【精选】动物作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的动物作文10篇，欢迎大家分享。
动物作文 篇1
阿姨家有一只波斯猫，它全身长着雪白雪白的毛，就像穿了一件毛茸茸的外衣。它的耳朵尖尖的.，向上竖着，哪里有声音就转向哪边。它的眼睛像两颗闪闪发亮的蓝宝石，鼻子和嘴巴都小小的，鼻子两旁还长着长长的胡须。它很讲卫生，每次吃完饭都会用“双手”擦擦小嘴。它走路的时候，长长的尾巴会向上翘着，而且静悄悄的。
真是一只漂亮又可爱的小猫。
动物作文 篇2
人人多知道动物有脚，但是多没有仔细观察过。其实动物的脚多是不一样的，今天，我这个动物迷就带着大家去认识认识吧！
螳螂的“捕捉足”
螳螂大家应该都知道吧，它可是一个没有感情的冷血杀手。它的捕捉足上布满了像匕首一般尖锐的突起物，可以瞬间将敌人置于死地，是捕食的利器。所以螳螂辉煌的战绩都归功于它了。
壁虎的“飞壁爪”
壁虎是个飞壁侠。无论是光滑的.墙上还是高大的树上，它多能来去自如不会掉下来。这是因为它的脚上除了三个大脚爪还有很多小爪子，可以抓住人肉眼看不出来的小凹凸孔，从而攀附上去。并且它的爪子上有很多皱纹，可以利用大气压的原理像马桶栓一样紧紧地粘在墙上。怎么样，你是不是也想拥有像壁虎一样的脚呢？
地鼠的“挖掘足”
《熊出没》中的萝卜头大家都知道吧，它可是个挖洞能手呢！不要三分钟，不要一分钟，不，只要二十秒它就可以挖一个三米深的洞呢！这全靠它的前爪，上面有三个大钩，可以挖开土。而爪子的掌面又宽又有力，可以把挖的土迅速的推到身后，从而挖通一条地下通道。
有关动物的“脚”新奇的知识还有很多，我就不多说了。当然它们的“脚”也拥有叹为观止的功能。我不禁感叹创物主的杰作真是太厉害了！
动物作文 篇3
我向大家推荐的是迷人的“动物百科”。
动物，大家都知道。它们长像特别，有的是身体大，有的'是脖子长，还有的小得看不见，真是奇特啊！我很喜欢动物。
比如：狡猾的狐，身手敏捷的猴，高血压的长颈鹿，中华国宝大熊猫，营养专家大角绵羊。这本书会告诉你，大角绵羊为什么是营养专家？长颈鹿为什么是高血压等。对了，你听说过袋鼠与汽车拼命吗？我告诉你：“夜间在澳大利亚开车要小心啊，大袋鼠常把汽车灯光当敌害，冲上来‘拼命’，结果，不是大袋鼠受伤，就是汽车被撞翻。”怎么样，这本书把一个动物的事例写得清清楚楚，真是一本好书啊！
在自然界中，生存着很多极具野性魅力的动物。它们总是在给人一种神秘感，激发着人们去探索其中的奥秘。小朋友，你是不是也很想对它们有一个详细的了解呢？翻开这本书吧，它能给你一个满意的答案。
动物作文 篇4
物 、学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 、描写动物时应抒发自己的感情。 、培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点：学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 教学准教学步骤与安排： 第 一 课 时 （正式开课前教师应检查学生作业，对上一次作文进行总评，用时15
一、开课语
同学们，大家好。这个星期过的怎么样，有没有想念咱们小桔灯趣味日记课堂。在这里有学不完的知识，更有体验不尽的快乐。让我们抓紧时间喊出我们的快乐口号，让快乐的气氛热烈起来，齐喊：快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！
亡 补牢
口号喊完了，大家知道接下来干什么吗? 对，玩游戏的时间！ 现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的手势： 二、小桔灯趣味日记第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 请大家把下列关于动物的成语补充完整。 如： 心狗肺 飞凤舞 谈 色变 面兽心 胆小如 引室 守株待 心意马 花香
老师问大家，都喜欢小动物吗？喜欢啊，看来老师今天带来的这个游戏是带对了，是一个跟动物有关的游戏。游戏的规则是：老师把同学们分成两组，每组选一名代表上台来，老师给出一组动物的名字，台上的同学用非直接性的语言描述或是表演出来，这个小组台下的同学来猜；然后另外一组继续。看看哪个组，猜得最快最准！
{1
猫咪}
爱观察的好学生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鹦鹉} {2、熊猫、长颈鹿、袋鼠、狼、游戏中，看来同学们对我们生活中的动物还是很了解的。都是爱生活，下面我们一起去看看快乐课堂里又准备了哪些有趣的游戏呢？ 第二站：小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识 ●五彩画廊 看图画，眼珠转，开动脑筋想想看。【动物的作文1000字】
说图画，话连贯，妙语连珠一串串。
看看老师给你们带来了哪位小伙伴？观看录像
2、导入新知：
同学们，我们不仅能从动物朋友们身上领悟到许多道理，还能从与它们的相处中感受到信任、温暖与真诚。让我们用自己的笔，去描绘那千姿百态的可爱的动物吧！
下节课，老师就要教大家几招写这类文章的方法。（5分钟）
第二课时
3、讲授写作技法 （40分钟）
①静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但有鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位
形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 （板书：静态素描法） 大家请听老师读读下面这篇描写小白兔的文章：
小白兔长着一对长长的耳朵，竖得好高好高，一双红红的眼睛，给人的感觉像刚刚哭过一样，胖乎乎的身体，一条短短的尾巴，像毛茸茸的球，四条腿儿，走起路来一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一个很特别的地方，跟其它动物不同，它的`嘴巴是三瓣儿的，像被小刀切过了似的。（重点描写嘴巴，运用了比喻）
小白兔的毛细细的，软软的，绒绒的，很可爱。
大家都喜欢小白兔，我也很喜欢小白兔。
大家注意：首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，可以采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有时则只写主要特点，不写次要特点。
下面就请大家试着写一段你最熟悉的一个小动物的样子，好吗？注意有详有略，重点突出哦！
教师巡视指导，及时鼓励点评。
动物的作文1000字(二)：描写动物的作文 [1000字]
放学后，我推开家门，只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。
（描写生动，如见其形，如闻其声，好一只美丽、健壮的大公鸡。） 一到吃食的时候，大公鸡就领着“孩子”来了，“孩子们”都争先恐后地抢着米粒，而大公鸡在一旁站着，却舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
唤着母鸡和小鸡来吃。吃完，又领着鸡群去寻找食物。
（多么慈祥的“父亲”，这样的场景令人感动。）
傍晚，太阳快落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕，不敢靠近它。【动物的作文1000字】
（醒着时是威风凛凛的，睡着了仍然凛然不可侵犯。）
嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。
（“挺胸”“、昂头”“尾巴翘”、这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”？）
每天早晨天刚蒙蒙亮，大公鸡就昂起头挺起胸，放开它的那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着，唤醒了还在睡梦中的我。好像在说：“大懒虫，天亮了，快
起床上学了。”我一听到它的叫声，就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡，我每次上学都很准时。
（大公鸡是这样的勤劳，每天都准时唤醒睡梦中的“我”，功劳可真不小。）
每天，放学回来写完作业的时候，第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它，它边啄边警觉地抬头张望，不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它，不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它，它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了，一会儿在地上走，一会儿跳到
木板上，还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了，气得大叫：“杀了它吧！”我求情说：“大公鸡这么美丽，别杀别杀，让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说：“咱俩腾出个苹果筐，给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天，我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。
（勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮，犯些错误，真所谓“人无完人，金无足赤”。为犯错的大公鸡求情，喜爱之情跃然纸上。）【动物的作文1000字】
从此我每天鸡鸣而起，或出门上学，或帮妈妈干家务活儿。如今大公鸡已成为我的“活时钟”了。
（大公鸡是“我”的“活时钟”，比喻妙极了。）
春节已经过去，尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴，但大公鸡却为我的精神生活增添了不少乐趣。 （人与动物之间的感情是多么深啊！）
外婆家有一条小狗，它叫小白。它长着又大又圆的脑袋，胖胖的身体，耳朵整天耷拉着，黑珍珠似的眼睛闪闪发亮，脖子上挂着一个金色的小铃铛，神气极了！
它无聊时，蹲在门口，歪着脑袋，望着天空，不知脑袋里又冒出了什么想法。它高兴时，直冲着我摇头晃脑，一个劲儿地摇尾巴，还不断地使铃铛发出清脆的铃声。它还有点儿“嫉妒心”。看着我穿着新毛衣时，它就把外婆新买的毛线弄得满地都是，又在地上滚来滚去，满身都缠着毛线，好
象在说：“怎么样，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但调皮可爱，还很尽职。我出去玩时，不带它去，它就担起了看家的责任。陌生人走来时，它就汪汪大叫，喉咙底里还发出了“呼噜呼噜”的声音，直到陌生人走开为止。有一次，我带它出去。它得意洋洋地跟在我后面，还随时提防着有没有坏人出现，好象在说：“瞧！这是我的小主人，你们不许欺负她！” 这就是一条狗，一条普普通通的小狗，却给我带来无穷的快乐。
我家有一只叫妞妞小狗，一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，对了，它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗。它还有一个最大的特点就是不掉毛，主人可以根据自己的喜好随意给它修剪
漂亮的发型。
妞妞今年两岁，长着一身酒红色的卷卷毛，许多人都以为是被哪位技艺高超的理发师精心烫过的。圆圆的脑袋上有一双黑宝石一般的眼睛，显得炯炯有神；小小的黑鼻头下有一个长而方的嘴巴，最引人注目的还是它
那垂下来又长又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳着的麻花小辫，跑起来随风飘动，十分动人。 它活泼好动，对待自己的家人非常热情，每次只要等到我回家打开房门的一瞬间，妞妞总是会从自己的窝中窜出来一蹦一跳的迎接我。有时，兴奋地从这间屋子跑到另一间屋子中，嘴里还不断发出“嗯嗯嗯”的叫声，仿佛已经很久都没有见到过我。当你不开心时，它总会悄悄地坐在你的身边陪伴着你，舔舔你的手，逗你开心，看见妞妞可爱的样子，所有的不快都就会顿时烟消云散了。
动物作文 篇5
今天，我们一家人去盐城野外玩。我们上了公共汽车，一大早就出发了。
转了两圈后，我们终于到达了目的地。我爸爸和叔叔去买票了。我和哥哥在门口的喷泉旁玩耍。喷泉中的水随着音乐的播放而起伏，就像一个接一个跳动的音符。买好票后，我们依次排队，向动物园入口走去。啊，这是人山人海。在我们进入花园之前，我哥哥和我差点就分开了。现在我们不敢逃跑。
当我们进入花园时，我们首先来到了两个攀登大厅。在这里，我们看到了各种各样的乌龟，包括鳄龟、象龟和乌龟...博物馆外面的小河很深，有许多小鱼。游客也可以用奶瓶喂鱼！
不远处，我们来到了河马池。河马的嘴非常大。当它张开时，它比它的'头还大。甚至它的牙齿都比成年人的拇指大。他一看到有人喂他，就张开大嘴从水里游到岸上。太可爱了。我哥哥看到它的时候闭不上嘴。
然后我们去看了马戏表演。大象甚至可以在教练的命令下踢足球和打篮球。太令人兴奋了！
最后，我们排队乘坐小火车。坐在小火车上有点冷，所以我们穿上外套。随着火车继续前进，我们看到了许多我们以前从未听说过的稀有动物。它们是健康的斑马、强壮的蒙古野马、高大的骆驼、遍布山区的羊驼群，以及成群的东、北小虎...火车一停，山羊就来到了我们的萌萌。哦！原来，它们是针对我们手中香甜的胡萝卜的。吃完后，他们仍然会“咩咩”两声，可能会说“谢谢，谢谢！”这真的很有趣。
我非常喜欢盐城动物园的野生动物，所以下次我会去看看它们。
动物作文 篇6
这几天，我读了一本书叫《十万个为什么（动物与昆虫）》，里面讲了各种动物和昆虫的生活习性、外形等特点。
因为我比较喜欢狗，所以有好几篇关于狗的文章我一直深深记在脑海中，这几篇是说狗的特点的。狗的鼻子为什么特别灵？狗的.鼻子和其他动物不大一样，它的嗅觉十分灵敏，它的鼻子能辨别各种气味。狗的鼻腔上部长有褶皱，褶皱上有黏膜和无数的嗅觉细胞，所以狗的嗅觉特别的灵敏。
还有一篇也是关于人类的朋友—狗的文章，说到狗的鼻子为什么总是湿湿的，是国为狗鼻子上的嗅觉细胞只有在潮湿的情况下才能闻到各种各样的气味，如果干燥了，它就不灵了。所以，为了保持这些细胞的灵敏，狗的鼻子总是分泌一些水分，形成一层湿湿的黏膜。如果狗身体不好，它的鼻子会干巴巴的，这时一定要把狗送入宠物医院了。
这本书让我学到了动物与昆虫的很多知识，看了这本书，如果在家养动物也会轻松许多了。
动物作文 篇7
狐狸妈妈生下了五只伶俐可爱的小狐狸，她非常爱她的孩子，每次出去猎食，都把食物带给孩子。
有一天，狐狸妈妈发现了一个老鼠洞，便在洞口守候一想到那”快活“的情景，口水垂涎三尺。正巧，老鼠妈妈要出门去给她亲爱的孩子们捕食，可脚刚踏到门口，就发现一只狐狸蹲在那儿，张牙舞爪，眼睛凶神恶煞地紧盯着她，露出锋利的牙齿，好像要扑上去，要把她撕成碎片呢！老鼠妈妈惊慌失措，慌慌张张地跑回洞中。她全身颤动着，破口大骂：”你这只死狐狸，真是冤家啊！”狐狸妈妈见此情景，心里暗自得意：哈哈，原来我这么神气啊！“老鼠妈妈和孩子们不知所措。那老鼠洞实在太小了，就连狐狸宝宝也挤不进去，更何况是狐狸妈妈呢？无奈的狐狸妈妈只好左拳右打，可那坚硬的老鼠洞根本打不破啊，狐狸妈妈只能停止”行动“，静静地等待。我就不行老鼠们不出来？机智的老鼠妈妈早就看破一切，叮嘱孩子们不要出去，让那傻乎乎的狐狸就在外面等吧！等啊等，太阳公公都快落山了，可还是不见老鼠们的'身影。不耐烦的狐狸只好被”拒之门外“，灰溜溜地走开了。
瞧着垂头丧气的狐狸妈妈，像是被打了败仗似的。森林里的动物都看见她这副熊样，都笑她连猪都不如呢！
动物作文 篇8
童心的世界里，暑假是令人向往而又充满乐趣的。
七月底的一天，爸爸决定来一次全家之旅----到动物园旅行。哇，心驰神往的动物园，我来了!
怀着兴奋新奇的心情，我包揽了百兽之王老虎，森林之王狮子，和憨厚可爱的熊猫，活蹦乱跳的猴子……
我们先来到了位于动物园正中，观赏了庞然大物的'大象。我少掰了点面包给大象吃，然后迅速地把手缩了回来，生怕被大象咬到。弟弟特别调皮，他把面包往大象鼻子里一放，立刻跑到一边去。随后大象打了个喷嚏，吓我一跳，害得我摔了一跤，弟弟在一旁哈哈大笑。我被弟弟气得火冒三丈，头发差点都着了起来……
接着，我们又来看马戏团表演。一开场，就有几只大棕熊踩着球出场了，它们合拢到一起，变成了一个小圆圈。接着活蹦乱跳的小猴子们，骑着独轮车出场了，它们绕着大棕熊们，转起了圈，一会前进，一会后退，好玩极了，最后是压主角，百兽之王老虎和森林之王狮子，它们一出来，就给人带来了紧张的气氛随着它们一声吼下，人们都被吓一跳，让人胆战惊心。接着，它们一跃而起，连续穿越了好几个火圈，使人不禁拍手叫好，啧啧赞叹!我也被它们的精彩表演惊呆了!
马戏团的突然说：“我们还有一位神秘的压场主角,你们想知道吗?”“想~”人们大声喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心里想，“怎么可能是大象呢?大象它体积那么大，怎么可能是神秘的压场主角呢而且它又要表演什么节目呢?”正当我非常疑惑的时候，马戏团的人说: “大象要表演的节目是跳舞!”我的妈呀!大象表演跳舞。我又在心里想，“这也太坑了吧!这大象还会跳舞!吹吧!你说猴子会跳舞我还信，说大象会跳舞，我坚决不信!”接着，有两头大象出场了，只听音乐一下响起，这两头大象先扭了扭几下屁股，就跳起了舞蹈，只见它们一会把鼻子甩起，一会扭扭脖子，又一会转起了圈……让人看得目瞪口呆，我不得不把我刚才的想法收回来。最后，这两只大象居然把前蹄抬了起来，向我们鞠了一个躬，表演就这样结束了，我不得不赞叹这两只大象啊!
今年的动物园之旅让我的整个暑假都变得快乐起来了!
动物作文 篇9
大自然中，有欢叫的小鸟，有机灵的猴子，有狡猾的狐狸，有憨厚的黑熊，有凶猛的老虎，还有恶毒的.大灰狼……这些动物自由自在地生活在大自然中，它们拥有惊人的捕食能力，拥有矫健的身躯，还拥有敏捷的反应。然而，恰恰相反，动物园中的动物虽有充足的食物，，但要受苦受累，与大自然的动物相比远远失去了自由……
回忆起那次杭州野生动物园之旅，一场隆重的动物表演引起了我的深思……那是一个骄阳似火的夏日，在杭州野生动物世界的表演馆中，我静静地坐着，等待着表演的开始。不一会，灯光闪烁起来，五只老虎和五只狮子被带上了舞台，驯兽师用鞭子狠狠地抽打它们，大声命令它们做到凳子上。我本以为它们会反抗一阵子，没想到，它们竟灰溜溜地顺从了，台下响起阵阵掌声，驯兽师一副谦虚的样子，向大家鞠了一躬。不知怎么的，我的心里有股说不出的滋味，我一边皱眉，一边想：老虎和狮子都是百兽之王，它们的威武去哪了？它们的尊严去哪了？为什么如此低三下四呢？后来，一只山羊走上台来，驯兽师硬是用鞭子把它赶上了钢丝，这只山羊似乎没吃饱，一失足从钢丝上摔了下来。只见驯兽师们不但没有让它下台，还用鞭子使劲抽它，山羊一边挣扎，一边痛苦地呻吟着，观众又一次哄堂大笑。不知道为什么，这笑声让我觉得格外刺耳，我更加不解了：看着动物受伤，你们还幸灾乐祸，难道你们就没有一点爱心吗？想到这儿，我无心看表演，我认为这不是表演，而是一个虐待动物的场所。
大人们口口声声教我们：动物是人类的朋友。为什么这些人因赚点小钱，而让自己的良心丧失殆尽？我不得不同情地对动物朋友说：你们真可怜！其实，我是真心希望那些驯兽师不要再折磨可怜的动物了，我们宁愿不要看你们口中“精彩”的表演，也要让动物朋友们健康、快乐地生活！最后，我向全世界发出呼吁：请你们善待动物，保护动物，不要再利用都动物来赚钱了，给动物们一点自由的空间吧！还它们的尊严吧！
动物作文 篇10
在寒假中，我看了一些书。其中最令我印象深刻的是《我的野生动物朋友》这本书了。
这本书的作者是一个和我年龄差不多的法国小女孩，她的名字叫蒂皮。蒂皮1990年出生于非洲的纳米比亚。她从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个给蒂皮带来奇趣、欢乐、惊险和幻想，甚至皮肉之苦，但最终都成为她最好、最亲密的朋友。这本书是蒂皮10岁回到巴黎后写的.她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受。同时编入她的父母拍下的130多幅极为难得的图片。一看到这本书，我就被它深深地吸引住了。
在这本书中，我看到小蒂皮和她的野生动物在一起是那么的快乐。我真羡慕她，因为我也是一个动物爱好者。从小我养过不少的小动物，有小金鱼、乌龟、兔子、鸭子等等。平时我喜欢看的节目就是《自然传奇》。其实比起我们人类，动物更早来到这个星球。而且动物的种类我们数也数不清，非常庞大。地球是我们人类和动物共有的家园。与动物和谐相处，才能保持自然界的生态平衡。试着想一想，如果有一天世界上的动物都消失了，那人类还能生存吗？猎杀动物、消灭动物，就是消灭人类自己。
让我们行动起来，从关爱我们身边的小动物做起！
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