【精选】写动物作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的写动物作文7篇，希望能够帮助到大家。
写动物作文 篇1
奇怪，平常人家怎么会有“大官”？实不相瞒，我们家那个“大官”，是我家养的十几只公鸡之一。它不是大官，却胜似大官。因为它板正的姿态，洪亮的叫声和霸道的吃食都是个大官的范！
它的叫声像个大官在数落奴人。平时，它深藏不露，只会轻声地叫“咕咕咕”。一到高兴的时候或一到早上，它就会大声地叫“喔喔喔”！会把全部的鸡都叫醒，霎时，十几只鸡在它的带领下一起叫，真是太壮观了！
它总是昂首挺胸，不可一世。它每次朝鸡窝走去，路过的鸡都"打躬作揖"，像在给一位德高望重的领导打招呼。它常常把鸡窝都占领了，其他鸡只能忍气吞声，眼睁睁地看着这个“大官”从容不迫地在舒适的'草堆上梳理羽毛，自己只能在一旁拥挤作团。
它处处显露出霸气的"大官”范。你瞧它正大模大样地走向鸡饲料，有鸡敢拦它，它便抬起脚来踹鸡，鸡就仓皇地跑走了。若是有鸡敢来抢食，这鸡“大官”可就瞪大了眼睛，看着这位“狂徒”，大声叫“咕咕咕”，似乎在说：“哪个混账东西敢抢我的食物？”，接着就抡起“拳头”打，直到这个“狂徒”直叫唤悻悻地走了，它才慢悠悠地享用着美味佳肴。
这个鸡“大官”呀！
写动物作文 篇2
我们知道费城是美国最初的国都，而费城动物园也就是美国最早设立的动物冈了。全园占地42英亩，种有各种花木，都标出树名和原产地。园中有一个池塘，养有先知水暖的鸭子，另有海豹栖息的水池。现时不但野生酸苹果满树开着花，而且本地产的重瓣樱花也开放了，到处花团锦簇，衬上嫩绿的杂树，看去大好娱目赏心。
我们刚入园不久，停留在孔雀园地附近观看，正在欣赏它那翡翠般的羽毛，突然间孔雀开屏了，以骄傲的姿态，缓缓地走动。游人都赶来拍照，我在它未开屏前已照过一张彩色片，开屏后又照了两张。这是很难得的机会，单看了这一景，已不虚此行了。
这动物园既有园林之胜，设备又颇齐全，在每种动物的'围栏前面，都安装着一个自动说明箱，只消花7角5分钱买一把塑料钥匙，便可启开那些说明箱的发音带，听它自动报告眼前那种动物的生态。
我们首先进入室内观看的是哺乳动物馆，其中有直立行走的猩猩，满身披挂着棕色的长毛，相貌倒不凶恶。其次是大猩猩，坐在那儿很威严的样子，俯视来往的群众。另有黑猩猩和长臂猿等，都属于类人猿一类，可以直立，而又强有力的。这里却没有猴子，所有的猴子似乎都安置在儿童动物园中去了。
随后我们就去参观爬虫类动物馆，其中养着各种巨蛇和毒蛇。我第一次看到一条碧绿的蛇，也是巨蛇的一种。馆中除蛇以外，还有鳄鱼、蜥蜴、乌龟、鳖等。……
在飞禽馆旁边，另有一个蜂鸟馆，要2角5分门票才可入内参观。蜂鸟是世界上最小的鸟，不过它有400多种，最小的一种只有野蜂一般大，最大的一种身长9英寸，产于南美安第斯山中。最小的称为蜜蜂蜂鸟，身长l英寸左右，是出产在古巴的。它们身躯虽小，但飞得很快，向上向下，向前向后，都能以惊人的速度飞行。它可以在1秒钟之内鼓翼达70次之多。它的舌尖是分叉的，嘴巴又尖又长，可以插入花中吸取花蜜，正如蜜蜂一样。它又要吃花中的小虫，或飞在空中捕虫来吃。我们在那温室中浓密的树叶间，好不容易才发现一只小的蜂鸟，正像一只野蜂似的飞来飞去。
我们来游这动物园，就好像到了非洲，去了南美和东南亚一带，可以看到那些地方的珍禽异兽。而最大的收获，还是使人回到
大自然中，和野生的动物为伍，暂时离开了人群的社会。我们在这园中逗留了了差不多5个钟头才尽兴而返。
写动物作文 篇3
家乡有很多水牛，常常是每两三户人家就有一头。牛长着坚硬、强悍的角，拥有近乎立方体的体形和四条粗壮的腿。它还有两个大鼻孔，这俩鼻孔不光用来呼吸，还是让它受人驱使的罪魁祸首。
牛给人的感觉是很奇怪的，特别是它那双硕大的眼睛。我仿佛能从那里看到无穷无尽的忧虑、苦闷和仇恨。它整天都在劳累，都在忍受饥饿。从牛的眼睛里，是看不到希望的。
牛的脾气非常暴躁。它们经常暴跳如雷，甚至扯断绳索逃跑，去偷吃庄稼。牛不能扎堆，否则它们就会斗殴，一旦斗起来后果不堪设想。牛打架的结果往往是两败俱伤，有时甚至连它们那坚硬的角也会因此而折断。
牛有欺软怕硬的毛病，它经常欺负小孩。我至今还记得小时候被牛吓得魂不附体的情景。那是一个夏天的早晨，我牵着牛，让牛在家门前的田里吃草。由于一向惧怕它，所以它一做出吓我的姿势，我便放下缰绳拼命逃跑了。其实所谓吓我的姿势，不过是摆了一下头，盯了我一眼而已。没想到，这一举动惊动了牛，它竟猛地朝我冲来。幸好不远处有一个稻草垛，否则我还真不知道怎么脱险。可过了几年，情况就完全不一样了。就算我用拳脚对付它，它也不敢再拿我怎样了。
牛还有一个非常滑稽的表现，就是当它偷吃的行径被人发现后，那做贼心虚的表情很逗人发笑。那时它会翘起头角，两眼眨巴，耳朵也欢快地扇起来。唯独此时，才能从它的眼睛里流露出没有任何表情的心虚。一次，我牵着牛走过稻田的.时候，猛然听到了吃草的声音。回头一看，牛的嘴里竟早已塞满了稻子。这时，它似乎察觉到了自己的行径已被我发现，于是将那泛黄的浑浊的瞳仁垂下来，低着头，装着沉思的样子，嘴里却不闲着，慢慢地偷偷地仍在嚼着已经到嘴的美味。
我经常思考这样一些问题：牛为什么要任人驱使?当它疲劳过度时，当它无法忍受饥饿时，为什么不起来反抗呢?它有如此强大的力量，逃脱人的控制难道不是一件很容易的事情?它难道不想像野牛一样自由自在吗?
不久前，我看了陶行知的一篇关于牛的文章，暂时以为得到了答案，但很快又陷入了困境。照这篇文章里所说的，一些人说牛怕人是因为牛看到的人并不是实际的人，而是被放大的巨人。这一切都是因为牛的眼睛凸度大的原因。这说法看上去似乎很有道理，但是牛为什么又敢和同类相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的庞然大物吗?这又该怎么解释呢?经过思考，我得到了这样一个猜测：牛甘愿受人驱使不是在短时间内形成的。这种习惯是由于人类长期的驯化，使牛渐渐习惯了被比它小得多的用两条腿走路的人牵着鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人类忠实的奴仆。从此，牛不再改变它的习惯，就这么一直被人类奴役驱使着。
现实生活中也不乏这样的“牛”。他们懦弱，缺乏斗争精神，只会保持缄默。他们始终在忧虑、仇恨，却从不敢有任何作为。但是别忘了，人比牛要高级，牛的习惯不能改变，难道人的习惯也不能改变吗?如果真是这样，那人与牛又有多大的区别?
写动物作文 篇4
我家楼下有一只可爱的小狗叫闹闹。它全身雪白雪白的，毛特别长，耷拉下来都盖住了眼睛，所以它的头顶天天都梳着一个小辫子。大大的眼睛，小小的嘴巴，样子很逗。它很顽皮，所以他的主人叫它“闹闹”。有一天我在楼下玩，闹闹也出来散步。它睁着圆圆的眼睛看着我。
我以为它要咬我呢，非常害怕，撒腿就跑，它立刻追上来，我没命地跑。眼看就要追上来了，我一拐弯朝楼梯上奔去。等我站在一楼的平台上回头一看，毛毛才上了两层楼梯，它那肥胖的.身体一摇一晃的，可爱极了。后来我们成了朋友。春天，我和它赛跑。可别小看它，跑得比我快多了。
夏天的时候天气很热，闹闹吐出长长的舌头，我就给它洗个澡。你说闹闹是不是很可爱？
写动物作文 篇5
教学目标 ：
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍，认真修改。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界-小松鼠》）
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受） 播放“动物世界”录像，引入新课。
3 提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？ 小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合，小组练说。
1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）
2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。
（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的`叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）
三、摆设擂台，分组交流
1.抓住特征、指导描述。
2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的情况）。
（3）还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。
五、范例引路，指导写作。
1．复习： 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）
2．复习《小虾》、《松鼠》，了解描写动物的方法。
3．学生作文。 ①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？） a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
六、布置回家写作文
1、按老师要求写
2、写完自己先通读修改，再让父母审阅、签名。
写动物作文 篇6
炎热的夏天到了。
太阳好似一个大火球，散发出一道道金光照着大地，大地就像个蒸笼，街道上人烟稀少，就连小动物也无法接受这样的天气。
就比如说狗，它有一身绒毛，那一身毛“穿”着，看起来就很热，更何况现在是酷暑，狗就坐在树下乘凉，然后吐出舌头，耷拉着头，想放出热量，就连它走过的路上都会有汗水。有一些养狗的'家庭，都知道狗狗冬天不让他出去，可它就要出去，因为那时候天气凉快，可一到了夏天，狗狗它和冬天完全不一样了，有时候你想让他出去，它就不出去，你怎么拉都拉不出去，它可能还会往空调房间里钻，因为夏天的时候，对狗狗来说实在是太热了。
狗狗还有一些特点，比如狗的嗅觉十分灵敏，警犬每次找人的时候，先闻一闻那个人碰过的东西，然后狗就按照人们所无法闻到的一种独特的气息边闻边走，最后走到气息的尽头，如果那里有一个人，那一个人就是要找的人。狗狗有时还会咬人，但一般是人做出了错误的动作，激怒了狗狗，如果狗主动来咬你，你不要跑，因为人永远跑不过狗，你只要站立不动狗就不会来咬你。
这就是夏天里的一种动物，狗。
写动物作文 篇7
在我上二年级的时候，妈妈给我买了两只可爱的小乌龟，回到家后，便把他们放进了一只红色的桶里，那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。
一开始，小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间，却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的响当当，仔细一看，只见大龟垫在底下，而小龟则趴在大龟的上面，这使我得到了一个结论：乌龟在桶里呆的时间长了，便开始厌倦这个地方了，他们在渴望着自由！刚开始,我不以为然。 但直到现在，过了三年了，乌龟仍然坚持得到自由，他们日日夜夜的`刮桶，他们这样做的原因是：终究有一天，我们会爬出去的！这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定，把乌龟放生了，我捧着乌龟们，和妈妈一起到了花园里，我找到了一条浅浅的小溪，在那里，我跟乌龟告别了。我的眼眶里闪烁着泪光，这是跟我相处了三年的乌龟啊！可是，我想到了乌龟也有生命的，他们不能永远做井底之蛙，他们需要自由，所以我停止了伤心！
此时我想对那些养着小动物的人说：“每一只动物都有生命，当他们需要自由时，当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时，请你不要因为感情，而让动物永远做井底之蛙，请不要那么自私，为了自己的欢心，不让动物得到自由，换个角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那个人不给你出去，你会有什么样的感受？所以，动物也像人一样，他们也需要自由，我们没有权利阻止他们，但我们有权利让他们得到自己想要的！
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