精选春节一件事的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的春节一件事的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春节一件事的作文 篇1
大年初一的那天，我们一家三口下乡，给外公外婆去拜年。
可是，这天气很令人扫兴，下起了大雪。拜完年后，我就独自出去随便走走，谁知，路上还挺烂的。
我走着走着，看到前面有一群人围着一辆小轿车，出于好奇，我就挤进人群看个究竟，原来是一辆“宝马”车！只见一个身穿名牌西服，大约三十几岁的中年男子，满脸焦急，两手不停地搓着，车内还坐着一位身穿白色棉袄的女人，大约三十左右。从别人的谈论中得知，这对夫妇是开车回家给父母拜年的，因为车子底下的一个螺丝松动了，车子发动不起来，然而又不便修理，正在发愁呢。
那中年男子终于没有耐心了，对着人群大声说：“如果谁能把车底下的螺丝给搞紧了，就给他一百元”。
人群里此时议论纷纷，有钱人说话算数吗？就在大家窃窃私语中，一个年龄大约十来岁，面黄肌瘦的小男孩站了出来。
中年男子赶忙走上前来，说：“小朋友，如果你能把车底下的'螺丝搞紧了，叔叔我一定给你一百元钱”。
小男孩一句话也没有说，就钻到车子底下，不一会儿，一个全身沾满了泥的小男孩钻了出来。
小男孩一言不发，就呆在原地不动，呆呆地看着中年男子。中年男子刚掏出一百元，车内的妇女说：“还真给一百元？给五十元算了！”。中年男子只好掏出五十元，可是小男孩还是一如既往呆呆地看着那个中年人。中年人说：“五十不够，给六十怎么样？”。小男孩照常看着他，“给七十怎么样？”，小男孩依然如故，再这样我就不给了。
这时，小男孩终于说：“我在等你说一声谢谢。”那中年人只好红着脸低着头，面带愧色地说了一声谢谢，转头就上车。寂静的人群一下子骚动起来了，小男孩好像很高兴，满意地钻出了人群，向着远处一座破旧的房屋跑去。我突然感到轿车的影子是那么的渺小，小男孩的形象是那样的高大。
现在有钱人说话的诚信度真的令人担忧，钱使他们失去了很多宝贵的东西，连做人最基本的一句客气话“谢谢”都忘记了！
文中的取材典型，情节跌宕多姿，层层设悬，情节发展出人意料。对比手法的使用，使人物形象鲜明突出，精彩的细节描写将人物的心理、精神品质刻画得细致到位，立意深刻，读后令人沉思。
春节一件事的作文 篇2
我经历过很多的传统节日，但最难忘的还是去年的'春节。明天就是春节了，头天晚上是我们家最热闹的除夕夜。
在除夕夜，我们全家人都围在电视机旁，边吃边泡脚边看春节联欢晚会。在泡脚的时候，我的脚被烫了一下，脚都烫红了。我怕破坏了热闹的气氛，就没给爸妈说。春节联欢晚会上，有的唱歌、有的演小品、有的说相声，节目特别精彩！我最喜欢看小品，因为，演员们演的活灵活现，幽默风趣，好看极了！第二天，爸爸妈妈带我一起走亲访友，我还收到了很多红包，我好高兴啊！
这是我有生以来过的最快乐、最开心的春节了！
春节一件事的作文 篇3
农历十二月三十日，是中国的传统节日“除夕”，这一天，家家户户贴对联，挂彩灯，吃饺子，放鞭炮，好不热闹。
除夕早晨，我从喜悦中醒来，换上新衣服，兴奋地满屋子跑来跑去，一会儿帮妈妈擦桌子，一会儿帮爸爸贴对联，一会儿往嘴里塞块糖。时间过得真快，不知不觉就到了傍晚，我们一家人团聚在一起吃年夜饭。饭菜可真丰盛啊！有红烧鱼、炖排骨……，还有我最爱吃的鸡翅，馋得我都流口水了。大饱口福后，我便近不及待地向爸爸妈妈拜年，想快点得到那期盼已久的压岁钱。
八点到了，一年一度的大餐---春节联欢晚会开始了。今年的节目精彩极了！赵本山的小品《不差钱》逗得我们开怀大笑，刘谦的魔术妙不可言，舞蹈《森林舞会》中的动作栩栩如生，还有许多许多节目，都给我留下了难忘的印象。
十一点多，奶奶拿出与好的面团，准备包饺子，我也加入了这个行列中。别看我平时不怎么下厨房，包出来的饺子却是有模有样，奶奶与妈妈都夸我能干。热气腾腾的`饺子端上来了，我们边看电视边津津有味地吃饺子。咦，怎么有个硬邦邦的东西咯了我一下，但我马上醒悟过来，我吃着饺子里包的硬币了！我得意地向大家炫耀：我有钱了！我有钱了！
“奶奶快过来，要敲钟了！”敲钟之时，我不由得跟着倒数起来：“十、九、……三、二、一，十二点啦！”窗外响起了震耳欲聋的鞭炮声。我兴奋地跑到阳台向外看，美丽的烟花把天空点缀得五彩缤纷，有的像繁星点点，有的如同垂柳一般，有的则像舞动的银蛇……，好看极了！
这个除夕我过得好开心，而且，我又长大了一岁！
春节一件事的作文 篇4
同学们，我们刚过完20xx年的春节，大家一定玩得很开心吧。要知道，春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么，今天我们就来聊一聊，选一选，写一写，把春节里给你印象最深的`一件事写下来，并能体现出这个节日独特的习俗。
1、我们先来了解一下，春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……
2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛，领悟民俗文化的丰富内涵。
3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。
5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当，结构合理，中心突出。
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