的蝴蝶，使天空多了一丝美丽，多了一点活泼，少了一点沉闷与恐怖。
此刻，远处的山峰在辰星的照耀下隐隐约约，忽近忽远，是那样的扑朔迷离。但窗外的树却与之相反，虽然此刻的它已与夜空完全融合，但我却仍能依稀听见那树叶随风舞蹈的声音；听见风与树相互亲吻而发出的美妙歌吟。这是那样的动听，就像在述说着一个个大自然悠远神奇的故事。这一切虽然神秘而遥远，又是那样的真切，似乎触手可及。
枝条在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，挥袖、旋转、跳跃，如此灵动！明明只是一个平凡之夜，却让我见识到了它的非凡；让我有了一股新鲜，神奇的力量！这就是夜的馈赠！
初二写景作文16
我好想走进大自然
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。
“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。
“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。
走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。
说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的'机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！
有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！
初二写景作文17
我们小区里，有一片人工小溪。
小溪一直贯穿着整个小区，沿着小溪走，一路上可以看到许多景物，小桥、鸡蛋花树都围绕着它。
亭子便是屹立在小溪的中央。这亭子是由石头和木头做出来的，好早之前便有了，大家都喜欢到里面去乘凉。在夏天的夜晚，坐在石凳上，轻风拂过脸颊，听周围蝉鸣阵阵，雨后泥土的清香随着微风到来，芳香四溢。
秋天自然是不用进去乘凉的，但趁夏季的暑意还没逃走，在亭子里面吹会儿风也不是不可以的`。坐在有些凉意的石凳上，不远便是假石山，石山的后面赫然是一座小桥，被风吹落下来的鸡蛋花躺在桥上，桥下自然是小溪，可惜都没有水了，溪底一排排的石头孤独地排列在那。
冬天可不会荒凉，虽说叶子快要掉光，但残留的叶子给冬天增加了一点绿色，最好是在亭子里等待日出和日落，望着灰蒙蒙的天被东方的光芒照亮，见着西方的最后一抹残阳留下的晚霞，再出神地坐在早已不冰的石凳上，周围早就无了蝉鸣和蛙叫，只有风在呼呼地刮着。亭子成了一座避风港。
春天即使已经没有了凉意，热意也不会说来就来。当春天下着不热不凉的雨时，大家又聚在亭子里，穿着长袖又拿着扇子，东一句西一句地扯着家常。
冬去春来，亭子早已融入到我们的生活，就像云层中的云一样。
初二写景作文18
说起田园风光，也许很多人会想起一两个农民在农田里卖命地干活，太阳在空中越晒越有劲儿，农民伯伯满头大汗。田园风光并不是这样的单调，乡下的生活也象我们城市一样多姿多彩！
春天，田野里一片金黄，油菜花这儿一朵，那儿一朵，个个都向你微笑，花儿中怎么有一些不一样呢？噢，原来是大名鼎鼎的迎春花来比美了，一眼望去，一片金黄色的花儿随着微风的吹动个个都向你展现它们华丽的舞姿。这时，麦苗已经探出小小的额头在向世界撒娇：我不要出来，我想回到冬暖夏凉的大地母亲的'怀抱里！夏天，是我期盼已久的季节，因为奶奶家的樱桃熟了！一个个红红的小樱桃在树上急地跳来跳去：快摘我！快摘我！你要快点摘下它，否则风姑娘会带着它们游转世界呢！夏天的田野空气清新，柳树姑娘也开始扎小辫，准备新的一年里怎样生活。燕子则在计划去世博看看，到故宫转转，怎么也看不够！
秋天落叶翩翩起舞，冬天白雪一望无际。不论什么时候，什么季节，田园都有一个独特、迷人的风景。
初二写景作文19
阳春三月的一天，金灿灿的阳光在草坪铺满了一条条金线，金线摇动着，仿佛在向我招手。
这时，老妈走到我身边，说：“这么好的天气不能浪费了，走，探春去！而且还要带上你弟弟出去呼吸一下新鲜空气。”
我一听到出去玩，就蹭蹭蹭地下楼了，像猴一样，闯进车里。当妈妈下来时，我已等候多时了。汽车发动机开启了，妈妈开着车带我们来到乡村原野，我像猴子一样飞窜跳出了车。我们踏在乡村小路上，一路奔向花丛中。
田野间一大片一大片油菜花就像一望无际的金色海洋。暖暖的春风一吹，荡起金波。油菜花的杆子柔韧极了，一串串花像松鼠的尾巴，在风中摇摆。花香飘进了我的.头发，我的衣领，我的袖口，仿佛我也是其中的一棵。一只只蜜蜂飞到一朵花上，钻进花蕊，在里面滚了几圈，脸上、眼睛上、身上全都裹满了花粉。蝴蝶飞到花上，盯在上面，好像在跟花说悄悄话呢！
河岸托着柳树，柳枝垂到水面上，好像在写字画画。水波就像一只橡皮，把它的字抹去，把它的画揉去，但柳枝不气不恼，仍是不分黑夜的创作。
小草青青的，广阔极了，好像和天边连起来了。白鹭飞起来，像风筝飘在空中。燕子飞回家乡，深情地歌唱。
乡村的房子附近，有桃花，杏花，梨花，所有的房子都在花海里。
天色渐晚，妈妈叫了好多次回家，我才依依不舍的缓缓走向车子。
初二写景作文20
早晨，阳光懒洋洋地摊在我身上，哦，真是一个好天气！外面灿烂明媚，温暖如春，再添上阵阵鸟鸣啾啾声……我便随着鸟鸣走出去，欣赏这暖阳怀中美丽的冬景。
我漫步林中，看见大树脱去了绿装，被风雨折磨得都是伤痕。叶子黄绿相间，大部分都枯萎了，吊在枝头上，随时都可能被风剪下来。花儿凋谢了，只剩下花茎孤零零地飘在风中。它们虽然风光不再，但是“花有重开日”，来年春天，它们一定会姹紫嫣红地盛开在每一个枝头，每一片叶间。再看看那调皮的小草，黄色中带着轻微的绿色，在寒风中倔强地挺立着，不肯屈服——“野火烧不尽，春风吹又生。”这也许是小草的个性。
不知道小溪流怎么样了。我慢悠悠地来到了小河边，水有些浑浊，没有了绿草的映衬，水没有了活气，懒懒得流着，或许在积蓄着力量，一到春天，就会汹涌澎湃。
旁边的'老屋黑黑的，有人把窗帘一拉开，阳光就迫不及待地钻进来，阳光中带着一些细小的灰尘飞舞着呢！
人们纷纷脱下厚厚的外衣，穿着西装，戴着领带，意气风发地走在充满希望的生活道路上。
这时，几只鸟儿从天空中快速地掠过，聚在老槐树上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享着这冬日的暖阳。
哦，我的心情也像这冬日里的阳光，灿灿的，暖暖的。
初二写景作文21
悄悄地，冬天迈着沉重的步伐走了，还打包走了一个季节。春姑娘微笑着，迈着轻盈的步伐来了。
她先来到了乡村。或许是感受到了春天的气息，万物都苏醒了：花儿从甜美的梦中醒来，睁开眼，笑了，笑得是那么美丽，那么灿烂。小草从地下钻出来，碧绿碧绿的。路旁的枯枝长出了新叶，绿得闪闪发光，大雁也嗅到了春天的气息，展开翅膀，飞了回来。
农民伯伯在田间劳作，弯着腰播种育苗，不时抹着汗，很快田地里便春潮涌动。不久，春雨也笑呵呵地来了，它细腻而轻柔地为山野披上了美丽的绿衣裳。小河里的水“噌噌”往上涨，暖洋洋的.风一拂过，清澈的水波便映着河岸：那儿“野火烧不尽”的杂草与充满自然美的野花同生，沧桑的树与新生的苗共长。
乡村里的天空是蓝悠悠的，又高又远，上面浮着白云朵朵，有的像一只小巧玲珑的白兔，有的似一群毛茸茸的绵羊，还有的仿佛一只正在吐舌头的泰迪狗。但风一走过，云便变了模样。
接着，春姑娘又来到了城市。花园里顿时百花齐放，五彩缤纷，使人应接不暇。
太阳热烈的光重返了人间，亮得人们有些睁不开眼睛，热得人们纷纷脱下厚重的棉袄，换上轻薄的春装，互相笑着问好。孩子们咧着嘴，眉飞色舞，眼中闪着喜悦的光芒，蹦蹦跳跳的向阳光下奔去，还将活力带到了大自然，春姑娘拥抱着他们。
春姑娘继续行走，要将春天带到更多地方！
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