精选春节一件事的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的春节一件事的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
春节一件事的作文 篇1
大年初一的那天,我们一家三口下乡,给外公外婆去拜年。
可是,这天气很令人扫兴,下起了大雪。拜完年后,我就独自出去随便走走,谁知,路上还挺烂的。
我走着走着,看到前面有一群人围着一辆小轿车,出于好奇,我就挤进人群看个究竟,原来是一辆“宝马”车!只见一个身穿名牌西服,大约三十几岁的中年男子,满脸焦急,两手不停地搓着,车内还坐着一位身穿白色棉袄的女人,大约三十左右。从别人的谈论中得知,这对夫妇是开车回家给父母拜年的,因为车子底下的一个螺丝松动了,车子发动不起来,然而又不便修理,正在发愁呢。
那中年男子终于没有耐心了,对着人群大声说:“如果谁能把车底下的螺丝给搞紧了,就给他一百元”。
人群里此时议论纷纷,有钱人说话算数吗?就在大家窃窃私语中,一个年龄大约十来岁,面黄肌瘦的小男孩站了出来。
中年男子赶忙走上前来,说:“小朋友,如果你能把车底下的螺丝搞紧了,叔叔我一定给你一百元钱”。
小男孩一句话也没有说,就钻到车子底下,不一会儿,一个全身沾满了泥的小男孩钻了出来。
小男孩一言不发,就呆在原地不动,呆呆地看着中年男子。中年男子刚掏出一百元,车内的妇女说:“还真给一百元?给五十元算了!”。中年男子只好掏出五十元,可是小男孩还是一如既往呆呆地看着那个中年人。中年人说:“五十不够,给六十怎么样?”。小男孩照常看着他,“给七十怎么样?”,小男孩依然如故,再这样我就不给了。
这时,小男孩终于说:“我在等你说一声谢谢。”那中年人只好红着脸低着头,面带愧色地说了一声谢谢,转头就上车。寂静的人群一下子骚动起来了,小男孩好像很高兴,满意地钻出了人群,向着远处一座破旧的房屋跑去。我突然感到轿车的影子是那么的渺小,小男孩的形象是那样的高大。
现在有钱人说话的诚信度真的令人担忧,钱使他们失去了很多宝贵的`东西,连做人最基本的一句客气话“谢谢”都忘记了!
文中的取材典型,情节跌宕多姿,层层设悬,情节发展出人意料。对比手法的使用,使人物形象鲜明突出,精彩的细节描写将人物的心理、精神品质刻画得细致到位,立意深刻,读后令人沉思。
春节一件事的作文 篇2
我经历过很多的传统节日,但最难忘的还是去年的春节。明天就是春节了,头天晚上是我们家最热闹的除夕夜。
在除夕夜,我们全家人都围在电视机旁,边吃边泡脚边看春节联欢晚会。在泡脚的时候,我的脚被烫了一下,脚都烫红了。我怕破坏了热闹的'气氛,就没给爸妈说。春节联欢晚会上,有的唱歌、有的演小品、有的说相声,节目特别精彩!我最喜欢看小品,因为,演员们演的活灵活现,幽默风趣,好看极了!第二天,爸爸妈妈带我一起走亲访友,我还收到了很多红包,我好高兴啊!
这是我有生以来过的最快乐、最开心的春节了!
春节一件事的作文 篇3
农历十二月三十日,是中国的传统节日“除夕”,这一天,家家户户贴对联,挂彩灯,吃饺子,放鞭炮,好不热闹。
除夕早晨,我从喜悦中醒来,换上新衣服,兴奋地满屋子跑来跑去,一会儿帮妈妈擦桌子,一会儿帮爸爸贴对联,一会儿往嘴里塞块糖。时间过得真快,不知不觉就到了傍晚,我们一家人团聚在一起吃年夜饭。饭菜可真丰盛啊!有红烧鱼、炖排骨……,还有我最爱吃的鸡翅,馋得我都流口水了。大饱口福后,我便近不及待地向爸爸妈妈拜年,想快点得到那期盼已久的压岁钱。
八点到了,一年一度的大餐---春节联欢晚会开始了。今年的节目精彩极了!赵本山的`小品《不差钱》逗得我们开怀大笑,刘谦的魔术妙不可言,舞蹈《森林舞会》中的动作栩栩如生,还有许多许多节目,都给我留下了难忘的印象。
十一点多,奶奶拿出与好的面团,准备包饺子,我也加入了这个行列中。别看我平时不怎么下厨房,包出来的饺子却是有模有样,奶奶与妈妈都夸我能干。热气腾腾的饺子端上来了,我们边看电视边津津有味地吃饺子。咦,怎么有个硬邦邦的东西咯了我一下,但我马上醒悟过来,我吃着饺子里包的硬币了!我得意地向大家炫耀:我有钱了!我有钱了!
“奶奶快过来,要敲钟了!”敲钟之时,我不由得跟着倒数起来:“十、九、……三、二、一,十二点啦!”窗外响起了震耳欲聋的鞭炮声。我兴奋地跑到阳台向外看,美丽的烟花把天空点缀得五彩缤纷,有的像繁星点点,有的如同垂柳一般,有的则像舞动的银蛇……,好看极了!
这个除夕我过得好开心,而且,我又长大了一岁!
春节一件事的作文 篇4
同学们,我们刚过完20xx年的春节,大家一定玩得很开心吧。要知道,春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么,今天我们就来聊一聊,选一选,写一写,把春节里给你印象最深的'一件事写下来,并能体现出这个节日独特的习俗。
1、我们先来了解一下,春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……
2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟民俗文化的丰富内涵。
3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。
5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当,结构合理,中心突出。
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