【实用】小学三年级的春节作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学三年级的春节作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的春节作文 篇1
《宋书》中就有关于古时泉州闹花灯的记载：“天下上元，灯烛之盛，无逾闽中”。泉州的花灯是国家非物质文化遗产，赏花灯的习俗更是一直延续至今。市区里大街小巷的大人牵着迫不及待想要挣脱着去花灯下细细观赏的孩童的小手，而孩童手里呀，则提着点了灯的小灯笼嚷嚷着，站在一盏盏花灯下惊叹着，欢呼着。
那一盏盏花灯形状各异，其中有几组花灯吸引了我的眼球：一组小精灵造型的花灯，那些小精灵手上各自拿着不同的南音乐器，体现了异域元素与泉州传统文化相结合；一组使用旧衣物和废旧铁丝制成的渔女头饰和渔女形象的花灯，体现了环保节约的理念和惠安渔女与浔埔渔女勤劳美丽的身影；一组在灯笼内胆里放着旋转的屏幕，上面放着泉州各地的风景。
“归骑不令歌吹歇，万枝灯烛度花楼。”蔡襄在体验了泉州的元宵后就写下这句诗。人们跟着踩街的队伍行走，人们抬着轿子和神在街上游走，彩车穿行在大街小巷。乡下的男女老少啊也不缺乏活动，他们抬着轿子和神，在篝火旁跳跃着，欢呼着，半个村的村民们都提着纸灯笼绕着村落行走，花炮照亮着人们前行的路。
春节的'味道，弥漫在庙宇的烟雾缭绕里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹声声里，在阿嬷的亲切呼唤中，在那孩童嘴里忙不过来的年糕汤圆炸食里，在我们每一个人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去参与，才能细细地品出那一番甜蜜。
小学三年级的春节作文 篇2
春节就要到来了，爸爸今年打算带着我们回来家过年。我们提着大包小包的行李就准备出发了。我可高兴了，因为今年终于不用再挤公共汽车了，爸爸要开车回去。想起往年春节回老家挤车的经历，想想都害怕，车站里面人山人海，挤都挤不进去。因为人们都怀着同样的心情，都想早点回家。
一路上带着想家的激动心情四处张望，看到的都是热热闹闹的景象，人们都在高高兴兴的忙着准备年货，满大街都是卖东西的，有鞭炮，春联，灯笼，鸡鸭鱼等等！人们脸上都带着过节的喜气！
我们终于到家了，亲人们都一拥而上，就连奶奶家的小狗胖胖都亲热的跟我们打招呼，大家相互问候着，都非常高兴。刚一进屋就看到奶奶刚蒸好的又白又大的'大馒头，还有一大堆的好吃的。
腊月二十八家家户户贴春联，我和哥哥一起帮大人把大门擦得干干净净，爸爸把新买的大红色的春联贴了上去。漂亮极了！腊月二十九一大早我就跟着爸爸到集市上买了两条大鲤鱼。爸爸告诉我鲤鱼的寓意是年年有余。大年三十家家户户包饺子，热热闹闹过大年，晚上就是除夕夜，我们一家人坐在一起边吃饺子边看春晚，高高兴兴的迎接新年的钟声！
我代表我们全家，祝大家新年快乐，万事如意！
小学三年级的春节作文 篇3
春节俗“过年、新年”，每到这个时候家家户户都会放鞭炮、贴春联。你们知道新年是怎么来的吗？据说有一个叫年的大怪物，每年都会来伤害百姓，后来人们想了一个办法，用红纸剪出“福”字和一些吉祥的话语贴在门上，并放鞭炮，叫大年的怪物听到“咚咚”的声音和见到红色就吓跑了，从此那个叫大年的`怪物再也没有出现过。以后人们年年都会贴春联、放鞭炮，流传至今。
你知道我是怎么过年的吗？过年时我会穿上新衣服，跟爸爸、妈妈一起买年货，超市里人山人海，爸爸妈妈会买很多年货。新年的晚上我们全家一起吃饺子，我还和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最难忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮点燃，哥哥再把饭碗扣到鞭炮上，只听一声巨响，碗随着炮声上了天，“嘭”的一声碗摔在了地上。
初一早上，我会给爷爷奶奶拜年，祝他们：长命百岁，新年快乐，他们就会掏出两个大红包。我对爸爸说：“爸爸你长的越来越帅了。”爸爸也会给我一个红包。我对妈妈说：“妈妈你长的越来越漂亮了。”妈妈说：“你的嘴越来越甜了。”说着妈妈就拿出一个大礼包给我，我笑眯眯的接过，说：妈妈你对我真好。”
春节是一个热闹的，喜气洋洋的日子，我真想天天过春节。
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