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小动物的作文

时间:2023-02-26 17:27:47 动物 我要投稿

【必备】小动物的作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小动物的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】小动物的作文4篇

小动物的作文 篇1

  作业很少,很快就完成了,贪玩的我跑下楼去。天气有些阴凉潮湿,没人陪我玩儿,我实在没什么玩的东西了,就折下一朵花儿来,把花瓣一瓣一瓣的摘下来,用手指头抠,或是拔下一根小草,把它揉啊揉,揉得有绿色的汁水流出来,再把它给折断,觉得还挺有意思的。

  一滴雨水落在了我的眼皮上,我的眼睛闪了一下,接着又落在了我的手背上。下毛毛雨了呀,要是待会雨下大了,我就回不了家了,我不回家爷爷奶奶就会急,爷爷奶奶急了就会给爸爸妈妈打电话,这样一来,爸爸妈妈也会急了。我不再想下去了,我连忙向家的方向跑去。

  远远地,远远地,我看见了楼道里头有只蝴蝶。我小时候很少见过蝴蝶,而且是那么大,那么漂亮的蝴蝶。我伸出手,把蝴蝶捧在手心里。

  回到了家,我把蝴蝶放在桌子上,大概是被雨淋了迷路了吧,它的翅膀微微的颤抖,那美丽的翅膀,深蓝色带着黑色的斑点,美极了。我拿出一张画纸,把它画了下来,要不然给它取个名字吧,现在是春天,就叫小春吧。

  一抬头,天晴了,小春的翅膀在动,在动!我捧着它跑到楼下,放在楼下的花坛里的花朵上。刚给它取了名字它就要走了,我有点难过,但是我把它救活了。哈!我救了一条命!

  我继续大步向前走,地面是湿的,看见了水洼,我便狠狠地踩一下,刷!滴滴水珠溅在了我的裤腿上,我的'脑门上。我跑向前去,我正要踏下去,看见了我脚下有一只蚂蚁,要是我踩下去,蚂蚁就死了,这么说,我又救了一只蚂蚁。

  走着走着,我又看见一只蜗牛从叶面上掉了下去,我用手轻轻地掐着蜗牛的壳,轻轻地放在叶面上,我继续向前跑去。

  傻傻的我就这样跑着跑着,我的童年在不知不觉地流淌……

小动物的作文 篇2

  欣赏了田园美景,又遭遇了这么惊险的一幕,真是不平常的一天。(黄之江) “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的?这样写就显得不够真实。(黄之江)

  你选材不错,但叙事过于简单,没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作,以及你的一系列心理变化过程。(陶煜)

  比起前面的文章,你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来,不过,你还要加油哦!去读一读你的同桌的文章吧!相信会给你一些启发的。(庞贺喜)

  和小动物在一起的时光的确很快乐,我们应该好好珍惜,认真体会用我们的笔把这些快乐留住。(庞贺喜)

  观察事物的方法有许多,不仅可以靠眼睛去看,还可以闻、摸、想,试试这些方法吧!你会发现,你还有很多话想写。(庞贺喜)

  一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子,你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦!美丽的事物需要整洁的'语言去描绘,千万别把它们写“脏”了。(庞贺喜)

  大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到,你就拥有这样一颗美丽的心。(庞贺喜)

  你笔下的春天的早晨,充满着希望,令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。(周懿)

  “苹果是否没有一点儿香味儿呢?不是的。”看到这段话,老师不由得想说:“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句,被你巧妙地嫁接到“苹果”上,让老师为你叫好。(周懿)

  听了你的介绍,我还是有点糊涂,“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢?介绍某种物品时,一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较,否则就如同瞎子摸象,每个人都会有不同的理解。(周懿)

  一只龙虾的死,引发了你那么多思考,这篇习作主题深刻,耐人寻味。(黄伏香)

  你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材,真棒!(黄伏香)

  你的想象力真丰富,还融入了其他学科的知识,说明你知识面较广。(黄伏香)

  你写了课间同学们活动的场面,行文比较活泼,只是突出重点方面略显不够。(黄伏香)

  你的观察细致入微,是生活的有心人,假如能写一写你在参观过程中的一些感受,会使人感到更加亲切。(黄美丽)

  这篇文章给人虎头蛇尾的感觉,比赛准备工作描写很详细,但比赛过程不够具体,更重要的是比赛的结果怎样呢?请接在后面写。 (陈青云)

  折纸比赛三个回合,你都是平均用墨,若能重点写第一个回合,爸爸折了什么,怎么折的,妈妈是怎样挑战爸爸的,另两个回合可略写,这样安排就有详有略,也能给读者留下较深的印象。 (陈青云)

  从文中可以看出,你确实很喜欢“笨笨”,养了两年,要为它做多少事啊!你观察它也很仔细,如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行,让老师也开了眼界!不过,文中有的地方有些啰嗦,写完后,自己多读几遍,修改语句毛病,那样会更好些! (陈青云)

  你用丰富的想象,写出了一个动人的故事,人物前后对比,展示美与丑,鲜明生动。(易绪英)

  文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣,可见平时生活中你认真地观察,是一个生活的有心人。(易绪英)

  你的这篇文章富有浓厚的生活气息,把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来,使人忍俊不禁。(陶梦宇)

  看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富,你的小脑袋瓜想的真奇特,用词恰当,文章结尾还能点明道理,真不错!(陶梦宇)

  从这篇文章可以看出你高兴的心情,熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面,好!(凌放明)

  通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点,而且几个比喻句也运用的恰当。(凌放明)

  文章抒情色彩浓郁,表达了对春天到来时由衷的喜悦之情,能恰当的引用学过的诗歌,为文章增色不少,不足之处是缺少细致的景物描写。(陶煜)

  怎能写到近尾声的时候就放弃了呢?就像比赛一样,一定要坚持到最后一刻。(段小红)

  虽然经过了一段难熬的痛苦,但最终还是赢得了成功,真是不容易!不过,对待成功与失败也不必太在意,有成功自然有失败,而重要的是在这一路上你曾经努力付出过,因此,老师衷心地希望你笑对成功,同样也笑对失败。(段小红)

  好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来,不过,你还要加油哦!去读一读你的同桌的文章吧!相信会给你一些启发的。(庞贺喜)

  通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷,活泼好动,文中有许多成语用得恰到好处,增加了文章的表现力。(陶煜)

  你设计的汽车有这么多新的功能,想法很好,只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些,那样将更吸引爱车族。不过,老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 (陈青云)

  为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢?将这些名字与它们本身的特点联系起来写,会更有趣,也更名副其实。 (陈青云)

  这篇文章其实可以写的更好,既然你认为不付出就没有收获,那一定也有付出,在画的过程中一定遇到了困难,你可以着重写写。(段小红)

小动物的作文 篇3

  说来可真巧,同学们用花手帕在空中摆来摆去,孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。尾巴一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹,外面一圈是灰色的.,第二圈是浅蓝色的,最后一圈是宝石蓝的,还带点暗红色的,真漂亮。它可神气了,昂着头,挺着胸脯,来回转着,炫耀自己的美丽。

小动物的作文 篇4

  今天,阳光明媚,我准备来观察蚂蚁。 我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁,它们的身体就像三个小球连在一起,他的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的,就拖在后边了。它们全身黑色,就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的,身体是棕黄色的蚂蚁,它的头很大,比普通蚂蚁大3倍呢!

  我觉得它们很好玩,就在墙边先放了一些糖,但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭,可它们还是不领情,一只也不过来。我想了想,就去拿了些甘蔗,这下终于起了作用,一只蚂蚁爬了过来,它在甘蔗上爬了一下,马上就爬走了,接着我看它遇到了另外一只蚂蚁,碰了碰触角,就继续往前走去。

  但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上五分钟以后,那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服,还在不停地动,而且越来越快;其他的`糖、米饭也被蚂蚁占领,他们一只头上一个白点,浩浩荡荡的排了一条长长的队伍,往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金,不费力气,就把他们搬到了洞口。可是洞口太小

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