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小学动物作文

时间:2024-09-02 18:39:27 动物 我要投稿

【精选】小学动物作文汇总9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的小学动物作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学动物作文汇总9篇

小学动物作文 篇1

  我家养了一只小狗,名字叫:“雪儿”它全身雪白雪白的,两只毛茸茸的大耳朵,一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠,水汪汪的。它的鼻子扁扁的,旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿,有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

  雪儿特别能吃,饿了的时候总是来舔我的脚,我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光,好像在说:“主人我求你了,快给我吧,我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了,把肉丸放在碗里,雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后,雪儿在沙发上缩成一团,呼呼大睡起来,像一个小绒球。有陌生人来时,雪儿会“汪汪汪……”的`叫,好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候,它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

  我喜欢这只小狗——雪儿,你们喜欢吗?

  这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点,突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写,字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

小学动物作文 篇2

  我最喜欢的小动物有很多,其中我最喜欢的是小蚂蚁。下面,我就给你们介绍一下吧!

  小蚂蚁身穿黑色的西服,头上有一双小小的触角,只有2毫米那么小,六只小腿非常的强壮,听说它能搬动比它沉一百倍的`东西呢!

  有一天,我在楼下玩,看见有一个蚂蚁洞,旁边有很多蚂蚁,我就上楼拿了一些鸡腿肉给它们吃,我刚把肉放在它们的旁边,蚂蚁们马上跑过来,摘下它的一点肉,搬回了蚂蚁洞。这时,奶奶叫我上楼吃晚饭,等我吃完饭的时候,肉已无影无踪了。

  怎么样,小蚂蚁是不是很有趣呀?

小学动物作文 篇3

  蛇、大雁、青蛙是好朋友。有一次,大雁邀请蛇和青蛙到自己的家里来作客。

  正在它们谈话的时候,蛇提到了过冬的问题,大雁说:“我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多食物。”接着大雁又问蛇:“蛇弟弟,冬天地上都是冰雪,没有食物。你怎么生活呢?”

  蛇说:“我冬天的时候不出来找食物,我准备现在吃的饱饱的,过几天钻到泥土里,好好睡上一大觉,等到来年春天,在出来找食物吃。”

  大雁又问小青蛙:“青蛙哥哥,冬天很少有虫子,你吃什么呢?”

  青蛙说:“我要现在吃的'饱饱的,过两天钻到泥土里去,睡上一大觉,等到明年春暖花开的时候,我再出来找食物吃。”

  他们约好了,等明年的时候,他们在动物广场相见。

小学动物作文 篇4

  乌鸦喝水 有一年夏天,天气特别的炎热,好多天都没下过一次雨了,炎热的太阳晒得地皮都发烫,小河和池塘的水都干了,人们只好从井里打水喝。

  一只乌鸦口渴极了,到处找不到水喝,它想起人们常到井边打水,于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐,里面还有半罐子水,乌鸦一看高兴极了。

  它探着身子站在水罐的罐口,准备痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,里面的水又很浅,乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

  这可怎么办呢?乌鸦想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,凭乌鸦的力气根本就搬不动。罐子里面有水可就是喝不着,乌鸦又渴又气。它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去,它想用石子把罐子砸碎,谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里,水罐子一点也没破。

  可是聪明的乌鸦却发现,石子掉进罐子里后,里面的水好像比刚才高了一点。这下子,乌鸦有办法了,它连忙用嘴捡起一块石子,用爪子抓起一块,把两块石块都投进了水罐子里,水又升高了一些,但还是够不着。

  乌鸦没有泄气,它一次一次的'把石子运来,投进水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最后乌鸦终于可以喝到水了。

  乌鸦站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了个够。

  乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法,不要害怕困难,要想着去解决他,面对他。而且要坚持下去,想办法让自己的处境好起来,就像故事里的乌鸦一样认真思考,多动脑筋,才能让很多问题迎刃而解。

小学动物作文 篇5

  我家有一只调皮、可爱的小狗——石头。

  石头长着一个圆圆的头,一对尖尖的耳朵,可灵敏了,不管多轻的脚步它也能听得一清二楚。一双似宝石的眼睛下长着一块如巧克力一般的.鼻子,四条肥嘟嘟的脚底下有着四个软绵绵的肉垫,看着都想上去捏一下。

  它还很忠诚,只要石头在家,那么陌生人就休想踏进我家一步。它有时是那么的乖,会自己主动走进笼子,把门关上,然后静静地趴着,但有时候又是一个淘气包,会一会儿跑来跑去,一会儿咬来咬去,只要你一时不看着他,那么你家就像刚被拆完一样乱。

  石头脾气很好,不管你怎么说它,怎么玩弄它,它也不会生气。可是,它也是有极限的,一旦你打它了,那么你就甭想好过了。

  它非常喜欢玩飞盘,每当我背着沉重的书包回家时,它总会早早地把飞盘叼到门前,坐着等候了。我一进家门,它就直接带着飞盘把我拉到外面玩飞去,一点休息的时间都不给我。每当我把飞盘飞快地扔出去的时候,它就会飞快地跟着飞盘跑,等飞盘落地时,它就叼起来跑回来。就这样,即使从早上扔到晚上,它也不累。

  石头十分经得起诱惑,不管多肥美的肉块放在周围,它也不会离开我跑去吃。这就是我家调皮、可爱又忠诚的石头,你喜欢吗?

小学动物作文 篇6

  我知道的萤火虫都生活在乡村里,没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。

  走在寻找萤火虫的路上,我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道:“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”?刘老师耐心地帮我解答:萤火虫对环境的要求非常高,今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找;萤火虫是肉食动物,它们还吃蜗牛呢!捉到萤火虫后我们细细观察,了解它的形态特征和种类等等,这样我们活动的目的也就达到了。

  看着闪烁的萤火虫,我多么地想亲手捉一只,然后细细地观察它,但是水中的.幼虫捞不到,飞在空中的成虫捉不到,活动也快要结束了,正当我点有垂头丧气的时候,我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫,小心翼翼地把它放进塑料管里,小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察:它身体长长的,扁扁的,颜色从头到尾逐渐变黄;它安安静静地呆在我的手掌心,让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。

  最后,我把捉到的萤火虫放回自然,让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。

小学动物作文 篇7

  今年暑假,我们一家人跟随导游一起去了北京,并参观了动物园。

  我们买好票,刚进门就急忙寻找猴子山,因为我们一家人最喜欢猴子了。猴子最聪明,可爱了。到了猴山,我们挤进人群,看到猴子上窜下跳,爬高爬低的,还有的猴子蹲在洞口抓庠;有些猴子则爬在栏杆上等待喜欢它的游客来喂食。我们把一个香蕉扔给猴子,猴子聪明的接过香蕉吃了起来。

  我们继续往前走,到了孔雀园,孔雀们便迫不及待地展开羽屏,我们看的眼花缭乱,那美丽的羽屏在阳光的照射下显得更加美丽,好像一把五彩缤纷的大扇子。不过,听导游说只有公孔雀才可以开屏,他们是为了吸引母孔雀。瞧!那美丽的孔雀在得意洋洋地走动,他好像在说:“看我这美丽的.羽毛,你们谁能比我更美丽。”

  我们继续往前走,突然,“嗷呜”的一声吓了我们一跳,原来是大老虎发脾气了,瞧,它是在怨我们不给它吃的呢它贪婪的四处张望,好像在找什么,那凶猛的眼神,怪不得没人喂它食物呢?

  我又看到了笨拙的大笨熊,可爱的大熊猫,还有机灵的小松鼠……它们长相不同,性格不同,真是惹人喜爱。

  喂,羊驼,真有意思

  动物园里好好玩呀。我和妈妈走到草食兽区,我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的这种动物,就拉着妈妈跑到这里。这动物,它长的有些像羊,有些像小骆驼,妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说:“小朋友,这是什么动物呢?”他边把树叶送到动物嘴边边说:“阿姨,这是羊驼。”我们也看到了挂在栅栏里的牌子,确实羊驼,怪不得长的像羊又像骆驼呢?

  看着大哥哥手中的叶子,再看看羊驼津津有味地吃着叶子,我就对妈妈说:“妈妈,我也想喂羊驼。”妈妈笑着答应了,我跑到一棵大树下,拾了几片树叶,拿着喂羊驼,这可爱的小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶,我高兴极了。这时候又来了几个小朋友,大家一起拾起叶子来,一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望,看看周围还有没有树叶,可是一片也没看到。

  我们要到别处看看,我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开,我恋恋不舍地离开羊驼,我看到它们也看着我,好像对我说:“小朋友,欢迎你再来和我玩,我最喜欢可爱的小朋友了。”

  妈妈催我了,再见了可爱的羊驼,我还会再来的。

小学动物作文 篇8

  以前,爸爸从同事家给我逮了两只小白兔,它们全身雪白雪白的,像棉花一样软绵绵的。

  耳朵长长的,一听见声音就会跑,眼睛红红的,好像两颗红宝石,它的嘴巴有三瓣,上边有两瓣,下面有一瓣,像小花朵一样,漂亮极了。它最喜欢吃的就是萝卜和青菜,每天我和妈妈都会把洗干净的`青菜拿给它吃,它们一会就吃的干干净净。然后,我会在拿些水给他们喝。我每天放学了就会逗它们玩一会,它们给我带来了无限的快乐,我喜欢我家的小白兔。

小学动物作文 篇9

  我家对门阿姨养了一只可爱的小狗,它叫鹿鹿。是一只人见人爱的贵妇犬。

  鹿鹿之所以可爱,因为它小巧玲珑,小小的身体,短短的尾巴,圆圆的鼻子显示出十分幽默的样子。一身洁白的卷毛儿布满全身,一看到它,我就想起阿姨们头上的卷花儿头,可爱十足。

  鹿鹿不光模样可爱,还特别喜欢与人亲近。每次,我放学回家,它就会像顽皮的小孩一样,要我陪它玩耍。只要听到我的脚步声,鹿鹿就“汪、汪、汪”的欢迎声。然后,我就看见它开心的到楼门接我。并用友好的前爪抱着我的腿舍不得放开。紧接着,它就亲热地用湿乎乎的舌头舔我,我为了显示对它的喜欢,就扶摸鹿鹿的头。它会满足得四脚朝天躺地,而后又让我摸它的肚子,一个劲儿的躺地享受。发出“嗯、嗯……的声音。

  这就是可爱的'鹿鹿,你喜欢它啊?

  评语:这是一篇描写小狗的作文,小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写;有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动,层次分明,语言通畅。

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