七年级作文十年后的我
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的七年级作文十年后的我，欢迎阅读与收藏。
七年级作文十年后的我1
时间总在某不经意，悄然逝去。当你缓过神来时，年华早已过半。明明还在张着小嘴，咿咿呀呀的说着连父母也听不懂的语言。如今一晃却已是伶牙俐齿，巧舌如簧。现在的我真是处在一个尴尬的年龄。说尚为年幼吧，不符合实际。说年轻有为吧，简直是夸张。就是这样的年龄，这样的说大不大，说小不小，半懵半懂的。我也觉察了时光的飞速流逝，仅一闭眼一睁眼的功夫，一天便过去了。我虽然不想长大，因为那时你老便不远了，可是我却万分期待，成年后无拘无束，自由自在的生活。毕竟嘛，身为双鱼座的我，想象力也不赖。于是，任由思绪天马行空，飘到了我十年后的.一天。
说大不大，说小不小的房间里传出了键盘的敲击声。“啪啪啪……”多么有规律、有节奏的悦耳之音。不一会，电脑屏幕上便布满了黑色的汉字，整整齐齐的排列起来，井然有序。我满足的看着自己努力奋战的结果，还有读者的评论，感觉自己不枉世上走一遭。因为我最喜欢的是一个人待在房间，有吃有喝，然后日夜奋战。用自己的手指在键盘上敲击出一个个方正的汉字、编辑一个故事、刻画一个个人物、点缀一种种命运……然后看到读者那透露出满满期待的催更评论，以及他们的点评与支持，我便充满了写作的动力。
将一日的章节都更新完毕后，下一章节的内容也随之喷涌而出，手指便又在键盘上跳起了舞。
“琦儿啊，快来吃饭啦，妈妈给你炒了好多菜呢。”“嗯，来啦。”早就闻见那诱人的菜香了。关上电脑，如百米冲刺般来到饭桌前，看见母亲一手端着一盘色香味美的菜，连忙起身，接过母亲手里的菜。
“妈……唔，你以后不要亲自做菜了——我自己会做的。你、你只管每天吃喝玩乐就行。”我嘴里含着满满一口饭菜，期期艾艾的说着。
“你这傻姑娘，慢点吃，老娘做饭给你吃不可以吗？再说了，你那手艺跟你妈我可差远了。”
“哎呀，有你这妈可真好，就是嘴太毒。但是那么多年了，你女儿我也习惯了。”我好不容易才咽下了那口饭菜，但嘴上功夫也不消停。
“油嘴滑舌！”母亲颇为无奈的看了我一眼，我吐了吐舌头，继续狼吞虎咽……
吃完饭后，不等母亲收拾好碗筷，我便拉着她出门了，名义上是去街上游玩，实际是给母亲买几件秋天穿的衣服……
这便是十年后我的一天，开心的完成自己喜欢的工作，然后抽出时间来陪家人，闲暇而充实。
七年级作文十年后的我2
随着时光的飞逝，不知不觉中已经到了20xx年，那时候，我国的儿童与东盟各国儿童间的关系越来越密切，越来越融洽。十年后，我已经长大成人，而且是一位非常有名气的科学家。我把我所有的精力投入到我热爱的科学事业中，我不断地探索，不断地实验，不断地发明创造，研制出许许多多适合各国和各年龄阶段的人们所喜好的东西，深受他们的青睐，下面，请大家看看我发明的一些东西吧！
十年后，我发明了一种多功能的手机。它的外表酷似一个小药盒，它能随着天气的变化和在不同的场合变换手机外部的颜色，真有点像是“变色龙”手机。除此之外，在手机中存有大量的学习资料，在学习上遇到了问题，只要进入我所编制的程序，就会有大量的学习精英帮你解答，然后把各国输送上来的资料汇总，编排，最后会让你得到一份非常满意的答卷。它真是一位能解决疑难杂症的.“医生”啊！除了这些，它也能帮各行各业的人们解决各种“伤痛”，它的服务真是深入人心！
十年后，我发明了一种全自动小车。车的外型是流线型的，车的内部全有电脑控制，不需要人来驾驶，车子可供5人同时入座。不管是老人还是孩子，只要上车后，把自己想要到的地方输到电脑里，然后遥控开车按扭，你可以在车上随心所欲，也不用担心会发生交通安全，车子会安全不误的把你送到目的地。如果你睡着了，快到目的地时它还会提醒你，还有闹钟功能呢！假如你想乘车到东盟各国去游玩，它还是你最好的导游，只要车开到哪，它都会向你详细地介绍当地的风土人情和名胜古迹，让你耳目一新，大饱眼福哦！
十年后，我发明了一种收叠式机器人。它携带方便，可以由你随意收叠，不占据多余的空间。当你需要用到它时，你打开按扭，它立即变得像人一样，任凭你使唤；当你不需要它时，你再次按一次按扭，它会收缩成手掌一般大小，放在口袋里或包里即可。如果需要跟别人交换使用机器人，不管是国内还是国外，只要通过邮寄的形式，就可以“资源共享”了哦！
十年后，我还发明了……
瞧！十年后的我，是不是很棒呀？这些都只是我的梦想，离现实还有一定的差距，只要我现在认真学习，努力探索，不断追求，我想，二十年后我不仅能让我们的国家更加的繁荣昌盛，而且能让东盟各国的人民得到更大的实惠。希望我的梦想有一天能成真！
七年级作文十年后的我3
十年。不长不短，不远不近，像一个轮回。足以让小苗成长为参天大树，让一朵玫瑰开了又谢，谢了又开。而我，在十年后又将会是怎样一个我？
脑海中仿佛浮现出十年后的画面，一位极其普通的上班族。拿着大众化的工资，过着没有惊喜也没有意外的日子，平淡一生，匆匆而过。这应该是多数人的生活吧，幸运的凭借自己的努力升个职，而不幸的也许会更糟。而我将会是他们中的一员吗？或许吧。我暂时无法排除这种可能性，但更多的是拒绝吧。是的，我不愿意。这种状态确实安稳，相对底层的人们来说再好不过，能自食其力，但我不满足于此。
现在的人有太多的被迫，每天做着自己不喜欢的工作，成天的抱怨与无奈。我会是一个有多种职业的'人，主要的职业是作家。可以写一些连载小说发布在网络上，也在闲暇时写写零碎的随笔。记下觉得有趣有感悟的事，也不一定要出书，只是日积月累久了，等哪天回头看看以前写的所思所想，会有不一样的感受吧，也别有一番风趣。
当然，我也会遇到瓶颈期，想不出写什么文字，亦没有感觉时，可以出去散散心，旅旅游，总窝在家里不好，要接触不一样的人。对于作家来说，熬夜再正常不过，手捧一杯热咖啡端着电脑打字到凌晨甚至通宵，再钻进被窝一觉睡到中午。有文字的陪伴也不觉孤单。没有编辑的催稿，也没有太多条框框，只剩下纯粹的文字。在闲余的时间里，我会去一些学校或培训机构当书法老师，在与学生们交流中体会书法的更高境界，把自己的书法技巧传授给更多的人，一个星期上一两节课。在写作之余充分发挥自己的特长。工作之后，还会与好友逛街购物，吃美食，文艺的在茶厅喝喝茶，电玩城玩电脑。
日子虽然没有轰轰烈烈，但却不平凡，不用因为加班而苦恼，也不用整天去抱怨脾气古怪的老板。有几首爱听的歌，几位要好的朋友，几本爱不释手的书。没有多么的富贵，但有想要的自由与闲适。这样的自己，也挺好的。文艺且实在，不悲不躁，不张扬。
十年。遥不可及又一眨而过。但愿如此，静候花开。
七年级作文十年后的我4
市场调查、绘制效果图、Ｔ台走秀、服装展、参加大赛……排满了我的生活。
现在的我是美国有名的服装设计师。不久前我收到母校发来的邮件：“……为庆贺建校百年，……烦请您给母校设计一套校服。”这时的我已忘记所有，拿起笔就构思起那校服……
我坐着我的私人飞机，来到母校。
望着那绿绿的爬山虎、那又高又挺拔的杨柳、那妖娆的多彩月季、那香飘十里的刺玫、还有那笑得像花一样的小同学、立体式多功能教室都令我倍感亲切。“玲儿！”我转过身，看到昔日的班主任—张老师正微笑着向我招手。我的步伐像是给流着的激动泪水打着节拍，急匆匆的。我跑到老师的跟前，依偎在老师的身旁，这暖暖的情意勾起我儿时的'回忆：老师的谆谆教导，老师娓娓动听地给我们讲课，老师与我们促膝谈心。
我挽着老师的手漫步在宽敞又干净的操场上，看到校园对面有一排气派的大楼，“张老师，那是？”“那呀，就是当年的文化宫，里面有世界各地风味的餐馆、立体环球电影院、地下升降式运动场和娱乐厅。电呀，来自太阳能，很环保呢！”“张老师，”我拿出设计图，“这是我设计的校服，您看怎么样？”“好呀！”张老师抚摸着我的头。“张主任，校长找您。”“玲儿，我先走了。”“嗯！”
过了几月，我设计的校服新鲜出炉了。
这春夏季的校服是不吸光但吸汗透气防雨，含有特别吸引人眼球的功能——它会随着阳光强弱来变色，晴天时（温度在30度以上）变成冷色，阴天时（温度在10度左右）会变成暖色。女生的百折裙子更是独特：上体育课时，只要把前内侧与后内侧的扣子相扣就成了裤子。冬季校服，看似单薄，但舒适保暖，还结实耐用。男生调皮容易摔跤，可这裤子采用了特殊面料不会轻易破。
过了几天我走在绿树成阴的大街上，忽然乌云密布，阵雨如调皮的孩子，说下就下了，我到了“避雨亭”。
一阵阵孩童嬉戏声牵动着我的眸子。“咦，那些孩子为什么不怕雨？”噢，是一些穿着我设计的校服的孩子正在雨中找寻他们的乐儿，只见他们有的欢呼雀跃，有的蹲在地上捉着蜗牛，有的相互践踏雨水，有的……，他们头上都撑起了相同的雨伞，原来那是由帽子变化而来，帽子的材质与衣服的面料不同，它是遇湿气会变硬，撑开成了伞。
看到他们这样开心我真舒心！我深深地呼吸着这带有淡淡甜味的久违的空气，就好像婴儿贪婪地吮吸着母亲的乳汁，她渐渐抚平了我烦躁的心情。
回到美国，时光飞逝，紧张忙碌的我只要想起儿时的场景，心里就充满甜蜜的滋味。
七年级作文十年后的我5
公元20xx年，碧蓝的天空下，有一群正在嬉戏的天真孩童，他们脸上洋溢着幸福的灿烂笑容，眉宇间闪烁着兴奋和满足。在他们不远处树荫下的一条石凳上，有一个20多岁的姑娘，正微笑着看着这群孩子。那就是十年后的我——一名普普通通的小学教师。
做教师，我不为名，也不为利，只愿在人生路上为后来人栽下一棵解渴的果树，只愿在尘世中为后来人洒下一缕明丽的阳光，只愿在天地间为后来人作一个道路的标志牌。
“当英雄路过的时候，总要有人在路边鼓掌。”无法成为英雄，坐在路边鼓掌也不错。
我更希望当不成英雄的我，可以做英雄的老师，培养出一个个顶天立地的英雄。
于是乎，十年后，我带着知识与热情，回到家乡的母校，在生我养我的这片土地上重温校园的气息。不过，此时的我，正在讲台上教书育人，为学生打开一扇通往外面的门。
我是一名人民教师，我要在我的学生心里埋下希望的种子，洒下成功的雨露，为他们的人生创造一个好的开始。
任职期间，我一定会担任班主任，因为我想唤醒每个孩子的灵魂，我想听到他们内心的呐喊。我坚信，优秀的老师可以改变学生的命运，使他们成功；平庸的老师可以毁掉一个学生的人生，使他们堕落。好老师，是善于捕捉孩子心理的老师。我会用眼睛观察我的学生脸上的表情，从他们的一颦一笑中，深入到他们的内心世界，作为朋友和他们进行思想上平等的交流，替他们分担忧愁，与他们共享喜悦。我想让他们知道，我不仅仅是把知识传授给他们的人，我还是他们可以信任、可以倾诉、可以依赖的朋友。
我要教给他们的不仅是书本上的知识，还有为人处世的道理。我希望，我的学生，至少是一个好人。爱国、爱家、爱生活；诚实、守信，乐于助人，积极向上。
一朵浪花的力量虽渺小，无数朵浪花汇集成汪洋的大海，便会有无坚不摧的力量。一粒沙构不成威胁，但无数粒沙汇聚成的大堤，会把洪水紧紧包围，让它不敢来袭。我就是大海中的一朵小小的`浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙砾，坚强、自信、乐观，在繁华中积蓄力量，在平凡中创造价值，在寂静中奉献光和热。
遥望星空，不变的是那朝夕的恒星；俯视大地，坚守的是那刚强的绿草；举目眺望，不屈的是那古老的地平线；挥手之间，铭记的是心中的诺言。
七年级作文十年后的我6
随着时光的飞逝，不知不觉中已经到了20xx年，那时候，我国的儿童与东盟各国儿童间的关系越来越密切，越来越融洽。十年后，我已经长大成人，而且是一位非常有名气的科学家。我把我所有的精力投入到我热爱的科学事业中，我不断地探索，不断地实验，不断地发明创造，研制出许许多多适合各国和各年龄阶段的人们所喜好的东西，深受他们的青睐，下面，请大家看看我发明的一些东西吧！
十年后，我发明了一种多功能的手机。它的外表酷似一个小药盒，它能随着天气的变化和在不同的场合变换手机外部的颜色，真有点像是“变色龙”手机。除此之外，在手机中存有大量的学习资料，在学习上遇到了问题，只要进入我所编制的程序，就会有大量的学习精英帮你解答，然后把各国输送上来的`资料汇总，编排，最后会让你得到一份非常满意的答卷。它真是一位能解决疑难杂症的“医生”啊！除了这些，它也能帮各行各业的人们解决各种“伤痛”，它的服务真是深入人心！
十年后，我发明了一种全自动小车。车的外型是流线型的，车的内部全有电脑控制，不需要人来驾驶，车子可供5人同时入座。不管是老人还是孩子，只要上车后，把自己想要到的地方输到电脑里，然后遥控开车按扭，你可以在车上随心所欲，也不用担心会发生交通安全，车子会安全不误的把你送到目的地。如果你睡着了，快到目的地时它还会提醒你，还有闹钟功能呢！假如你想乘车到东盟各国去游玩，它还是你最好的导游，只要车开到哪，它都会向你详细地介绍当地的风土人情和名胜古迹，让你耳目一新，大饱眼福哦！
十年后，我发明了一种收叠式机器人。它携带方便，可以由你随意收叠，不占据多余的空间。当你需要用到它时，你打开按扭，它立即变得像人一样，任凭你使唤；当你不需要它时，你再次按一次按扭，它会收缩成手掌一般大小，放在口袋里或包里即可。如果需要跟别人交换使用机器人，不管是国内还是国外，只要通过邮寄的形式，就可以“资源共享”了哦！
十年后，我还发明了……
瞧！十年后的我，是不是很棒呀？这些都只是我的梦想，离现实还有一定的差距，只要我现在认真学习，努力探索，不断追求，我想，二十年后我不仅能让我们的国家更加的繁荣昌盛，而且能让东盟各国的人民得到更大的实惠。希望我的梦想有一天能成真！